Temat: knowledge and activity - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Empiryczna analiza poziomu wiedzy i aktywności przedstawicieli pokolenia 55+ w zakresie budżetu jednostki samorządu lokalnego
Empirical analysis of levels of knowledge and activities of the 55+ generation representatives within the budget of the local self-government unit
Autorzy:: Sołtysiak, Mirosław
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/534334.pdf
Data publikacji:: 2018-12-15
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski. Wydział Ekonomii
Tematy:: budget
territorial self-government unit
knowledge and activity
inhabitants
Opis:: Cooperation between local government authorities and residents forms the basis for creating optimal living conditions for local communities. The success of such cooperation depends to a large extent on the level of knowledge of residents about the functioning of local government units. Literature studies haveshown that these important issues have been studied to a limited extent. The main purpose of the survey was to assess the level of knowledge of issues related to the budget of local government units by repre-sentatives of the 55+ generation. In addition, check the level of their activity in the work related to the preparation of the budget of the local government unit in their area of residence. The conducted surveys have shown that issues related to the activities of local government units are not foreign to the majority of representatives of the 55+ generation. However, the level of their knowledge on this subject is relatively low. It was also found that the majority of respondents believe that residents should have the opportunity to express their opinion on the budget shape of the local government unit. Unfortunately, these opinions did not coincide with the activity of the respondents in this field.
Źródło:: Przedsiębiorstwo i Region; 2018, 10; 74-85
2080-458X
Pojawia się w:: Przedsiębiorstwo i Region
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Diagnosis of creative potential of future teachers as a mental basis for professional self-improvement
Autorzy:: Dovbnia, Sofiia O.
Melnyk, Nataliia I.
Shulyhina, Raisa A.
Andrushchenko, Nataliia V.
Kosenko, Yuliia M.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2121407.pdf
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:: Pedagogical activity
Knowledge and skills
originality
University
Emotional and creative intelligence
Opis:: The need for innovative approaches to the training of future teachers is determined by the renewal and creation of the content of the educational process in higher education institutions, taking into account the creative development of the individual. Unfortunately, the traditional methods and forms of teaching used in higher education do not provide full and continuous effectiveness of professional training of future teachers. While the specialists of the new formation are required to acquire thorough professional knowledge and skills, a high level of intellectual development and civic position, the ability to constant personal and professional self-improvement. The purpose of the study is to reveal the essence of the creative potential of future teachers as a mental basis for professional self-improvement of high school teachers and experimental analysis of the components of the creative potential of future teachers, the study of teachers’ attitudes to professional development. Based on the results of the research, the criteria and indicators of the formation of the creative potential of future teachers were determined; developed diagnostic and methodological tools for certain criteria and indicators. Psychological and pedagogical diagnostics were carried out to differentiate the levels of formation of the creative potential of students of pedagogical specialties.
Źródło:: Polish Psychological Bulletin; 2022, 53, 1; 47-52
0079-2993
Pojawia się w:: Polish Psychological Bulletin
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Research and development expenditures in the sector of Polish enterprises as an instrument of research and development policy
Autorzy:: Baruk, Jerzy
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/11364468.pdf
Data publikacji:: 2022-03-30
Wydawca:: Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:: research and development activity
innovation
customer
enterprise
knowledge
management
Opis:: One of the important and open issues in modern businesses is the financing of research and development R&D activities, treated as an instrument of research and development policy. Maintaining the competitiveness of business entities requires the systemic creation and implementation of innovations, which requires expenditure on R&D activities. The aim of this paper is to identify the level, dynamics and structure of expenditures on R&D activities in Poland and in Polish businesses. The time range of the study covers the years 2015–2019 (or 2017–2019 in the analysis of expenditures in the enterprise sector), the scope concerns the financial aspects of R&D activity on a national scale and in the sector of Polish enterprises, and the sources of the data for analysis are publications of Poland's Central Statistical Office (Statistics Poland). The study applied the following methods: a critical and cognitive analysis of literature in identifying the research problem, a descriptive and comparative method in presenting the problem, a statistical method in calculating percentage shares, and a projection method in proposing model solutions. Overall, the analysis found a relatively low level and dynamics of expenditures incurred on R&D in Poland and in the enterprise sector. Therefore, R&D policy among Polish enterprises can be described as conservative and ad hoc in nature.
Źródło:: Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2022, 43, 1; 25-52
2353-8414
Pojawia się w:: Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Place of research and development activity in the development policy of enterprises
Miejsce działalności badawczo-rozwojowej w polityce rozwojowej przedsiębiorstw
Autorzy:: Baruk, Jerzy
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1342997.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:: research and development activity
innovation
investment
manager
knowledge
management
działalność badawczo-rozwojowa
innowacja
inwestowanie
kierownik
wiedza
zarządzanie
Opis:: In this article the author verifies the thesis that the popularity of investing in research and development activity (R&D) in enterprises operating in the Member States of the European Union is variable and diverse. The basis of such verification is a statistical-comparative analysis of the results of the empirical researches on innovative trends in EU companies. The study was conducted in February 2015 by TNS Political & Social in 28 Member States of the European Union, Switzerland and the United States. Analysis of the popularity of investing in R&D in enterprises is carried out in the following 3 dimensions: 1) the popularity of investing in R&D according to the country, 2) the popularity of investing in R&D according to the category of enterprises, 3) the volume of turnover invested in R&D according to country. The results of the studies confirmed the research thesis.
W artykule autor weryfikuje tezę, że powszechność inwestowania w działalność badawczo-rozwojową (B+R) w przedsiębiorstwach funkcjonujących w państwach członkowskich UE jest zmienna i zróżnicowana. Podstawę takiej weryfikacji stanowi analiza statystyczno-porównawcza wyników badań empirycznych na temat innowacyjnych trendów w przedsiębiorstwach unijnych. Badania zostały przeprowadzone w lutym 2015 r. przez TNS Political & Social w 28 państwach członkowskich oraz w Szwajcarii i USA. Analizy powszechności inwestowania w działalność badawczo-rozwojową w przedsiębiorstwach dokonano w trzech przekrojach: 1) powszechności inwestowania w B+R według kraju, 2) powszechności inwestowania w B+R według kategorii przedsiębiorstw, 3) wielkości obrotów inwestowanych w B+R według kraju. Prezentowane wyniki badań potwierdziły przyjętą tezę badawczą.
Źródło:: Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2016, 2(20); 57-78
2353-8414
Pojawia się w:: Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Financial aspects of research and development policy in the European Union
Finansowe aspekty polityki badawczej i rozwojowej w Unii Europejskiej
Autorzy:: Baruk, Jerzy
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1357292.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:: research and development activity
innovation
development
knowledge
expenditure
management
działalność badawczo-rozwojowa
innowacja
rozwój
wiedza
wydatki
zarządzanie
Opis:: In the article the author has attempted to realise the following goals: 1) identifying and critical assessment of the share of expenditure on research and development (R&D) in the gross domestic product (GDP) borne by business entities concentrated in four sectors (enterprises, government, higher education and private non-profit institutions) and jointly in all sectors. This meter is treated as an indirect measure of the level of managerial activity in shaping the research and development policy, 2) checking the thesis that R&D expenditure are changeable and differ in the particular Member States and does not give a clear positive picture of the systematic and dynamic growth of research and development activity in these countries. The article was developed using the following research methods: critical-cognitive analysis of the literature; statistical and comparative analysis of the "Eurostat" empirical material; the projection. The statistical and comparative analysis of the secondary empirical material "Eurostat" illustrating the share of expenditure on research and development in the gross domestic product was used to check the thesis. The results of the analysis confirm the rightness of the research thesis.
W artykule autor podjął próbę realizacji dwóch celów polegających na: 1) identyfikacji i krytycznej ocenie udziału wydatków na badania i rozwój (B+R) w produkcie krajowym brutto (PKB), ponoszonych przez podmioty gospodarcze skupione w czterech sektorach (przedsiębiorstw, rządowym, szkolnictwa wyższego i prywatnych instytucji niekomercyjnych) oraz łącznie we wszystkich sektorach. Analizą objęto średnie wyniki notowane w UE, a także w wybranych krajach członkowskich (w tym w Polsce) oraz w wybranych krajach pozaeuropejskich. Miernik ten traktowany jest jako pośrednia miara stopnia aktywności kadry kierowniczej w kształtowaniu polityki badawczo-rozwojowej na wszystkich szczeblach struktury zarządzania, 2) sprawdzeniu tezy, że wydatki na B+R są zmienne i zróżnicowane w poszczególnych państwach członkowskich i nie dają jednoznacznie pozytywnego obrazu systematycznego i dynamicznego wzrostu aktywności badawczo-rozwojowej w tych krajach. Artykuł opracowano przy wykorzystaniu następujących metod badawczych: analizy krytyczno-poznawczej piśmiennictwa; analizy statystyczno-porównawczej wtórnego materiału empirycznego Eurostatu; projekcyjnej. Do sprawdzenia tezy wykorzystano analizę statystyczno-porównawczą wtórnego materiału empirycznego „Eurostatu”, obrazującego udział wydatków na badania i rozwój w produkcie krajowym brutto. Wyniki analizy potwierdziły słuszność postawionej tezy badawczej.
Źródło:: Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2019, 3(33); 1-26
2353-8414
Pojawia się w:: Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Korzyści i zagrożenia wydłużenia wieku emerytalnego w opinii pracowników wiedzy 65 plus
Benefits and Threats of Extension of the Retirement Age in the Opinion of Knowledge Workers Aged 65+
Autorzy:: Kaczkowska-Serafińska, Magdalena
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/509338.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Akademia Finansów i Biznesu Vistula
Tematy:: korzyści i zagrożenia przedłużonej aktywności zawodowej
pracownicy wiedzy 65 plus
zmiany demograficzne
benefits and threats of the extended professional activity
knowledge workers aged 65+
demographical changes
Opis:: W artykule dokonano i zaprezentowano wielopłaszczyznową, pogłębioną analizę korzyści i zagrożeń wynikających z przedłużonej aktywności zawodowej w opinii polskich pracowników. Polscy pracownicy wiedzy upatrują w przedłużonej aktywności zawodowej następujących korzyści: lepsza sytuacja materialna w porównaniu z okresem otrzymywania świadczenia emerytalnego, utrzymywanie kontaktów ze współpracownikami zapobiegających izolacji społecznej, utrzymanie wyższej pozycji społecznej w rodzinie i relacjach z otoczeniem, zachowanie i dalszy rozwój kompetencji zawodowych, możliwość wykonywania akceptowanej przez siebie pracy, dalszego spełniania się w aspekcie pracy zawodowej. Pogorszenie stanu zdrowia, wynikające z wieku (w kontekście dalszego obciążenia pracą) zostało zidentyfikowane jako istotne zagrożenie.
In her article, the author carried out and presented a multifaceted, in-depth analysis of benefits and threats issuing from the extended professional activity in the opinion of Polish employees. Polish knowledge workers see in the extended professional activity the following benefits: better financial situation compared to the period of receiving retirement pension, keeping in touch with co-workers preventing social isolation, retention of a higher social position in the family and in relations with the milieu, keeping and a further development of professional competence, the opportunity to carry out the work one accepts, a further self-realisation in the aspect of professional work. Worsening of the health condition resulting from age (in the context of further work burden) was identified as a significant threat.
Źródło:: Zeszyty Naukowe Uczelni Vistula; 2016, 46(1) Ekonomia X. Pracownicy wiedzy 65 plus - nowe szanse (czy kontrowersje) wobec wyzwań współczesności; 110-124
2353-2688
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe Uczelni Vistula
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Konstruktywistyczna edukacja do konstruktywistycznego nauczania. Redefinicja relacji teorii i praktyki w akademickim kształceniu nauczycieli
Constructive education for constructive teaching. Redefining the relationship between theory and practice in academic teacher education
Autorzy:: Gołębniak, Bogusława Dorota
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1387004.pdf
Data publikacji:: 2020-12-31
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:: constructivism
knowledge situated in context
cultural-historical theory of activity
monological
dialogical and trialogical approach in education to teaching
teaching by projects
research in action
formative interventions
Opis:: In this article, I discuss adult learning models and their implications in the field of academic didactics addressed to teacher candidates, which seem adequate to thinking about teaching (learning) in school inspired by constructivist-interpretative paradigms (Klus-Stańska 2018). Referring to David Guile’s (2005b) typology of approaches to professional education, which takes into account the criterion of the adopted theories of learning (a monological approach based on cognitivism, a dialogical/participatory approach, rooted in the model of cognition situated in context, and a trialogical approach corresponding to the theory of activity along with social constructivism), I compare the implications of the differentiated re/defining of the theory and practice relations in the programmes of the pedagogical component of studies constructed in accordance with the identified approaches.
Źródło:: Problemy Wczesnej Edukacji; 2020, 51, 4; 32-46
1734-1582
2451-2230
Pojawia się w:: Problemy Wczesnej Edukacji
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Mothers in the process of supporting a child’s musical development in the prenatal period – today and earlier
Autorzy:: Bonna, Beata
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2159831.pdf
Data publikacji:: 2020-12-13
Wydawca:: Akademia Pomorska w Słupsku
Tematy:: supporting the musical development of a child and the age of mothers mothers’ knowledge of selected aspects of a child’s musical development
musical activity of women during pregnancy
children’s reactions to music in the prenatal and neonatal period
Opis:: The study showed that mothers in both groups know about the benefits of taking up musical activity during pregnancy. However, they differ in their assessment of these advantages, such as faster development of the child’s hearing and musical abilities, or the occurrence after birth of reactions to music the child knows from the fetal period. Statistical differences were also found in the responses concerning the ways of acquiring knowledge on musical development in the prenatal period. More young women sought it out on the Internet, in scientific literature, in women’s magazines, at universities, or at gynecology clinics, and admitted that they indeed had such knowledge. The respondents, however, were consistent in their assessment of the pe-riod during which the child begins to hear, and in their responses to the most important stages of the child’s musical development. The musical activity of women during pregnancy differed in many respects between the compared groups. It was found that more women who had recently given birth engaged in it advisedly, aware of the impact of music on the child. Moreover, the respondents differed in terms of how often they engaged in singing, listening to music, moving in time to music, and attending concerts of popular music, with the young mothers again being more active in this respect. Statistically, more younger women also sang lullabies and poetry, and listened to clas-sical, popular music, rock, hip-hop, reggae, and jazz.Further differences were related to the findings of the respondents concerning their children’s reactions to music in the prenatal and neonatal periods. It was demonstrated that more young women observed increased fetal mobility in response to music. They also noticed in their newborn children preferences for certain songs, particularly ones they knew from the prenatal period, along with such reactions as smiling, directing attention to the source of the sound, or giving the impression of listening to music. Young mothers were also more aware of the relationship between musical activity during pregnancy and after childbirth and later musical behavior. The results obtained in the present study should be explained by the dynamic growth of knowledge on human musical development of over the past several decades, and by its growing popularization. This is related not only to the increase of young mothers’ awareness of the benefits of prenatal musical stimulation of children, but also to taking specific actions, which gives hope for better use of its developmental potential.
Źródło:: Ars inter Culturas; 2020, 9; 217-236
2083-1226
Pojawia się w:: Ars inter Culturas
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "knowledge and activity" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język