Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "interakcja komunikacyjna" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Rodzaje i funkcje gestów fonicznych wykorzystywanych w postępowaniu logopedycznym
    Types and Functions of Phonic Gestures Applied in Speech Therapy
    Autorzy:
    Kaźmierczak, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/892707.pdf
    Data publikacji:
    2020-06-28
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Logopedyczne
    Tematy:
    interakcja komunikacyjna
    gest foniczny
    postępowanie logopedyczne
    communication interaction
    phonic gesture
    speech therapy
    Opis:
    Gesty foniczne stanowią narzędzie komunikacji i regulatora stosunków społecznych, ich znaczenie zależy od intencji nadawcy, odczytywanej w określonej konsytuacji. Gesty foniczne mogą przyjmować różne formy: niezleksykalizowane lub bardziej ujęzykowione i pełnić wiele funkcji w postępowaniu logopedycznym, również z dziećmi w wieku przedszkolnym. Nie tylko dopełniają znaczenie słów, podkreślają lub wyjaśniają znaczenie przekazu werbalnego, strukturyzują przebieg interakcji, ale czasami stają się ekwiwalentem całego komunikatu. Analiza dźwiękowych ruchów mimicznych ułatwia identyfikację uczuć i nastrojów, jakie towarzyszą spotkaniu podmiotów logopedycznych, określa możliwość regulowania przebiegu rozmowy i dostosowania się do sytuacji, a także wpływa na jakość stosunków międzyludzkich w interakcji.
    Phonic gestures constitute a communication tool as well as a regulator of social relationships and their meaning depends on the intentions of the sender, which is understood in a particular consituation. Phonic gestures may take on various forms: non-lexical or more lingual, they may also play many roles in speech therapy, also with kindergarten age children. Not only do they complement the meaning of words, but also emphasise or explain the meaning of a verbal statement, they provide structure for the course of interaction and occasionally become an equivalent of the whole statement. The analysis of sonic mimic movements enables identification of emotions and moods that accompany the meeting of speech therapy subjects, it determines the possibility of regulating the course of a conversation and adjusting to the situation, it also influences the quality of personal relationships in interactions.
    Źródło:
    Logopedia; 2018, 47, 1; 313-323
    0459-6935
    Pojawia się w:
    Logopedia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ćwiczenia interakcji w dialogu jako metoda terapii logopedycznej (na przykładzie wybranych zaburzeń mowy)
    Autorzy:
    Urban-Madziar, Adrianna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1798710.pdf
    Data publikacji:
    2019-05-22
    Wydawca:
    Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
    Tematy:
    interakcja
    dialog
    kompetencja komunikacyjna
    pytania
    Opis:
    The forming process of interactive abilities enables to understand relationships withina social group and to achieve intentions of a speaker. Knowledge about mental and socialdevelopment of a person can be gained from the structure and process of a dialogue. A dialogue,as a form of the speech therapy, should take account of: different interactive grounds, rules ofcommunication and the intention of an utterance. The function of questions is also important ina conscious usage of a dialogue in the speech therapy. The purpose of this article is to raiseawareness that the improvement of both social and communicative competences is possible,despite speech disorders.
    Źródło:
    Conversatoria Linguistica; 2017, 11; 205-221
    1897-1415
    Pojawia się w:
    Conversatoria Linguistica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    O mówieniu bez komunikowania, czyli dyskurs i interakcja w autyzmie. Charakterystyka trudności
    Speaking without communicating — discourse and interaction in autism. Difficulty characteristics
    Autorzy:
    Szwajda, Urszula
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/475739.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Języka Polskiego PAN
    Tematy:
    autyzm
    interakcja
    logopedia
    sprawność komunikacyjna
    teoria umysłu
    autism
    interaction
    speech therapy
    communication effectiveness
    mind theory
    Opis:
    Artykuł porusza zagadnienie językowego funkcjonowania osób z autyzmem. Stanowi próbę zarysowania charakteru trudności występujących na płaszczyźnie językowej z perspektywy komunikacyjnej i interakcyjnej. Podejmowane kolejno rozważania obejmujące teorię zachowań społecznych oraz interakcji, a także koncepcję posiadania teorii umysłu, ukazują zaburzoną sprawność komunikacyjną w autyzmie jako zjawisko złożone i dynamiczne. Artykuł obrazuje jej wpływ na jakość interakcji językowej z perspektywy uczestnictwa w życiu społecznym.
    The article addresses the issue of language performance of people with autism spectrum disorder. It attempts to analyze the difficulties that can be found on language ground taking communicative and interactive point of view into consideration. Deliberations on not only social behavior theory and interaction but also on the idea of having the mind theory, point out to disordered communication effectiveness in autism as a compound and dynamic occurrence. The article illustrates its influence on the quality of language interaction from the perspective of social life participation.
    Źródło:
    Socjolingwistyka; 2014, 28; 93-107
    0208-6808
    Pojawia się w:
    Socjolingwistyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Self-preservation positions in family communications: parent – child interaction
    Samozachowanie pozycji komunikacyjnej w interakcjach rodzic – dziecko
    Autorzy:
    Sekera, Ondřej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2099392.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
    Tematy:
    self-preservation position
    parent – child interaction
    communication functions in language
    congruence
    incongruence
    samozachowanie
    pozycja komunikacyjna
    interakcja rodzic – dziecko
    funkcja komunikacji
    kongruencja
    sprzeczność komunikacyjna
    Opis:
    This paper describes the part of results of research into family communications. Our two years’ investigation was targeted at communication between parents and children. The focus was on so called “Satir Models” of self-preservation positions taken by parents in family communications most frequently. The data come from authentic recordings of common communications in families related to specific situations (for example, children getting ready for a day at school, during art and craft activities, sitting at the table, etc.). Our aim is to describe and analyse concrete examples of family communications used by parents in the child directed speech to fulfil the self-preservation strategies.
    W artykule opisano wyniki badań w dziedzinie komunikacji rodzinnej. Dwuletnie badania ukierunkowane były na komunikację między rodzicami i dziećmi. Skupiono się na tak zwanych „modelach” Satir – ukazujących postawy samozachowawcze, najczęściej podejmowane przez rodziców w przekazach rodzinnych. Dane pochodzą z autentycznych nagrań wspólnej, rodzinnej komunikacji, zaistniałej w konkretnych sytuacjach (na przykład dzieci przygotowujące się do szkoły, podczas uprawiania sztuki i rzemiosła, siedzące przy stole itp). Naszym celem było opisanie i analiza – w kontekście realizacji strategii samozachowawczych – konkretnych przykładów w zakresie komunikacji rodzinnej, stosowanej przez rodziców w relacji z dzieckiem.
    Źródło:
    Wychowanie w Rodzinie; 2017, XV, (1/2017); 145-154
    2082-9019
    Pojawia się w:
    Wychowanie w Rodzinie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Bez sensu as an act of communication
    Bez sensu jako akt komunikowania
    Autorzy:
    Czechowski, Wiesław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1042222.pdf
    Data publikacji:
    2020-09-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    sens
    gramatyka komunikacyjna
    ideacja
    interakcja
    konwersacja
    logika
    perswazja
    manipulacja
    dyskurs potoczny
    dyskurs medialny
    dyskurs polityczny
    meaning
    communicational grammar
    ideation
    interaction
    conversation
    logic
    persuasion
    manipulation
    colloquial discourse
    media discourse
    political discourse
    Opis:
    The article presents a communication-based analysis of the function of the ‘bez sensu’ [meaningless/ pointless/makes no sense etc.] phraseme. The author discusses the conversational and discursive opportunities for using it. He applies the methodology of communicational grammar, which enables the analysis of communications at the ideational and interactive levels. Within the semantic level, ‘bez sensu’ removes the value of the trivialised semantic standard. In conversations, it is the reaction to scripts which contradict natural logic and the common-sensical cause-and-effect course of things. An important function is the bringing forward of scripts of failure, wastefulness, redundancy, and lack of benefit or expected or actual harm. At the interactive level, the ‘bez sensu’ expression fulfils the function of support for the argumentative power of a communication; it is also a measure of undermining an argumentation – it emphasises the frailty of its premises. In axiological strategies, ‘bez sensu’ is a major component of emotive acts and the building block of the emotional tension between interlocutors. In this instance, it is mostly used to bring forward the experience of a negative emotion. One negative outcome of using the ‘bez sensu’ expression is the introduction distance to interpersonal contact, and in some cases the sense of intellectually debasing the sender of a communication. The article includes several examples of media-based political statements with the ‘bez sensu’ expression, which are used for discrediting political opponents.
    Artykuł zawiera komunikacyjną analizę funkcji frazemu bez sensu. Autor rozważa konwersacyjne i dyskursywne możliwości użycia tej frazy. Stosuje w tym celu metodologię gramatyki komunikacyjnej, która pozwala na analizę komunikatów na poziomie ideacyjnym i interakcyjnym. W obszarze semantycznym bez sensu pozbawia wartości zdetrywializowany standard semantyczny. W konwersacjach jest reakcją na scenariusze sprzeczne z naturalną logiką i zdroworozsądkowym przyczyno-skutkowym biegiem rzeczy. Ważną funkcją jest eksponowanie scenariuszy nieskuteczności, marnotrawstwa, zbędności, braku korzyści, przewidywanych lub faktycznych szkód. Na poziomie interakcyjnym fraza bez sensu pełni funkcję wsparcia argumentacyjnej siły przekazu, jest też sposobem podważenia argumentacji – podkreśla słabość przesłanek. W strategiach aksjologicznych bez sensu jest ważną składową aktów emotywnych i budulcem napięcia emocjonalnego między rozmówcami. Tu przede wszystkim służy wyeksponowaniu przeżywanej negatywnej emocji. Ujemnym skutkiem użycia frazy bez sensu jest wprowadzanie do kontaktu interpersonalnego dystansu, a w niektórych przypadkach atmosfery intelektualnej degradacji nadawcy przekazu. W artykule znajduje się kilka przykładów medialnych wypowiedzi politycznych z frazą bez sensu, które służą dyskredytowaniu przeciwnika politycznego.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica; 2020, 58, 3; 147-169
    1505-9057
    2353-1908
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies