Temat: organization transformation - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Zastosowanie architektury korporacyjnej do koordynacji cyfrowej transformacji w sieciach organizacji
The Use of Enterprise Architecture to Coordinate the Digital Transformation of Organization Networks
Autorzy:: Sobczak, Andrzej
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/525707.pdf
Data publikacji:: 2015-02-02
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
Tematy:: organization network
digital transformation
enterprise architecture
organization transformation
Opis:: Efektywne wdrażanie cyfrowej transformacji zaczyna mieć kluczowe znaczenie dla firm z coraz większej liczby sektorów. W artykule przedstawiono koncepcję wykorzystania architektury korporacyjnej do koordynacji takiego przedsięwzięcia dla sieci organizacji. Omówiono strukturę autorskiego modelu oraz wskazano na kierunki dalszych prac nad tą koncepcją.
Effective implementation of the digital transformation is becoming crucial for companies in a growing number of sectors. In this article the author describes the concept of using enterprise architecture to coordinate such an initiative for organization networks. The structure of the author’s model has been presented and future directions to improve it have been outlined. Keywords: organization network, digital transformation, enterprise architecture, organization transformation.
Źródło:: Problemy Zarządzania; 2015, 2/2015 (52), t.1; 113-124
1644-9584
Pojawia się w:: Problemy Zarządzania
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Udział Polski w organizacjach międzynarodowych po 1989 r.
Autorzy:: Szołucha, Marian
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2151251.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:: International organizations
systemic transformation
North Atlantic Treaty Organization
European Union
Opis:: After 1989, Polish society and the political elite have chosen a course for possibly fast and deep integration with western international organizations. The reasons for this decision were the issues of security and economic – even civilizational – development. This was a key element of Polish foreign policy during the period of systemic transformation. The most important was the accession to NATO and the EU. There were also efforts towards the entrance to the other international organizations. This activity should not be seen in isolation from the changes in the global balance of power, aimed to build the unipolar order.
Źródło:: Prosopon. Europejskie Studia Społeczno-Humanistyczne; 2017, 1(18); 53-63
1730-0266
Pojawia się w:: Prosopon. Europejskie Studia Społeczno-Humanistyczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: The Impact of Digital Leadership on Organizational Performance: A Study in Vietnams coal Mining Companies
Autorzy:: Le, Van Chien
Nguyen, Duc Thang
Pham, Kien Trung
Nguyen, Thi Hoai Nga
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/27323234.pdf
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Przeróbki Kopalin
Tematy:: digital transformation
digital leadership
digital transformation strategy
digital skills
organization performance
coal mining company
transformacja cyfrowa
strategia
górnictwo
Opis:: Under the influence of the 4th industrial revolution and the impact of the Covid-19 pandemic, digital transformation is rapidly taking place in all aspects of society. For businesses, digital transformation is an essential and objective trend for their sustainability and development. The purpose of digital transformation for businesses is to enhance operational efficiency through factors such as accelerating market speed, gaining competitive advantage, driving revenue growth, increasing labor productivity, and expanding customer attraction and retention. Numerous studies have indicated that the process of digital transformation in businesses is influenced by leadership and digital transformation strategies, and digital transformation has an impact on business performance. This study aims to identify the relationship between digital leadership and the operational efficiency of coal mining companies in Vietnam, with the mediating role of digital transformation strategies. Additionally, the study examines the moderating role of digital skills on the relationship between digital transformation strategies and the operational efficiency of the organizations. The research surveyed 111 employees and workers currently working in coal mining companies in Vietnam. Through analysis and hypothesis testing, the results showed that digital leadership does not have a direct impact on coal companies’ operational efficiency. However, it indirectly affects business performance through the mediating role of digital transformation strategies. The study's findings also revealed that the digital skills of employees play a moderating role in enhancing the relationship between digital transformation strategies and the operational efficiency of the organization.
Źródło:: Inżynieria Mineralna; 2023, 2; 121--130
1640-4920
Pojawia się w:: Inżynieria Mineralna
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Pieska służba : raport "Polityki"
Autorzy:: Pytlakowski, Piotr (1951- ).
Kapecka, Justyna.
Kochanowska, Iwona.
Winnicka, Ewa.
Powiązania:: Polityka 2000, nr 11, s. 3-9
Data publikacji:: 2000
Tematy:: Wojsko stan i organizacja.
Wojsko reforma
Transformacja w wojsku
Transformation in army
Status and organization of army
Opis:: Fot.
Dostawca treści:: Bibliografia CBW

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Dostosowanie polskiego przemysłu obronnego do zmian doktryn obronnych Sojuszu Północnoatlantyckiego
Адаптация польского оборонного производства к изменениям оборонных доктрин Североатлантического альянса
Autorzy:: Helnarska, Karolina Julia
Motrycz, Grzegorz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1934116.pdf
Data publikacji:: 2021-12-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: defense industry
North Atlantic Treaty Organization
defense doctrines
transformation
Polska
оборонное производство
Североатлантический альянс
оборонные доктрины
трансформация
Польша
Opis:: The aim of the article is to analyze the adaptation of the Polish defense industry to changes in the North Atlantic Treaty Organization’s defense doctrines. On March 12, 2020, it was 21 years of Poland’s membership in the North Atlantic Treaty Organization. The membership in the Alliance has undoubtedly contributed to the transformation of the Armed Forces of the Republic of Poland and infrastructure investments in the country’s defense base. However, it should be stated that the possibilities related to the offset liabilities have not been used fully.
Целью этой статьи является анализ адаптации польского оборонного производства к изменениям оборонных доктрин Североатлантическо- го альянса. 12-ого марта 2020-ого года исполнилось 21 лет членства Польши в Североатлантическом альянсе. Это способствовало преоб- разованию Вооруженных Сил Республики Польша, а также инфра- структурным инвестициям в оборонные сооружения страны. Однако, возможности, связанные с офсетными обязательствами, не были пол- ностью использованы.
Źródło:: Studia Orientalne; 2021, 2(20); 166-187
2299-1999
Pojawia się w:: Studia Orientalne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Models of Inclusive Education in Selected Educational Institutions in Czechia – Inclusive Education and Organization Culture
Modele edukacji włączającej w wybranych placówkach oświatowych w Czechach – edukacja włączająca a kultura organizacji
Autorzy:: Farnicka, Marzanna
Kosiková, Verá
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/33958196.pdf
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: inclusive education
organization culture
paradigm of school culture transformation
children
teachers
edukacja włączająca
kultura organizacji
paradygmat transformacji kultury szkolnej
dzieci
nauczyciele
Opis:: Employees and managers of educational institutions have been dealing with numerous challenges related to changes in nowadays world for years. The idea of striving for “excellence in teaching” based on Fullan’s paradigm of school culture transformation has become a reason for deeper reflection in this area. Using the comparative analysis method, a picture of work models in educational institutions within the same system guidelines has been obtained. In order to make comparisons, strategies focused on providing the most effective support for pupils with special educational needs and the process of evaluating activities were taken into account. Based on three experiences of implementing the idea of inclusive education, some strategies for coping with required changes were shown. The presented case studies showed that while the strategies of each educational institution varied, they aimed to offer functional and effective counseling services which enhanced the personal and social development of children. The differences between them are related to specific practices: whether they are occasional or systematic, focused on teachers or problems, communication or action, part of the school daily work routine or applied to deal with emerging problems. The research results present a certain type of narrative related to eliminating resistance to change and monitoring its effects in a positive way according to the specific culture of organization.
Nauczyciele i osoby zarządzające placówkami oświatowymi od lat borykają się z licznymi wyzwaniami związanymi ze zmianami zachodzącymi w świecie. Idea dążenia do „doskonałości w nauczaniu” w oparciu o Fullanowski paradygmat transformacji kultury szkolnej stała się powodem do głębszej refleksji w tym obszarze. Metodą analizy porównawczej studiów przypadków uzyskano obraz modeli pracy w placówkach oświatowych w ramach tych samych wytycznych systemowych. W celu dokonania porównań wzięto pod uwagę strategie ukierunkowane na zapewnienie jak najbardziej efektywnego wsparcia uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz na proces ewaluacji działań. Na podstawie trzech doświadczeń wdrażania idei edukacji włączającej pokazano kilka strategii radzenia sobie z wymaganymi zmianami. Przedstawione studia przypadków pokazały, że chociaż strategie poszczególnych placówek edukacyjnych były zróżnicowane, ich celem było oferowanie funkcjonalnych i skutecznych działań specjalistycznych, które sprzyjają rozwojowi osobistemu i społecznemu dzieci. Różnice między nimi dotyczą konkretnych wymiarów – są okazjonalne lub systematyczne, skoncentrowane na nauczycielach lub problemach, dotyczą komunikacji lub działania, stanowią część codziennej pracy szkoły lub stosowane są w przypadku rozwiązywania pojawiających się problemów. Wyniki badań przedstawiają pewien typ narracji, związany z eliminowaniem oporu wobec zmiany i pozytywnym monitorowaniem jej skutków zgodnie ze specyficzną kulturą organizacji.
Źródło:: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2023, 36, 1; 45-61
0867-2040
Pojawia się w:: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki