Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "styles of control" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Stosowanie empowermentu w procesie decyzyjnym i organizowaniu pracy zawodowej pracowników i kadry kierowniczej w organizacjach. Cz. 3 ®
    Empowerment applying in decision-making processes and for organising the career of employees and the senior staff in organizations . Pt 3 ®
    Autorzy:
    Pawłowski, M.
    Kułakowska, A.
    Piątkowski, Z.
    Sajecka, R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/228455.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Menedżerska w Warszawie
    Tematy:
    empowerment
    decyzje menedżerskie
    instrumenty motywacyjne
    delegacja uprawnień
    struktury organizacyjne
    style kierowania
    managerial decisions
    incentive instruments
    delegation of entitlements
    organizational structures
    styles of control
    Opis:
    Artykuł prezentuje wyniki badań ankietowych dotyczących stosowania empowermentu w procesie decyzyjnym i w organizowaniu pracy zawodowej pracowników i kadry kierowniczej w organizacjach. Upełnomocnienie się pracowników i kadry kierowniczej w pracy zawodowej odbywa się w podejmowaniu decyzji menedżerskich w realizacji projektów, w zachodzących relacjach występujących pomiędzy przełożonym a podwładnym, w stosowaniu instrumentów motywacyjnych przez kierownika przy zwiększonej delegacji uprawnień oraz w delegowaniu uprawnień i stosowanych stylach kierowania. Badania uwiarygodniają postawioną tezę, iż udział pracowników w procesie decyzyjnym umożliwia podniesienie sprawności funkcjonowania organizacji w turbulentnym otoczeniu.
    The article is presenting results of the questionnaire survey concerning applying empowerment in decision-making processes and in organising the career of employees and the senior staff in organizations. Authorizing employees and the senior staff in the career are being undergone oneself also in next areas: in taking managerial decisions acting in the implementation of projects, in occurring relations between the superior and for subordinates, in applying incentive instruments by the manager by the increased delegation of entitlements and in the delegation of authority and applied styles of control. Examinations are lending credence to the thesis earlier put forward, that participation of employees in decision-making processes he enables the organization to raise the efficiency of functioning in turbulent surroundings.
    Źródło:
    Postępy Techniki Przetwórstwa Spożywczego; 2017, 2; 114-120
    0867-793X
    2719-3691
    Pojawia się w:
    Postępy Techniki Przetwórstwa Spożywczego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Learning styles and Locus of control in undergraduate medical, nursing and physiotherapy students: a comparative study
    Autorzy:
    Ponto, M.
    Ooms, A.
    Cowieson, F.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1916445.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Medyczny w Białymstoku
    Tematy:
    learning styles
    locus of control
    healthcare students
    Opis:
    Introduction: Locus of control is a personality variable which influences expectancies that people have in relation to everyday outcomes. The orientation on the Locus of control can be internal or external. People with internal orientation on locus of control attribute outcomes to their own control whereas those with external orientation tend to blame others for what happens to them. Internal orientation on locus of control has been found to correlate with attainment and general student satisfaction. Locus of control has been explored in health care related disciplines as well as in relation to learning characteristics, education in general and academic performance in particular. Purpose: To explore potential relationship between learning styles and Locus of control. To examine possible differences, in the learning styles and Locus of control orientation between Medical, Nursing and Physiotherapy undergraduate students. Materials and methods: A cross – sectional survey of undergraduate medical, physiotherapy and nursing students was conducted, at an English London university. The Learning Styles Inventory and Locus of Control Internal External Scale were administered to a purposive sample of students in their first year of study (n = 379). Results: The BSc Nursing students had the highest Locus of Control score (mean = 12.43, SD 4.164) and medical students the lowest (mean = 10.32, SD 4.034). Students who were carers had a lower mean Locus of Control score of 10.65, SD 3.713 as compared with students who were not carers, Locus of Control = 12.39, SD 4.108. Linear regressions showed statistical significance of different Kolb’s learning styles on the Locus of Control. KOLB-Abstract Conceptualisation (AC) had a statistically significant impact on Locus of Control (p=0.022). The dominant learning style of the nursing students in this study was assimilating (35%) and accommodating (26%). Conclusions: The findings from this study demonstrate that perhaps learning styles are not necessarily profession specific and that maybe the nursing students in this sample used more balancing styles which were influenced by the teaching methods and their curriculum. The implications for future research and educators are also discussed.
    Źródło:
    Progress in Health Sciences; 2014, 4, 1; 172-178
    2083-1617
    Pojawia się w:
    Progress in Health Sciences
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Relationship between Tolerance for Ambiguity and Socio-psychological Characteristics of Managers
    Autorzy:
    LEONOV, Ilya
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/455211.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    tolerance for ambiguity
    socio-psychological characteristics
    interpersonal relationship
    locus of control
    autonomy
    dependence
    coping behavior
    risk
    rationality
    thinking styles
    Opis:
    The article describes the relationship between tolerance for ambiguity and socio-psychological characteristic of managers. Statistically relevant correlations have been identified. The findings have practical value
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2013, 4, 1; 133-136
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies