Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Globalization model" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-10 z 10
Tytuł:
The Populist Party in the Countries of the European Union: the Ideological Profile and Activities at the Beginning of XXI Century
ПОПУЛІСТСЬКІ ПАРТІЇ У КРАЇНАХ-ЧЛЕНАХ ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ: ІДЕОЛОГІЧНИЙ ПРОФІЛЬ ТА ДІЯЛЬНІСТЬ НА ПОЧАТКУ ХХІ ст.
Autorzy:
Martynov, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/894277.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
National Academy of Sciences of Ukraine. Institute of World History
Tematy:
European Union, European scepticism, ideology, Populist Party, crises of liberal model globalization
Європейський Союз, європейський скептицизм, ідеологія, популістські партії, криза ліберальної моделі глобалізації
Opis:
У статті висвітлюється політичний ренесанс європейських правих популістських скептиків у більшості країн-членів Європейського Союзу. Зазначені політичні партії до світової економічної кризи 2008 р., коли процес європейської інтеграції перебував на підйомі, залишались на маргінесі політики. Криза ліберальної моделі глобалізації, наплив біженців із кризових зон конфліктів на Близькому Сході та в Північній Африці, посилення соціальних протиріч реанімували ідеологію правих популістів. Соціально-політична реакція на цю реальність сприяла популярності ультраправих націоналістичних політичних сил у більшості центральноєвропейських країн. З погляду класифікації цієї ідеології зазначені політичні сили представлені як популістами «лівої» орієнтації (французький «Національний фронт»), так і «правими» популістами (партія «Альтернатива для Німеччини»). Цей факт засвідчує розмивання традиційних ідеологічних маркерів в політиці та кризу визначення її стратегії і тактики.
The article highlights the political renaissance of European right-wing populist skeptics in most countries of the European Union. These political parties to the global economic crisis in 2008, when the process of European integration was on the rise, remained on the margins of politics. The crisis of the liberal model of globalization, the influx of refugees from crisis areas of conflict in the Middle East and North Africa, increased social contradictions reanimated populist right-wing ideology. This socio-political response to this reality has pushed the popularity of far-right nationalist political forces in most Central European countries. In terms of ideology classification of these political forces are represented as populists “left” orientation (the French “National Front”) and “right” populists (the party “Alternative for Germany”). This fact confirms the erosion of traditional ideological markers in politics and the crisis of determining its strategy and tactics.
Źródło:
Проблеми всесвітньої історії; 2017, 4; 100-109
2707-6776
Pojawia się w:
Проблеми всесвітньої історії
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
China changes the development model
Autorzy:
Rzeszotarska, Grażyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/522048.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
China
Globalization
Model of development
Modernization
Opis:
The last decades of the twentieth century fundamentally changed the situation in the global economy. China’s spectacular economic success has increased an interest in this country. The short time in which China moved on from the a poor agricultural country into a global economic power is admirable. China’s model combines conflicted elements of different economic systems: the bureaucratic planning, island-capitalism, simple goods production and natural economy. The current development and transformation of the economy have brought about spectacular achievements and successes. However, the “the world’s manufacturer” produces goods designed in other countries. In contrast, the modern idea is to build a modern and independent Chinese industry. The possibilities of the current model of economic development based on simple reserves and large statedriven infrastructure projects, which no longer drive the economy to the extent they previously did, dried out. Thus, the “Middle Kingdom” will have to compete against the rest of the world on quality and innovation. Therefore the development of the new model is a prerequisite to ensure progress in the future. Discussion on further development has been expedited in 2011, when it became abundantly clear that the Chinese economy would share the experience of the effects of the global crisis. The Chinese look at the challenges that the economy is facing realistically in thinking about the modern technology which begins to dominate the country. China is determined to become the leading technological superpower of the world. Today, many developing countries are looking towards China watching the development model implemented there with the hope of its adaptation in their economies. However, China is a unique entity. Therefore, it may be that adaptation of the Chinese model of development in other countries is not possible.
Źródło:
Journal of Economics and Management; 2015, 20; 128-138
1732-1948
Pojawia się w:
Journal of Economics and Management
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Towards the globalization of management of the academic education. The internationalization policy
Autorzy:
Jedlikowska, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2131583.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
internationalization policy
networked scientific relations
globalization
good practices
inclusion
model of education and science
Opis:
The paper’s starting assumption is the increasing globalization of/in science. It means that the management of scientific knowledge is directed towards the networked scientific relations. The scientific networks combine scientists from different academic centers, research institutes, from various countries and continents. Ones of the most significant conceptions, which emerge from the discussion between globalization and internationalization, are: globally engaged university and bridge building. The next step in the considerations is associated with the most desired model of education which can be treated as a prominent stage in the internationalization policy. This issue is related to elaborating the intellectual capacities especially competencies in the area of intercultural education and internationalization of the administrative service at university. The examples of changes are those connected with the teacher’s roles, their educational approaches, holistic attitude to professional development including both the scientific mobility and the emphasis on the life-long learning process. The wider context of mentioned problems of an effective internationalization policy formulates postulations of socialization of good practices, cultural inclusion and strengthening international scientific collaboration.
Źródło:
Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2015, 1(16); 109-116
1898-8431
Pojawia się w:
Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Globalization and national mentality as a factor of organizational culture domestic enterprises
Autorzy:
Zaharchin, G. M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/972932.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Oddział w Lublinie PAN
Tematy:
globalization
national mentality
organizational culture
values
modes of economic behavior
transkulturalizm
multiculturalism
modern management model
Opis:
The paper studies the issues of formation of organizational culture on the basis of the unity of nature and factors of national mentality globalization. The advantages and disadvantages of the impact of globalization on organizational culture of domestic enterprises are highlighted. National mentality characteristics are an important factor and basic category in shaping the organizational culture of domestic enterprises.
Źródło:
ECONTECHMOD : An International Quarterly Journal on Economics of Technology and Modelling Processes; 2012, 1, 4; 61-67
2084-5715
Pojawia się w:
ECONTECHMOD : An International Quarterly Journal on Economics of Technology and Modelling Processes
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
National Mechanical Engineering in Conditions of Economic Globalization
Autorzy:
Ishchuk, Svitlana
Sozanskyy, Luybomyr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2201162.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
global-range economic system
regional-range economic system
transnational business modeling
descriptive analytic
economic model
economic globalization
national mechanical engineering
transnational corporation
indicator
Opis:
The study was conducted to assess and substantiate the key systemic problems of the national engineering of different countries in the context of economic globalization. To achieve this goal, the study used the author’s method to assess the dependence of mechanical engineering in Ukraine, Poland and Germany on imports of intermediate goods. According to the results, it was determined that in the periods of increasing economic globalization of mechanical engineering in Ukraine, Poland and Germany has undergone systemic destructive changes and is in a threatening state, from the standpoint of economic security. In particular, in Ukrainian and Polish mechanical engineering, the dependence on imports of high-tech intermediate goods is excessively high. In contrast, German engineering, unlike Ukraine’s and Poland’s, is less dependent on imports of high-tech products, but requires much more resource-intensive intermediate goods. It is analytically substantiated that the identified problems with the import dependence of mechanical engineering in Ukraine, Poland and Germany are the result of irrational, one-sided perception of economic globalization by the main economic entities of these countries.
Źródło:
Management and Production Engineering Review; 2022, 13, 4; 107--125
2080-8208
2082-1344
Pojawia się w:
Management and Production Engineering Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
W stronę globalizacji zarządzania edukacją akademicką. Polityka internacjonalizacji
Towards the globalization of management of the academic education. The internationalization policy
Autorzy:
Jedlikowska, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2157738.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
internationalization policy
networked scientific relations
globalization
model of educa- tion and science
good practices
inclusion.
Opis:
The paper’s starting assumption is the increasing globalization of/in science. It means that the management of scientific knowledge is directed towards the networked scientific relations. The scientific networks combine scientists from different academic centers, research institutes, from various countries and continents. Ones of the most significant conceptions, which emerge from the discussion between globalization and internationalization, are: globally engaged university and bridge building. The next step in the considerations is associated with the most desired model of education which can be treated as a prominent stage in the internationalization policy. This issue is related to elaborating the intellectual capacities especially competencies in the area of intercultural education and internationalization of the administrative service at university. The examples of changes are those connected with the teacher’s roles, their educational approaches, holistic attitude to professional development including both the scientific mobility and the emphasis on the life-long learning process. The wider context of mentioned problems of an effective internationalization policy formulates postulations of socialization of good practices, cultural inclusion and strengthening international scientific collaboration.
Źródło:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2015, 4(19); 81-87
1898-0171
Pojawia się w:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Multilevel Modelling of Bilateral Trade Flows between European Union Countries
Hierarchiczne modele liniowe bilateralnych przepływów handlowych między państwami Unii Europejskiej
Autorzy:
Drzewoszewska, Natalia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/423028.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Główny Urząd Statystyczny
Tematy:
gravity model
mixed-effects model
bilateral trade costs
language proficiency
globalization
internetization
model grawitacji
model mieszany
bilateralne koszty handlu
biegłość językowa
globalizacja
internetyzacja
Opis:
Empirical research of international trade with the use of gravity model is often estimated with the FE estimator. Indeed, this method is appropriate in the face of heterogeneity, that is typical of pairs of countries, which influence the effect of the determinants of bilateral trade. However, the disadvantage of the FE approach is that it assumes all the slopes of the variables of interest are common across all trading pairs in the sample. The use of mixed effects model in this study allows the coefficients of national incomes’ product and the common internetization rate of trading countries to vary across the pairs. In order to capture unspecified heterogeneity by allowing the intercept and slopes to have a stochastic component in their variation, the 2-level and 3-level hierarchical linear models are estimated based on the data from the period 1999-2011. The results indicate that not only typical gravity model factors, but also globalization factors as internetization rate, researchers rate, share of high-technology products’ export, energy use, foreign languages proficiency and monetary union influence the bilateral trade between EU-members.
Empiryczne modele grawitacji międzynarodowych przepływów handlowych estymowane są często metodą FE, której wadą jest iż, mimo zastosowania stałych efektów, zróżnicowanych dla wszystkich jednostek w badanej próbie, zakłada jednakowe oceny parametrów zmiennych użytych w modelu. W niniejszej pracy problem heterogeniczności rozwiązany jest za pomocą modeli mieszanych, pozwalających na zróżnicowane efekty pomiędzy parami nie tylko dla stałej, ale dodatkowo dla produktu dochodów narodowych oraz wspólnego poziomu internetyzacji. Estymowane dwu oraz trzy poziomowe modele dla danych z okresu 1999-2011 wykazują istotny wpływ tradycyjnych zmiennych modelu grawitacji oraz czynników związanych z postępem globalizacji.
Źródło:
Przegląd Statystyczny; 2014, 61, 3; 283-305
0033-2372
Pojawia się w:
Przegląd Statystyczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
GLOBALNE ZARZĄDZANIE JAKO MODEL DECYZYJNY. STARA KONCEPTUALIZACJA NOWEJ PRAKTYKI
Autorzy:
Marzęda-Młynarska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/624558.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
global governance
international decision-making
globalization
globalne zarządzanie
decydowanie międzynarodowe
globalizacja
Opis:
‘Global governance’ is a concept, which, like ‘globalization’ caused a great commotion in intellectual and scholarly circles in the last decade of the 20th century. The extreme attitudes accompanying its emergence are best characterized by the discussion held in the journal bearing the same title2. There was a dispute not only over what it is but also whether it exists at all. From the standpoint of this study the dilemma of ‘it exists/it does not exist’ seems to be definitively resolved. The aim of this paper is to analyze global governance as an intenational decision-making model. New arguments will be presented which show that this international practice in statu nas-cendi is neither an institution, nor a global system, nor a world order but rather a way of specific decision-making.
‘Globalne zarządzanie’ jest pojęciem, które podobnie jak ‘globalizacja’ wzbudziło ogromne poruszenie w środowiskach intelektualnych i naukowych w ostatniej dekadzie XX wieku. Skrajne postawy towarzyszące jego pojawieniu się najlepiej charakteryzuje dyskusja, jaka zaistniała na łamach czasopisma naukowego pod tym samym tytułem. Spierano się w niej nie tylko o to, czym ono jest, ale również o to, czy w ogóle istnieje. Z punktu widzenia autorki niniejszego artykułu dylemat: ‘istnieje – nie istnieje’ wydaje się być jednoznacznie rozstrzygnięty. Celem artykułu jest analiza globalnego zarządzania jako specyficznego modelu decydowania międzynarodowego. W jej toku przedstawione zostaną argumenty, które wskazują, że ta będąca in statu nascendi praktyka międzynarodowa nie jest ani instytucją, ani systemem globalnym, ani porządkiem światowym ale właśnie sposobem podejmowania decyzji.
Źródło:
Teka Komisji Politologii i Stosunków Międzynarodowych; 2013, 8
1896-8279
Pojawia się w:
Teka Komisji Politologii i Stosunków Międzynarodowych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Globalization’s Challenges in the 21st Century – Using the Iceberg Strategy, the Butterfly Effect and Multiple Intelligences to Create a New Learning Model
Wyzwania globalizacji w XXI w. – wykorzystanie strategii wierzchołka góry lodowej, efektu motyla i inteligencji wielorakiej w tworzeniu nowego modelu uczenia się
Autorzy:
Haller-Hayon, Orit
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/920483.pdf
Data publikacji:
2018-12-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
learning model
underwater knowledge
iceberg model
butterfly effect
multiple intelligences I
Opis:
Each student has their own individuality and special interests. One of the greatest challenges facing contemporary teachers is how to fascinate and link the students to the learning, to cause them to get excited and feel satisfaction. However, is it possible to attach different students with a diversity of abilities, dissimilar knowledge and different interests, to the same subject? Or is it a dream that cannot be fulfilled? The current article will introduce a new learning model, by using the ‘iceberg learning model’, understanding the influence of the ‘butterfly effect’ and the connection to the special ‘multiple intelligences’ of each student. Instead of seeing the subject of learning as a collection of facts, the concept of the iceberg sees the subject as a vast world full of information connected to endless forms related to the students’ areas of life. Therefore, the Iceberg learning method allows each student to be linked to the learning topic according to their own abilities, interests and desires; by using their unique strengths and utilizing their individual substantial intelligences.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2018, 51; 479-490
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-10 z 10

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies