Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "family problems" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 32
Tytuł:
Dysfunkcjonalność i problemy współczesnej polskiej rodziny w świetle danych statystycznych i wspierających działań państwa
Dysfunctionality and problems of the contemporary Polish family in the light of statistical data and supportive state actions
Autorzy:
Frączek, Zofia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2076841.pdf
Data publikacji:
2021-12-19
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
rodzina dysfunkcjonalna
problemy rodziny
wspieranie rodziny
dysfunctional family
family problems
family support
Opis:
Człowiek nieustannie uczestniczy w procesie przemian, zmienia się on sam i jego rzeczywistość życia. Rozwój nauki i techniki, a co się z tym wiąże postępujące przeobrażenia społeczne, niosą ze sobą niezwykle pożądane przez człowieka zmiany, ale także wiele zagrożeń. Badacze zwracają uwagę na budzące niepokój cechy współczesności, do których należy konsumpcjonizm, indywidualizm oraz instrumentalizm w relacjach międzyludzkich oparty na kalkulacji zysku. Piszą o osamotnieniu człowieka oraz postępującej dekonstrukcji w podejściu do zagadnień życia społecznego nieomijającej także rodziny, której funkcjonowanie warunkuje jakość życia i rozwój jej członków. W tekście tym przedstawiono rodzinę dysfunkcjonalną oraz zaprezentowano dane statystyczne obrazujące problemy współczesnej rodziny, a także działania państwa polskiego skierowane na jej wspieranie.
People constantly participate in the process of change, changing themselves as the reality around them is changing. The development of science and technology, and, what is related to this, the progressive social transformations bring with them changes extremely desirable by human, but also they bring many risks. Researchers draw attention to the alarming features of modernity, which include: consumerism, individualism and instrumentalism in interpersonal relations based on profit calculations. They write about human loneliness and progressing deconstruction in the approach to the issues of social life, which does not omit the family, whose quality of functioning determines the quality of life and development of its members. This article describes a dysfunctional family and presents statistical data illustrating problems of the contemporary family as well as activities of the Polish state aimed at supporting it.
Źródło:
Kultura – Przemiany – Edukacja; 2021, Tom IX; 149-169
2300-9888
2544-1205
Pojawia się w:
Kultura – Przemiany – Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sposoby postrzegania problemów polskiej rodziny (aspekty wychowawcze i edukacyjne) przez polityków polskich partii parlamentarnych w latach 2007-2011
Perception of family problems (educational aspects) by Polish politicians of parliamentary parties in 2007-2011
Autorzy:
Jagielska, Dominika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/428523.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
Tematy:
rodzina
politycy
ideologia
polityka
problemy rodziny
family
politicians
ideology
politics
family problems
Opis:
Sytuacja polskich rodzin stała się współcześnie przedmiotem wielu żarliwych dyskusji, prowadzonych zarówno z perspektywy teoretycznej, jak i światopoglądowo-ideologicznej oraz praktyki życia społecznego. W tym kontekście warto zastanowić się, jak sytuację współczesnej rodziny widzą osoby mające potencjalnie największy wpływ na tworzenie formalnych, prawnych ram jej funkcjonowania. Akceptowana przez polityków pespektywa postrzegania trudności w funkcjonowaniu rodziny wiązać się będzie bowiem z propozycjami zmian w prawie, stanowiąc o kierunku i formie podejmowanych inicjatyw legislacyjnych istotnych dla tego obszaru społeczeństwa. W artykule przedstawiam wyniki badań własnych dotyczące problemów polskiej rodziny w oczach polityków partii najbardziej znaczących dla życia społecznego, współtworzących polski parlament w latach 2007-2010 i jednocześnie funkcjonujących do dnia dzisiejszego: PiS, PO, PSL i SLD. Chcąc uzupełnić ten obraz, porównuję je z problemami rodziny obecnymi w programach wyborczych wskazanych ugrupowań politycznych z 2011 roku.
Nowadays situation of Polish families becomes a subject of many passionate discussions, conducted from the theoretical, ideological and philosophy of life perspective and from practice of social life. In this context it is worth considering how people with potentially the greatest impact on the creation of a formal, legal framework for functioning of Polish family see its contemporary situation. Politicians point of view on difficulties in existence of the polish family will be associated with propositions of revisions of the law, determining direction and form of legislative initiatives relevant to this area of society. In this article I present results of research on the contemporary problems of Polish family in the eyes of politicians from parties which have been most significant for social life, setting up the Polish parliament in 2007-2010, while functioning to this day: PiS, PO, PSL and SLD. To complement this image I also show family problems present in the election programs of this parties in 2011.
Źródło:
Studia z Teorii Wychowania; 2015, 3 (12); 149-163
2083-0998
2719-4078
Pojawia się w:
Studia z Teorii Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rodzina wobec przemian społecznych. O wychowawczym funkcjonowaniu rodziny i możliwościach jego doskonalenia
Family towards social transformations. Educational condition of the family and possibilities of its improvement
Autorzy:
Frączek, Zofia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/564516.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
przemiany społeczne, problemy rodziny, jakość wychowawczego funkcjonowania rodziny
social transformations, family problems, quality of educational functioning of family
Opis:
Współczesna rzeczywistość społeczna to czas szybko postępujących przeobrażeń i wielokierunkowej, nieustającej transformacji, która wprawdzie stwarza człowiekowi pewne nowe możliwości rozwoju, autokreacji, ale jednocześnie odbiera poczucie stabilności i trwałości zajmowanych w społeczeństwie miejsc oraz odgrywanych ról. Przemiany społeczne przyczyniły się do pojawienia się wielu zagrożeń, takich jak: dewaluacja i relatywizacja wartości ogólnoludzkich; stępienie wrażliwości społecznej; relatywizacja autorytetów osobowych i instytucjonalnych; egoizm w dążeniu do zaspokajania osobistych potrzeb i osiągania zysków, realizowania kariery; upowszechnienie kultury masowej; manipulacja informacyjna mass mediów; przerost urynkowienia poszczególnych dziedzin życia; nadmierny konsumpcjonizm; coraz częstsze przypadki ujawniania tak szkodliwych społecznie zjawisk, jak pedofilia; szerzenie się toksykomanii i pojawianie się nowych form uzależnień. Te i inne zjawiska związane z przemianami społecznymi wywierają wpływ na funkcjonowanie podstawowych środowisk życia i rozwoju człowieka, w tym także na rodzinę. Oddziałują na całą jej kondycję, a co najważniejsze z pedagogicznego punktu widzenia, na jakość jej wychowawczego funkcjonowania
Contemporary social reality is a time of rapid transformations and multidirectional, constant changes, which create some new possibilities of development and autocreation, but also takes away the sense of stability and durability of social roles. Social transformations contribute to the appearance of many threats, like: devaluation and relativization of general human values; decrease of social sensitivity; negation of all the ideals; relativization of personal and institutional authority; egoism in aiming to satisfy personal needs, achieve profit and pursue a career; dissemination of mass culture; informational manipulation of mass media, marketisation of individual areas of life; excessive consumerism; more and more often revealed socially destructive phenomena like paedophilia, drug addiction and appearance of new forms of addictions. These, and other phenomena connected with social transformations, influence functioning of basic environments of human life and development, including family. They are shaping its condition and they influence quality of edu
Źródło:
Kultura – Przemiany – Edukacja; 2019, 7; 69-80
2300-9888
2544-1205
Pojawia się w:
Kultura – Przemiany – Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sposoby zapobiegania destrukcyjnym konfliktom w firmie rodzinnej – studium przypadku
Methods of the prevention of conflict in the family business - the case study
Autorzy:
Kabut, Mateusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1810811.pdf
Data publikacji:
2015-07-15
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
Tematy:
konflikt
firma rodzinna
problemy firm rodzinnych
conflict
family business
family business problems
Opis:
Cechą charakterystyczną firm rodzinnych jest to, że ściśle łączą one dwa obszary życia ludzkiego – rodzinę oraz sferę zawodową. To specyficzne połączenie może być źródłem siły i sukcesu przedsiębiorstwa, ale jednocześnie stanowi przyczynę wielu problemów. Jednym z takich zagrożeń jest wysoki potencjał do potencjalnie destrukcyjnych konfliktów. Celem tego artykułu jest identyfikacja działań stosowanych w praktyce przez przedsiębiorstwa rodzinne osiągające sukces rynkowy w celu ograniczenia tego ryzyka. Na podstawie studium przypadku jednej z takich firm autor ustalił następujące możliwe rozwiązania: jasne i konsekwentnie przestrzeganie zasad dotyczących podziału zysku; dbanie o to, by członkowie rodziny nie zajmowali równorzędnych stanowisk kierowniczych oraz wspieranie członków rodziny przy zakładaniu i prowadzeniu swoich własnych firm. Na tej podstawie można wnioskować że w badanym przypadku decydującą rolę odegrały szeroko rozumiane czynniki instytucjonalne.
The characteristic attribute of family companies is that they closely connect two areas of human life – family and work. This specific connection can be source of strength and the success of company, but at the same time is the cause of many problems. Example of such threat is high risk of destructive conflict. The purpose of this article was to determine how the risk is limited in practice by family businesses that achieve success. Based on a case study of one such company author established the following possible solutions: clear and consistently adhered rules on the distribution of profit; making sure that members of the family do not occupy equivalent positions of leadership and support for family members in establishing and running their own businesses. On this basis it can be concluded that the broad institutional factors in the examined case played a key role.
Źródło:
Studia i Materiały; 2015, 1/2015 (18); 72-82
1733-9758
Pojawia się w:
Studia i Materiały
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Trudności i zagrożenia polskiej rodziny lat sześćdziesiątych XX wieku w ankietach „Życia Warszawy”
The difficulties of, and the threats to, the Polish family in the 1960s in questionnaires published in „The Life of Warsaw”
Autorzy:
Krakowiak, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2097197.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
Tematy:
„Życie Warszawy”
rodzina
zagrożenia rodziny
Polska Rzeczpospolita Ludowa
„The Life of Warsaw”
family
family problems
The Polish People’s Republic
Opis:
Artykuł prezentuje obraz rodziny, dzięki dokonanej przez autorkę analizie nadesłanych w latach 1962–1969 ankiet do redakcji „Życia Warszawy”. Ukazywały się one cyklicznie. Pierwsza z nich pod nazwą: Jaka jesteś rodzino? pragnęła uzyskać wiedzę na temat przeobrażeń ówczesnych rodzin oraz zmian społeczno-gospodarczych, które kształtowały jej model. Następne: Młodzi po ślubie oraz Mąż i żona zmierzały do odkrycia relacji i problemów małżeńskich, występujących w połowie lat sześćdziesiątych XX wieku. Kolejna ankieta: Rodzice, dzieci, rodzice miała dokonać diagnozy konfliktów światopoglądowych, kłopotów wychowawczych oraz ukazać kontakty między rodzicami a dziećmi i związane z nimi pojawiające się trudności. Ostatnia ankieta: Gdy oboje pracują miała pokazać obraz życia codziennego rodziny, w której mąż i żona pracują zawodowo. Należy podkreślić, że ankiety nie miały w większości charakteru szczegółowych kwestionariuszy, stąd odpowiedzi na nie, w wielu przypadkach, stanowiły kilkustronicowe opisy osobistych historii. Analiza zebranych przez „Życie Warszawy” materiałów pozwoliła na uzyskanie charakterystycznych i najczęściej występujących problemów rodzin lat sześćdziesiątych ubiegłego wieku. Odpowiedzi udzielone w ankietach można uznać za historyczny głos ludzi żyjących w czasach PRL-u.
The article presents the picture of a family, based on the analysis of questionnaires devised by the Author. The surveys were sent between 1962–1969 to the editorial office of the „Life of Warsaw”. They appeared periodically. The first of them was entitled „What is you family like?”. The main purpose was to get the knowledge about transformations of contemporary families and social-economic changes which shaped the model of a family. The next two surveys „Young couples” and „Husband and Wife” aimed to discover relationships and marital problems which were appearing in the 1960s. Another questionnaire „Parents, children, parents” was expected to make the diagnosis of ideological conflicts, behavioral problems, as well as relations between parents and children and related problems. The last survey „When they both work” showed a picture of the ordinary family life in which the husband and wife worked professionally. It should be emphasized that the questionnaire did not have the form of detailed surveys. They had an opened-question form which resulted in the collection of multipage descriptions of personal histories. The analysis of materials published in „The Life of Warsaw” enabled the Author to obtain a common characteristic and certain problems of families in the 1960’s. The responses to questionnaires can be regarded as a historical voice of the people living in The Polish People’s Republic.
Źródło:
Wychowanie w Rodzinie; 2016, XIV, (2/2016); 263-278
2082-9019
Pojawia się w:
Wychowanie w Rodzinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kobiety w szachach. Problemy związane z rodziną w procesie rozwoju talentu
Women in Chess. Family-Related Problems in the Process of Talent Development
Autorzy:
Baum, Alicja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/30148761.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
problemy rodzinne
proces rozwoju talentu
szachistki
arcymistrzynie szachowe
family problems
talent development process
female chess players
female chess grandmasters
Opis:
Celem analiz zaprezentowanych w artykule było poznanie problemów związanych z rodziną pochodzenia, z jakimi zmagały się polskie arcymistrzynie szachowe podczas procesu rozwoju talentu, czyli czasu dochodzenia do najwyższego szachowego tytułu kobiecego. W badaniach zastosowano metodę wywiadu swobodnego pogłębionego, jakościowego. Narzędzie badań stanowił przewodnik przygotowany w oparciu o Zintegrowany Model Rozwoju Talentu (CMTD) Françoys Gagnégo. Wypowiedzi 14 badanych arcymistrzyń szachowych poddano analizie jakościowej, która wykazała, że niemal wszystkie przyszłe arcymistrzynie doświadczały trudności związanych z rodziną pochodzenia. Ustalono ich dwojaki rodzaj: ogólny, wynikający z kondycji rodziny, wyznawanych wartości czy postaw (problemy finansowe i organizacyjne, niezgodność postaw rodziców wobec uprawiania szachów i brak wsparcia jednego z rodziców, poczucie „grania dla ojca”, niesprzyjająca atmosfera w domu), oraz odnoszący się do szachów jako dyscypliny sportu (presja na wynik, przymus trenowania, przymus pracy z określonym trenerem, niezrozumienie aspektów sportu).
The goal of the analyses presented in the article was to discover the issues connected to the family of origin, which the Polish female chess grandmasters were dealing with during the process of talent development, meaning the time they were achieving the highest female chess title. The method used in the research were in-depth, unstructured, qualitative interviews. The research tool guide was prepared on the basis of Françoys Gagné’s Comprehensive Model of Talent Development (CMTD). The statements of the 14 researched female chess grandmasters underwent qualitative analysis, which demonstrated that nearly all of them experienced difficulties related with their families of origin. Two types of problems were identified: general, resulting from the condition of the family, professed values, or attitudes (financial and time-related family problems, parents’ incompatible attitudes towards practicing chess, lack of support from one of the parents, a sense of “playing for the father,” general unfavorable household atmosphere), as well as those relating to chess as a sport (pressure for good results, obligation to train, and practicing with a specific coach, not understanding sport-related aspects).
Źródło:
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne; 2023, 16, 1; 126-143
2450-4491
Pojawia się w:
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Feeling of Safety of ACOA in the Alcoholic Family
Autorzy:
Zbroszczyk, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1832574.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
Tematy:
feeling of security
the problems the family
adult child of an alcoholic (ACOA)
Opis:
The aim of article is the analysis of the life experiences of 40 participants of Adult Children of Alcoholics therapy meetings. The article highlights the feeling of security of the individual family member in an alcoholic family. The author notes role of the dysfunctional family, the impact on individual family members and the negative effect on their adult life.
Źródło:
Security Dimensions; 2017, 24(24); 164-176
2353-7000
Pojawia się w:
Security Dimensions
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola rodziców w rozwoju dziecka niesłyszącego
The Role of Parents in the Development of Deaf Children
Autorzy:
JAGOSZEWSKA, IWONA
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/970496.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
Tematy:
deaf children
causes of hearing damage
functioning of the families
diagnosis and therapy
strong sides
difficulties in communication
education
development of speech among deaf children
the role of parents
the family problems
Opis:
Both the parents and the deaf children live with a disability. The specificity of deafness has a significant impact on the functioning of the families which often requires support of their care and educational functions. Therefore, it is vital to establish a cooperation between parents and proper institutions and specialists. Hearing dysfunction requires intensification of parents actions in the field of recognizing and developing the strong sides of deaf child.
Źródło:
Wychowanie w Rodzinie; 2011, IV, (4/2011)
2082-9019
Pojawia się w:
Wychowanie w Rodzinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
(Nie)korzystne zjawiska w relacji państwo–rodzina–dziecko
(Dis)advantageous phenomena in the government-family-child relationship
Autorzy:
Wirkus, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1387400.pdf
Data publikacji:
2019-12-17
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:
family
government influence
social problems
social policy
Opis:
For several years in the social space, we have been observing the interpenetration of various phenomena in the government–family–child relationship. There has been a significant decline in the impact of traditional socialization centers on alternative entities. The circumstances described in the text make it possible to understand different contexts of contemporary transformations in the perception of parenthood, the family and its relations with the government. In the text I analyze a map of the problems of the modern family, which is still particularly important for the child’s social development and shaping his/her attitudes and behaviour.
Źródło:
Problemy Wczesnej Edukacji; 2019, 47, 4; 94-104
1734-1582
2451-2230
Pojawia się w:
Problemy Wczesnej Edukacji
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Families with intellectually disabled children - psychosocial problems and support in the Republic of Bułgaria
Autorzy:
Stancheva-Popkostadinova, Vaska
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/528620.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:
children with intellectual disabilities
psychosocial problems
family support
Opis:
Families with intellectually disabled children face many problems and difficulties in the process of care, which are influenced by their psychosocial functioning. The aim of the paper is to present the current problems of parents with a moderately intellectually disabled. child, based on results of the study conducted with 80 families in the Bułgaria. The results show that the main problems of the parents are connected with lack of adequate support and services for their children. There is a discussion about current changes and development of a policy for family support for children with intellectual disability during the last ten years.
Źródło:
Państwo i Społeczeństwo; 2005, 3; 113-122
1643-8299
2451-0858
Pojawia się w:
Państwo i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Hidden facts. The modern family and its problems
Ukryte fakty. Współczesna rodzina i jej problemy
Autorzy:
Miłek, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2192966.pdf
Data publikacji:
2022-09-20
Wydawca:
Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Tematy:
family
functions
transformations
problems
rodzina
funkcje
przemiany
problemy
Opis:
This article is an attempt to explain the transformation of the contemporary family. It considers how it is changing and explores why we encounter many breakdowns of this social group. The author contends that breakdowns are often the consequence of external factors, i.e., mass media (in particular), which disturb the proper functioning of the family. Referring to numerous definitions of the family, the article lists the fundamental functions that have been specifically introduced into a state far removed from homeostasis and what are the reasons for this state.
Artykuł jest próbą wyjaśnienia przemian rodziny na przestrzeni współczesności. To, jak się zmienia, dlaczego spotykamy się z wieloma załamaniami tej grupy społecznej, zależy od czynników zewnętrznych, tj. środków masowego przekazu (w szczególności), które zaburzają jej prawidłowe funkcjonowanie. Na przykładzie licznych definicji tej grupy społecznej, jaką jest rodzina, w artykule wymieniono, jakie podstawowe funkcje zostały konkretnie wprowadzone do stanu odległego od homeostazy i jakie są przyczyny tego stanu.
Źródło:
Kultura i Wychowanie; 2022, 21, 1; 77-88
2544-9427
2083-2923
Pojawia się w:
Kultura i Wychowanie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Niełatwo być rodzicem” – prezentacja głównych założeń programu skierowanego do rodziców korzystających z pomocy Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Wałbrzychu
“It is not easy to be a parent” – presentation of the main assumptions of the programme intended for the parents benefitting from the help of the Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej (the City Social Services Centre) in Wałbrzych
Autorzy:
Wójtowicz, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2086012.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
Tematy:
family
parenting skills
pedagogic problems
process of parents’ education
Opis:
The parenting skills workshop named “It is not easy to be a parent” is an answer to the needs of parents, pedagogues, social workers, and guardians. The article is based on the author’s professional experience. Establishing effective communication with the parents who often feel lost and helpless, and presenting them with ways to bring up their children competently – how to listen to them, how to talk to them, how to set standards, how to support and help them in overcoming difficulties – are the basis of the presented workshops. The author presents the main assumptions of the programme as well as the expected results. Other important factors supporting the process of parents’ education, i.e. the diagnosis and identification of pedagogic problems, cooperation between institutions, motivational influence, and places and resources are also discussed.
Źródło:
Wychowanie w Rodzinie; 2012, VI, (2/2012); 261-266
2082-9019
Pojawia się w:
Wychowanie w Rodzinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Osamotnienie dzieci i młodzieży – narastający problem społeczny współczesnych czasów
Loneliness of children and adolescents – a growing social problem of modern times
Autorzy:
Cudak, Sławomir
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2232963.pdf
Data publikacji:
2022-08
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
rodzina
problemy wychowawcze
osamotnienie dziecka
dysfunkcje rodziny
family
educational problems
loneliness of a child
family dysfunctions
Opis:
Osamotnienie dziecka we własnej rodzinie stanowi coraz powszechniejsze zjawisko. Problem ten dotyczy nie tylko rodzin dysfunkcyjnych, ale też rodzin dobrze funkcjonujących, z pozoru. Stan osamotnienia dziecka we własnej rodzinie istotnie zaburza jego rozwój w sferze emocjonalnej, społecznej, edukacyjnej, a nawet moralnej. Konsekwencje tego problemu przekładają się na inne środowiska funkcjonowania społecznego dzieci i młodzieży takie jak: środowisko szkolne, lokalne i rówieśnicze. Problemy badawcze, które rozpatrywano w tekście brzmią: Jakie są przyczyny makrospołeczne i wewnątrzrodzinne osamotnienia dzieci i młodzieży? Jakie są negatywne konsekwencje społeczne, emocjonalne i wychowawcze u dzieci z poczuciem osamotnienia?
The loneliness of a child in one’s own family is an increasingly common phenomenon. This problem concerns not only dysfunctional families, but also seemingly well-functioning families. The state of loneliness of a child in his own family significantly disturbs his development in the emotional, social, educational and even moral cheese. The consequences of this problem translate into other environments of social functioning of children and adolescents, such as school, local and peer environments. The problems highlighted in the text are: What are the macrosocial and intra-family causes of loneliness of children and adolescents? What are the negative social, emotional and educational consequences of lonely children?
Źródło:
Kultura – Przemiany – Edukacja; 2022, Tom X; 120-133
2300-9888
2544-1205
Pojawia się w:
Kultura – Przemiany – Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Myśli samobójcze a sytuacja rodzinna oraz problemy inter- i eksternalizacyjne u młodzieży w wieku 14–16 lat
Suicidal thoughts in the context of family situation, and internalizing / externalizing problems among youth between 14 and 16 years of age
Autorzy:
Ostaszewski, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/499005.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
Tematy:
myśli samobójcze
młodzież
czynniki rodzinne
problemy internalizacyjne
problemy eksternalizacyjne
suicidal thoughts
youth,
family factors
internalizing problems
externalizing problems
Opis:
Samobójstwa dzieci i młodzieży to poważny problem zdrowotny oraz społeczny. Współczesna suicydologia traktuje samobójstwo jako proces lub ciąg zdarzeń, w którym istotną rolę obok planów i prób samobójczych odgrywają myśli samobójcze. Celem badań była ocena zmian w rozpowszechnieniu myśli samobójczych oraz problemów inter- i eksternalizacyjnych u młodzieży między 14 a 16 r.ż., a także badanie związków między czynnikami rodzinnymi, problemami zdrowia psychicznego oraz zachowaniami ryzykownymi a występowaniem myśli samobójczych u nastolatków. Badania miały charakter podłużny. Dwukrotnymi badaniami ankietowymi objęto 747 uczniów gimnazjów z Warszawy (46% stanowili chłopcy). U około 20% nastolatków występowały myśli samobójcze w roku poprzedzającym badanie. Analizy regresji logistycznej wykazały, że wychowywanie w rodzinie niepełnej i niewystarczające wsparcie rodzicielskie mierzone w wieku 14 lat w sposób istotny zwiększały ryzyko występowania myśli samobójczych w wieku 16 lat. Do czynników ryzyka myśli samobójczych należały również nasilone objawy depresji, dystres, złe samopoczucie psychiczne i częste picie alkoholu. Wyniki potwierdzają związek sytuacji rodzinnej z kondycją psychiczną nastolatków, dlatego w profilaktyce samobójstw i rozwiązywaniu innych problemów zdrowia psychicznego młodych ludzi tak ważna jest współpraca szkoły z rodzicami.
Children and adolescents suicides is a serious health and social problem. Modern suicidology treats suicide as a process or sequence of events in which suicidal thoughts, in addition to suicide plans and attempts, play an important role. The aim of this longitudinal study was to assess changes in the prevalence of suicidal thoughts and internalizing and externalizing problems in adolescents between 14 and 16 years of age, as well as to study the relationship between family factors, mental health problems and risk behaviors and the occurrence of suicidal ideation in adolescents. he tests were longitudinal. This study was based on the self-report data taken from a two-wave longitudinal study conducted in Warsaw. 747 middle school students (46% boys) were twice surveyed during middle school. Results indicated that about 20% of teenagers had suicidal thoughts during the last year preceding the study. Logistic regression analyzes showed that parenting in an incomplete family and insufficient parental support measured at the age of 14 significantly increased the risk of suicidal thoughts at the age of 16. The risk factors of suicidal thoughts also included symptoms of depression, psychological distress, mental well-being and frequent alcohol use. The results confirm the relationship between the family situation and the mental condition of adolescents. This is why it is so important to cooperate with parents in suicide prevention and in solving other mental health problems of young people.
Źródło:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2018, 17, 3; 42-62
1644-6526
Pojawia się w:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacja między utopią a nieutopijnym światem. Garść refleksji w nawiązaniu do koncepcji trójjedni: rodzina – szkoła – instytucje społeczne
Education between Utopia and Real World. Reflections in Regard to the Concept of Triunity: Family – School – Social Institutions
Autorzy:
Lewowicki, Tadeusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/448617.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
Utopie
koncepcja trójjedni
problemy rodziny, szkoły i współczesnego świata
utopias
the concept of triunity
problems of the family, schools and the modern world
Opis:
Artykuł nawiązuje do koncepcji trójjedni: rodzina – szkoła – instytucje społeczne (przedstawianej przez Profesora Andrzeja M. de Tchorzewskiego). Podstawowe wątki rozważań dotyczą m.in. utopii, różnych sposobów rozumienia tego pojęcia, a także utopijnego charakteru koncepcji trójjedni. Koncepcja ta zderza się z wieloma zjawiskami i procesami, które powodują dekonstrukcję lub rekonstrukcję poszczególnych jej części składowych (rodziny, szkoły, instytucji społecznych). Ponadto współczesne społeczeństwa mierzą się – z większym lub mniejszym powodzeniem – z poważnymi problemami, które dotyczą także kształcenia i wychowania, a więc również wspomnianej trójjedni. Edukacja – także zatem owa trójjednia – znajduje się między utopią i nieutopijnym światem. Na tym tle formułowane są pytania i próby odpowiedzi, co robić, aby przybliżać się do świata przyjaznego ludziom (w uproszczeniu – utopijnego). To również zachęta do refleksji, co uwzględnić w priorytetach edukacyjnych.
The article refers to a threefold concept: family – school – social institutions (as presented by Professor Andrzej M. de Tchorzewski). The basic considerations relate, for example, to utopia and different ways of understanding of this concept, as well as the utopian nature of the concept of triunity itself. This concept collides with many phenomena and processes that cause the deconstruction or reconstruction of its individual components (families, schools, social institutions). In addition, contemporary societies are faced – with greater or lesser success – with serious problems that also concern education and upbringing, and thus also the aforementioned triunity. Education – which is also involved in this triunity – is located between a utopia and real world. Against this background, questions and answers are formulated, something which should be done in order to make more a people-friendly world (simplifying – more utopian). It is also an invitation for reflection on what must be considered as priorities in the educational process.
Źródło:
Studia Paedagogica Ignatiana; 2019, 22, 2; 19-34
2450-5358
2450-5366
Pojawia się w:
Studia Paedagogica Ignatiana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 32

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies