Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "development norms" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-5 z 5
Tytuł:
Wzorce porównawcze w leśnictwie
Comparative models in forestry
Autorzy:
Poznański, R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/994565.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Leśne
Tematy:
lesnictwo
Panstwowe Gospodarstwo Lesne Lasy Panstwowe
gospodarka lesna
wzorce porownawcze
technical and natural conventions
comparison
development norms
Opis:
Comparison of the results of forest management can be performed using two conventions: technical and natural (biological). Comparison by the technical model is normative, i.e. based on maximum norms that do not change in time. Natural convention bases on various developmental norms. In the State Forests the comparative assessment of the management results is based on the technical convention of similarities and standards contained in the ‘normal forest’ models. This convention of similarities adopted directly from technology (map and plan scales) has no justification in nature. The comparative value of developmental norms in the natural convention results from their continuous violation in the course of management and the predisposition of forest characteristics to assume mean values. The norms enable the regulation and control of forest growth and its sustainable development through the application of appropriate methods of selection of the desired direction of development of increasing timber resources. The management results have not so far been compared in the State Forests to the developmental norms, because this method of comparison requires a change in the foresters’ attitude to and evaluation of the phenomena occurring in nature: from technical to natural.
Źródło:
Sylwan; 2012, 156, 03; 192-196
0039-7660
Pojawia się w:
Sylwan
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
In Search of the ‘Spirit of Capitalism’: About Normative Mechanisms Responsible for the Organisation of Social Behaviours
Autorzy:
Kutyło, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/653233.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
social norms
economic development
Weber thesis
spirit of capitalism
Opis:
The starting point for my reflections was a thesis presented by Max Weber more than one hundred years ago. According to this thesis, a Protestant ethos was an important factor responsible for the spectacular economic growth of Northern Europe. In his own reflections, the German scholar paid attention mainly to both Protestant asceticism, which concentrated the energy of believers on the work they did, as well as on theology, especially Calvinism, which provided explanations for hard work and the accumulation of capital. It seems, however, that in his reconstruction of the Protestant ethos, Weber described universal mechanisms which are responsible for social mobilization in general. The problem is that instead of trying to analyze them, he ultimately concentrated on their cultural manifestations. The main aim of my paper is an identification of these mechanisms. They discipline individuals, or more correctly, they discipline the patterns of playing these social roles, which are functionally significant for initiating and sustaining the mobilization process. In other words, when there is a need in a society to achieve specific goals, including economic ones, it should develop social norms which will be able to bolster the engagement of its members and focus their energy on specific aspects of their life. Moreover, there is a need to prepare non‑normative mechanisms, which increase the probability that members of the society will adhere to these social norms. The reflections in this regard seem to be important mainly for developing states. On the one hand, they should prepare mechanisms which allow them to develop their economies. On the other hand, the members of these states must face many costs associated with their implementation and this problem should also be a part of the discussion.
Źródło:
Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym; 2017, 20, 4
1899-2226
2353-4869
Pojawia się w:
Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Programme – related norms in modern agricultural law
Autorzy:
Przemysław, Litwiniuk,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/902981.pdf
Data publikacji:
2019-06-04
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
programme-related norms
common agricultural policy
rural development programme
normy programowe
wspólna polityka rolna
program rozwoju obszarów wiejskich
Opis:
Modern legal studies recognise the usefulness and necessity of distinguishing agricultural law norms. As part of the analysis of the legal impact of agricultural law norms, the phenomenon of publicization is also pointed out, which means a gradual increase in public legal regulations within the framework of agricultural law norms. As part of this phenomenon, not only do administrative norms gain in importance, but also programme norms within the framework of the implementation of the Common Agricultural Policy. The aim of this article is to assess the scope of legal impact of programme norms in agricultural law, determining the objectives to be achieved in the market and income policy and the structural policy in agriculture and rural areas, in particular through an attempt to establish the legal character of the Rural Areas Development Programme as an act of the application of EU and national programme regulations. The author presents and justifies the position that the normative provisions of the Rural Areas Development Programme, due to its role, construction and manner of enactment, should be classified as mandatory legal provisions.
Źródło:
Studia Iuridica; 2018, 78; 296-314
0137-4346
Pojawia się w:
Studia Iuridica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Stages of Moral (Human) Development and Images of God
Stadia moralnego (ludzkiego) rozwoju i obrazy Boga
Autorzy:
de Pisón, Ramón Martínez
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2036764.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
rozwój
dynamiczny proces
grzech
kulturowa odmienność
socjo-religijne normy i nakazy
development
dynamic process
God
sin
cultural diversity
education
socio-religious norms and precepts
Opis:
W ostrym przeciwieństwie do opinii wyrażonej w niektórych wcześniejszych teoriach o życiu i ludzkim rozwoju, dziś ludzki rozwój jest rozpatrywany jako „działanie na rzecz postępu”. Jest on ciągłą „podróżą”, w której osoba przechodzi przez różne stadia. To dynamiczne rozumienie ludzkiego rozwoju cechuje także rozwój moralny. Pierwsza część artykułu dotyczy tych spraw. Druga część skupia się na kontekstualnym podejściu do trwałości życia. Natura, dziedziczność, kultura, środowisko, gender, religia i duchowość tworzą kontekst, w obrębie którego dokonuje się rozwój moralny. Trzecia część wysuwa na plan pierwszy bardziej zapotrzebowanie kształcenia ludzi, niż ich indoktrynowanie moralne. Czwarta część udowadnia, że w dynamicznym rozumieniu moralnego rozwoju istotne jest poznawanie dróg, na których socjalne i moralne (religijne) nakazy wywierają wpływ na ludzi.
In sharp contrast to views expressed in some earlier theories about life and human development, today human development is considered a “work in progress.” It is a continuous journey on which a person passes through various stages. This dynamic understanding of human development also characterizes moral development. The article's first part takes up these points. The second part focuses on the contextualized nature of this lifespan approach. Nature, heredity, culture, environment, gender, religion, and spirituality constitute the context within which moral development occurs. The third part highlights the need to educate people rather than merely indoctrinate them morally. The fourth part argues that in this dynamic understanding of moral development it is important to recognize ways in which social norms and moral (religious) precepts influence people.
Źródło:
Roczniki Teologiczne; 2018, 65, 5; 157-172
2353-7272
Pojawia się w:
Roczniki Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Umiędzynarodowienie jako mit funkcjonalny i modus operandi w polu szkolnictwa wyższego krajów nordyckich
Internationalization as a functional myth and a “modus operandi” in the field of higher education in the Nordic countries
Autorzy:
Musiał, Kazimierz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1047006.pdf
Data publikacji:
2020-12-24
Wydawca:
Łódzkie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
zracjonalizowany mit
umiędzynarodowienie szkolnictwa wyższego
państwa nordyckie
narracje rozwoju
habitualizacja norm
w państwach półperyferyjnych
rationalized myth
internationalization of higher education
nordic states
development narratives
habitualization of norms in semi-peripheral states
Opis:
Tematem artykułu jest uprawomocnienie imperatywu umiędzynarodowienia w instytucjach szkolnictwa wyższego państw nordyckich. Są to państwa osiągające znaczne sukcesy na niwie gospodarczej i społecznej, mające jednocześnie, podobnie jak Polska, status półperyferyjny w stosunku do światowych imperiów wiedzy. Z tego powodu ich strategie mogą stanowić ciekawą ramę odniesienia dla zjawisk zachodzących w naszym kraju. Badanie koncentruje się na celach i motywach działań na rzecz umiędzynarodowienia, ale też na sposobach ich habitualizacji i instytucjonalizacji jako praktykach zarządzania organizacjami w szkolnictwie wyższym. W szczególności podjęta zostaje kwestia legitymizacji zmian instytucjonalnych za pomocą zracjonalizowanego mitu, który wytwarza dyspozycję do określonych działań praktycznych, zmian procedur i postaw. Zaczerpnięte z krajów nordyckich przykłady empiryczne pozwalają na analizę przyczyn tego stanu rzeczy, rozwiązań praktycznych oraz strategii rozwijanych w uwarunkowaniach półperyferyjnych. W konkluzji wspomniane zostają najnowsze kierunki w nordyckich strategiach umiędzynarodowienia, które mogą być przedmiotem refleksji bądź inspiracją dla innych państw.
This article investigates the validation of the internationalization imperative in higher education institutions of the Nordic countries. These countries have achieved significant successes in the economic and social fields, and at the same time, like Poland, have a semi-peripheral status in relation to the world’s empires of knowledge. Therefore, their strategies can provide an interesting frame of reference for the phenomena taking place in our country. In the analysis I focus on the goals and motives of activities supporting internationalization, but also on the manner of their habitualization and institutionalization in the practice of organizational management in higher education. In particular, I take up the issue of the legitimization of institutional changes by means of rationalized myths that create durable dispositions for specific practices, changes in the procedures, and attitudes in a given socio-political setting. I draw empirical examples from the Nordic countries to show the reasons for this state of affairs, as well as practical solutions and strategies developed under semi-peripheral conditions. I conclude by pointing to the latest trends in the Nordic internationalization policy that may be an inspiration or a reason for reflection for other countries.
Źródło:
Przegląd Socjologiczny; 2020, 69, 4; 37-63
0033-2356
Pojawia się w:
Przegląd Socjologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-5 z 5

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies