Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "doświadczenie wojskowe" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
W poszukiwaniu doświadczenia wojskowego czy sławy wojennej. Peregrynacje militarne Polaków w XVIII wieku
In Pursuit of Military Experience or Military Renown: Military Peregrinations of Poles in the 18th Century
Autorzy:
Ciesielski, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/26850494.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Akademia Zamojska
Tematy:
Grand Tour
educational travel
military experience
Polish-Lithuanian Commonwealth armies
European state armies
officers
18th-century wars
podróże edukacyjne
doświadczenie wojskowe
armie Rzeczypospolitej
armie państw europejskich
oficerowie
wojny w XVIII wieku
Opis:
W artykule zostały omówione podróże oficerów XVIII-wiecznych armii Rzeczypospolitej do krajów europejskich w celu zdobycia wykształcenia fachowego oraz doświadczenia wojennego. W XVIII wieku zjawisko peregrynacji wojskowych nabrało na sile w stosunku do poprzednich stuleci, na co wpływ miały z jednej strony głęboki kryzys wojskowości polskiej, a z drugiej ograniczona liczebność armii koronnej i litewskiej. Nie sposób oszacować skali tego zjawiska i dlatego w artykule ograniczono się do przedstawienia sondażowej grupy kilkudziesięciu oficerów, którzy od schyłku drugiej dekady do lat 80. XVIII wieku podjęli się takich peregrynacji. Najwięcej Polaków służyło w armii saskiej, co było związane z zasiadaniem na tronie Rzeczypospolitej Wettynów, a z armii obcych władców najpopularniejszymi były: francuska, cesarska, pruska i rosyjska.
This article discusses the journeys undertaken by 18th-century officers of the Polish-Lithuanian Commonwealth to European countries in their quest for professional education and military expertise. The phenomenon of military peregrinations gained momentum during the 18th century, becoming more popular than in the previous centuries. This development can be attributed, on one hand, to the profound crisis in Polish military affairs and, on the other hand, to the small size of the Crown and Lithuanian armies. Due to the difficulty in ascertaining the full extent of this phenomenon, this article is limited to an analysis of a representative sample of several dozen officers who embarked on such peregrinations between the 1720s and the 1780s. Notably, it was the Saxon army that emerged as the most favoured destination for Polish officers, this fact being intrinsically linked to the presence of the Wettin dynasty on the Polish-Lithuanian Commonwealth’s throne. As for foreign armies, it was the French, Austrian, Prussian, and Russian contingents that were the most popular.
Źródło:
Facta Simonidis; 2023, 16, 1; 149-170
1899-3109
Pojawia się w:
Facta Simonidis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Distance learning in the training of military professionals in the age of the COVID-19 pandemic
Nauczanie zdalne w procesie przygotowania specjalistów wojskowych w dobie pandemii COVID-19
Autorzy:
Woźniak, Robert Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29551866.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
Tematy:
remote learning
military education
military professional
form
method
lessons learned
kształcenie zdalne
szkolnictwo wojskowe
specjalista wojskowy
forma
metoda
wniosek
doświadczenie
Opis:
The modern military requires professionals in its ranks. One of the many dimensions of professionalization is education and training aimed at building human capital. Modern equipment or specialized training devices are not sufficient for education to be effective; innovative teaching methods are also needed. Constantly growing needs in the field of education and professional development are determinants in the search for modern education forms, methods and tools adaptable to the military environment. As part of the education and professional development process, the military education units of the General Command of the Armed Forces concentrate their main efforts on the course training of soldiers and staff of the Ministry of National Defense, training of candidates for non-commissioned officers and specialized training of candidates for professional privates. As an organization, the Armed Forces must operate regardless of the emerging threats. Therefore, they must perform tasks in the most difficult and unpredictable circumstances. Paradoxically, the pandemic proved to be a catalyst for military education units to raise the level of teaching and enrich the ways of transmitting knowledge, including the popularization of distance learning. This paper discusses the distance learning model in operation at the Polish Armed Forces. The process of military professionals training using remote learning methods and techniques is characterized. Conclusions and experiences concerning the implementation of remote learning in the pandemic counteracting conditions are presented. The article also indicates the desired directions of transformation in the area of remote learning applied in the Polish Armed Forces.
Nowoczesna armia wymaga w swoich szeregach profesjonalistów. Jednym z wielu wymiarów profesjonalizacji jest kształcenie i doskonalenie zawodowe umożliwiające budowanie kapitału ludzkiego. Aby kształcenie było efektywne nie wystarczy tylko nowoczesny sprzęt czy specjalistyczne urządzenia szkolno-treningowe, ale potrzebne są również innowacyjne metody nauczania. Stale wzrastające potrzeby w zakresie kształcenia i doskonalenia zawodowego są determinantem w poszukiwaniu nowoczesnych form, metod i narzędzi kształcenia możliwych do adaptacji w środowisku wojskowym. W ramach realizacji procesu kształcenia i doskonalenia zawodowego jednostki szkolnictwa wojskowego Dowództwa Generalnego Sił Zbrojnych główny wysiłek koncentrują na szkoleniu kursowym żołnierzy oraz pracowników resortu obrony narodowej, kształceniu kandydatów na podoficerów oraz przygotowaniu specjalistycznym kandydatów na szeregowych zawodowych. Siły Zbrojne są organizacją, która musi funkcjonować bez względu na pojawiające się zagrożenia oraz realizować zadania w najtrudniejszych i nieprzewidywalnych uwarunkowaniach. Pandemia okazała się paradoksalnie katalizatorem dla jednostek szkolnictwa wojskowego do podniesienia poziomu nauczania i wzbogacenia sposobów przekazywania wiedzy, w tym upowszechnienia nauczania na odległość. W artykule omówiono model nauczania na odległość funkcjonujący w SZ RP. Scharakteryzowano proces przygotowania specjalistów wojskowych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia zdalnego. Przedstawiono wnioski oraz doświadczenia wynikające z realizacji kształcenia w warunkach przeciwdziałania pandemii. Artykuł wskazuje również pożądane kierunki transformacji w obszarze kształcenia zdalnego stosowanego w SZ RP.
Źródło:
Scientific Journal of the Military University of Land Forces; 2021, 53, 3(201); 602-613
2544-7122
2545-0719
Pojawia się w:
Scientific Journal of the Military University of Land Forces
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies