Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Zajdel, Krzysztof" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    The importance of individual work with a child with AS in a small school setting
    Autorzy:
    Zajdel, Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/36443831.pdf
    Data publikacji:
    2022-11-25
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
    Tematy:
    environmental acceptance
    school
    Asperger Syndrome
    teacher
    Opis:
    In this article, I address an important issue, namely the functioning and integration of children with AS in public school. I used three case studies to describe the problems faced by small public schools in small communities. In spite of the parents' commitment to make their children feel comfortable among their students, this has not always been the case. What seems to be important here is the teacher's involvement, knowledge, and willingness, which has not always been the case. I believe that this paper will help to look at these challenges and that the teachers or parents reading this article will understand the complexity of the problem.
    Źródło:
    Studia z Teorii Wychowania; 2022, XIII(3 (40)); 91-110
    2083-0998
    2719-4078
    Pojawia się w:
    Studia z Teorii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Ambiguity of the Concept of “Culture” in a School Institution
    Wieloznaczność pojęcia "kultura" w placówce szkolnej
    Autorzy:
    Zajdel, Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2055468.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    culture
    culture perception
    countercultural activities
    kultura
    odbieranie kultury
    działania kontrkulturowe
    Opis:
    W artykule opisano wieloznaczność pojęcia „kultura” i jego rozumienie w ujęciu szerokim i wąskim w obszarze działań szkoły. Nauczyciele w placówce szkolnej powinni kształcić uczniów w odnoszeniu się zarówno do siebie samych, jak i do innych, nauczycieli czy rodziców. Mierzą się jednak z wieloma problemami w tym zakresie, gdyż dość często uczniowie inaczej definiują i rozumieją pojęcie kultury, kultury osobistej czy zachowań wobec innych. W odpowiedzi na postulaty szkoły i presję wyrażoną w prawie szkolnym podejmowane są działania kontrkulturowe przez podopiecznych, które zazwyczaj nie są akceptowane ani przez władze szkoły, ani przez niektórych rodziców. Placówka powinna być miejscem wolności w takim zakresie, że wszystkie podmioty w niej współdziałające przestrzegają pewnych ustalonych norm, ale równocześnie dają pewien zakres wolności podopiecznym do bycia innym, bycia indywidualistą (np. w ubiorze, zachowaniu, głoszeniu zasad, aktywności artystycznej), jeśli nie krzywdzi się przy tym bliskich, nie narzuca się im swoich poglądów. W opisanych w opracowaniu badaniach można dostrzec, że tak się nie dzieje. Komunikat ze strony placówki brzmi bowiem: „Możesz być inny, ale my ci pokażemy, kim chcielibyśmy cię widzieć” – a to skutecznie hamuje wzajemną komunikację w tym zakresie.
    This article describes the ambiguity of the concept of “culture” and its understanding in a broad and narrow sense in the area of school activities. Teachers in a school institution should educate students also in relation to themselves, to others, to teachers, parents, but they face many problems in this area, because quite often students define and understand the concept of culture, personal culture and behavior towards others diffrently. In response to the demands of the school and the pressure expressed in the school law, it is quite common for counter-cultural actions to be taken by the wards, which are usually not accepted by both the school authorities and some parents. The institution should be a place of freedom to the extent that all the actors in it respect certain established norms, but at the same time give a certain amount of freedom to the pupils to be different, individualistic (e.g. in dress, behaviour, preaching, artistic activity), as long as they do not harm their relatives or impose their views. In my research, it can be seen that this is not the case. The message from the organization is: “you can be different, but we will show you who we would like you to be”, which effectively inhibits mutual communication in this respect.
    Źródło:
    Prima Educatione; 2021, 5; 149-161
    2544-2317
    Pojawia się w:
    Prima Educatione
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The use of renewable energy sources and their influence on the natural environment in selected European states
    Autorzy:
    Michalcewicz-Kaniowska, Małgorzata
    Zajdel, Małgorzata
    Schulz, Maciej
    Andruszkiewicz, Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/27313516.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    renewable energy sources
    RES
    environmental protection
    analysis of the dynamics of change
    odnawialne źródła energii
    OZE
    ochrona środowiska
    analiza dynamiki zmian
    Opis:
    Purpose: The aim of the article is to evaluate and characterize the use of renewable energy sources and their impact on the environment in selected European countries. Design/methodology/approach: relying on renewable energy sources is one of the fundamental goals of the European Union, which is constantly striving to improve the quality of life of societies, and to secure the welfare of present and future generations. The authors performed an analysis of energy consumption in 2010-2020 based on statistical data obtained from the European Statistical Office “EUROSTAT”. Numerous statistical analyzes, including data composition and decomposition, have been carried out. The authors relied on the analysis of change dynamics technique. The article presents indexes with a variable base (chain) and relative increments with a constant base. Findings: It has been established that the use of renewable energy in the following analyzed sectors such as electricity, transport, heating and cooling is diversified, with the highest use being noted in the field of heating and cooling. The most developed country in Europe in terms of the use of renewable energy sources is Iceland, followed by Norway and Sweden. The countries with the lowest use of renewable energy are Malta, the Netherlands and Luxembourg although these countries are exhibiting a growing tendency towards using renewable energy sources. Originality/value: The article presents the results of data composition regarding the use of renewable energy and its impact on the natural environment. Due to the analyzes used, it may be regarded as an interesting overview of the use of renewable energy sources.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2022, 156; 293--302
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Co-operation between Polish enterprises within the scope of innovation-focused activities in 2017-2019
    Autorzy:
    Andruszkiewicz, Krzysztof
    Kasprowicz, Magdalena
    Zajdel, Małgorzata
    Skorupa, Jakub
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/27313656.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    innovation-driven relationships between enterprises
    innovation-focused co-operation
    innovation-focused activities
    cluster
    relacje między przedsiębiorstwami oparte na innowacjach
    współpraca zorientowana na innowacje
    działalność innowacyjna w przedsiębiorstwie
    klaster
    Opis:
    Objective: the authors’ main objective was to analyse, on the basis of other publications on the subject, the merits, the stages and the reasons for which enterprises establish innovation-driven relationships, as well as to present the results of an empirical study showing the condition and scope of co-operation between Polish enterprises within the scope of innovation-related activities in the years 2017-2019. Project/methodology/approach: The results of the empirical study presented in the paper have been taken from a statistical analysis by the Central Statistical Office titled: “Innovative activities of enterprises in the years 2017-2019”, GUS (Central Statistical Office), Warsaw-Szczecin 2020. The study covering industrial and service enterprises was carried out in the years 2017-2019, and its results were published in 2020. The study applied the methodology developed by Eurostat and OECD described in the Oslo Manual (Oslo Manual, 2008). Findings: the paper and its summary discuss the main findings from the and the results of the empirical study conducted. Originality/value: the paper presents the latest data published by the Central Statistical Office, which are the results of studies innovation-focused activities of Polish enterprises as part of innovation-driven co-operation (relationships). The paper is addressed chiefly to industrial and service enterprises.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2022, 156; 18--33
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Global Geodetic Observing System in Poland 2019–2022
    Autorzy:
    Sosnica, Krzysztof
    Zajdel, Radosław
    Bosy, Jarosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/43852776.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN
    Tematy:
    Globalny System Obserwacji Geodezyjnej
    nawigacja satelitarna
    technika geodezyjna
    GNSS
    GGOS
    SLR
    space ties
    GENESIS
    Opis:
    This paper summarizes the contribution of Polish scientific units to the development of the Global Geodetic Observing System (GGOS) in recent years. We discuss the issues related to the integration of space geodetic techniques and co-location in space onboard Global Navigation Satellites Systems (GNSS) and Low Earth Orbiters (LEO), as well as perspectives introduced by the new European Space Agency’s (ESA) mission GENESIS. We summarize recent developments in terms of the European Galileo system and its contribution to satellite geodesy and general relativity, as well as ESA’s recent initiative – Moonlight to establish a satellite navigation and communication system for the Moon. Recent progress in troposphere delay modeling in Satellite Laser Ranging (SLR) allowed for better handling of systematic errors in SLR, such as range biases and tropospheric biases. We discuss enhanced tropospheric delay models for SLR based on numerical weather models with empirical corrections, which improve the consistency between space geodetic parameters derived using different techniques, such as SLR, GNSS, and Very Long Baseline Interferometry (VLBI). Finally, we review recent progress in the development of Polish GGOS scientific infrastructure in the framework of the European Plate Observing System project EPOS-PL.
    Źródło:
    Advances in Geodesy and Geoinformation; 2023, 72, 1; art. no. e38, 2023
    2720-7242
    Pojawia się w:
    Advances in Geodesy and Geoinformation
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies