Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "against children" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 21
Tytuł:
„Tyłek nie szklanka” – o popularności kar cielesnych w wychowaniu
“Bottom not a glass” – currency of corporal punishment in upbringing
Autorzy:
Jarosz, Ewa
Kurkowski, Cezary
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1387553.pdf
Data publikacji:
2018-05-25
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:
violence against children
violence in upbringing
corporal punishment
Opis:
The paper presents the problem of corporal punishment in Poland in the light of social approval of violent behaviours towards children and social attitudes towards activities counteracting the problem of the use of corporal punishment in upbringing. On the background of the brief presentation of world research proving negative consequences of corporal punishment, and in this context, underlining the meaning of corporal punishment and the need of the intensive actions against the problem, the role of research on social attitudes towards it is accented. Based on this, in the paper some aspects of the report of the Polish Ombudsman for Children on social attitudes towards violence in upbringing from year 2017 are presented. In the light of several indicators that show: the level of social acceptance of violent behaviors in relationship with a child, treating beating children a method of child rising and social awareness of the ban of corporal punishment and the assessment of the law as well as attitudes to others actions, the paper presents considerations about the level of the social acceptance of violence against children, which is seen in Poland and on that ground also rather sad conclusions about the risk of the use of violence in everyday raising practice but also a risk of violence toward a child in its serious forms that harm to health and life of a child. The end of the paper presents the thesis promoted in the world about the possibility of decreasing the problem of child maltreatment by lowering the social acceptance of mild forms of violence. This direction is seen as fundamental in many recommendations and programs undertaken to end violence against children as a global task designated in Sustainable Developmental Goals Agenda 2030.
Źródło:
Problemy Wczesnej Edukacji; 2018, 40, 1; 72-84
1734-1582
2451-2230
Pojawia się w:
Problemy Wczesnej Edukacji
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kary cielesne – kontestacja a rzeczywistość
Corporal punishment – contestation and reality
Autorzy:
Jarosz, Ewa
Kurkowski, Cezary
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1388265.pdf
Data publikacji:
2016-09-29
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:
corporal punishment
violence against children
parents’ attitudes
children’s rights
Opis:
The paper presents two faces of the problem of corporal punishment. One is a global tendency or even a movement towards forbidding all forms of violence against children, and also those that have been traditionally presented in upbringing. There are several international legal instruments that undertake the problem of corporal punishment, starting from the Convention on the Rights of the Child. The most important ones are reviewed in the paper as well as some global initiatives that are being undertaken especially in the last decade. The other face of the problem is a practice of the everyday upbringing of children which can still be described as violent, a practice where parents still approve some violent behaviours and still behave violently towards their children. The paper presents a part of the survey carried out among parents of children below 18 years old. The results show that violence in upbringing is visible in Poland, that corporal punishment is still accepted and experienced by Polish children, although in Poland there has been an official ban of corporal punishment since 2010. The survey shows that both knowledge on the law and parents’ attitudes towards some violent behaviours should be corrected.
Źródło:
Problemy Wczesnej Edukacji; 2016, 35, 4; 94-105
1734-1582
2451-2230
Pojawia się w:
Problemy Wczesnej Edukacji
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Bezradni świadkowie trudnych sytuacji w przedszkolu. Refleksje studentów wczesnej edukacji odbywających praktyki
Helpless witnesses of hard situations in kindergarten. Reflections of early education students undergoing teacher training
Autorzy:
Groenwald, Maria
Babicka-Wirkus, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1387556.pdf
Data publikacji:
2018-05-25
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:
hard situations
pedagogical practice in kindergarten
violence against children
Opis:
This paper addresses the issue of these experiences collected by early education students of the University of Gdańsk and the Pomeranian Academy in Słupsk during teacher training in kindergarten which they specified as hard and presented in essays. Subjecting the events described to a qualitative analysis made it possible to unravel that (a) students find hard instances of children being harmed by teachers, particularly being treated with violence; (b) teacher trainees participate in these incidents as passive, helpless witnesses, as they do not know ways of protecting kindergarten children against maltreatment; (c) it is necessary to better prepare teachers-to-be for resolution of hard situations with children’s participation.
Źródło:
Problemy Wczesnej Edukacji; 2018, 40, 1; 61-71
1734-1582
2451-2230
Pojawia się w:
Problemy Wczesnej Edukacji
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przemoc rodzinna wobec dziecka
Domestic Violence against children
Autorzy:
Kliś, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/529178.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:
violence against children
effects of violence
counteraction of violence
Opis:
Despite the legislative initiatives (Act of 29 July 2005 on Counteraction of Domestic Violence) and social initiatives (e.g. ‘Blue Card’), the extent of domestic violence against children has not shown any significant decrease in Poland over the past decade. Taking into consideration the negative impacts of violence experienced in childhood, which manifest themselves across the lifespan of the victim, it is still of the utmost importance to thoroughly recognise the causes, forms and effects of family violence against children. The article presents the most essential reasons for emotional abuse against children analysed within the area of psychology and pedagogics, it indicates the destructive, both immediate and delayed, effects of the experienced violence which show over the lifespan of those harmed by the abuse, and it formulates recommendations regarding action against various forms of psychological violence against children in the home and family.
Źródło:
Państwo i Społeczeństwo; 2014, 2; 65-78
1643-8299
2451-0858
Pojawia się w:
Państwo i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Rózga i karcenie udziela mądrości…” . O społecznym micie przydatności bicia w wychowaniu
“The rod and reproof give wisdom…”. The myth of the social usefulness of beatings in upbringing
Autorzy:
Jarosz, Ewa
Kurkowski, Cezary
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1388109.pdf
Data publikacji:
2016-04-06
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:
domestic violence
violence against children
violence in upbringing
Ombudsman for Children
Opis:
The paper presents the problem of violence in upbringing from a historical and contemporary perspective. The reflection is focused on the situation in Poland – both in the past and today. A lot of historical resources indicate that violence in upbringing was a common reality for children in Poland from the Middle Ages and during the following centuries. Today in Poland violence in upbringing is banned in our law and although violent behaviours towards children are less popular and not as severe as in the past, still as a way of disciplining a child violence is in some forms socially accepted. The paper presents the results of the survey carried out in 2015 which is part of the monitoring which has been conducted by the Ombudsman for Children since 2011.
Źródło:
Problemy Wczesnej Edukacji; 2016, 33, 2; 45-65
1734-1582
2451-2230
Pojawia się w:
Problemy Wczesnej Edukacji
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przemoc w wychowaniu w świetle opinii społecznej oraz relacji rodziców – zarys problemu na tle raportu Rzecznika Praw Dziecka
Violence in upbringing in light of public opinion and parents’ accounts – an outline of the problem based on the report of the Ombudsman for Children
Autorzy:
Jarosz, Ewa
Kurkowski, Cezary
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1388617.pdf
Data publikacji:
2015-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:
violence in upbringing
violence against children
domestic violence
Ombudsman for children
Opis:
The paper describes the results of the survey focused on the social attitudes towards violence in upbringing made in 2015. The survey is a means of monitoring violence against children carrying out by the Ombudsman for Children since 2011. The research findings reveal a declining tendency in violence in upbringing acceptance over the study period. However, the violence in upbringing acceptance among the Poles remains at a high level. The survey shows that too many Poles consider beating children to be an effective method of upbringing and that too many parents use spanking and beating in their everyday relations with children. The final part of the paper concentrates on the possible solutions to stop using corporal punishment in Poland.
Źródło:
Problemy Wczesnej Edukacji; 2015, 31, 4; 151-159
1734-1582
2451-2230
Pojawia się w:
Problemy Wczesnej Edukacji
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przemoc w wychowaniu… w polskim wydaniu. Postawy rodziców wobec kar cielesnych
Violence in Upbringing in Polish Edition. Parents’ Attitudes Towards Corporal Punishment
Autorzy:
Jarosz, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/923406.pdf
Data publikacji:
2020-11-18
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
corporal punishment
violence against children
parents’ attitudes on corporal punishment
Opis:
The worldwide discourse on the problem of corporal punishment presents the discussion and results of research that gives the evidence of serious harm that CP does. In this light the need of intensive efforts to eliminate corporal punishment as the most frequent form of violence against children is strongly emphasized in the last years. Among different activities dedicated to stop the problem research on various indicators correlated with the use of corporal punishment are recommended. One of them is social acceptance of violent behaviors in relationship with a child. Due to this recommendations also in Poland proper research has been done in order to get a diagnosis of social attitudes towards corporal punishment. This paper presents some results of the research of the year 2017 commissioned by the Ombudsman for Children, which was the 7th edition of the monitoring of social attitudes on violence in upbringing that has been continued since 2011. The below presentations focuses on results of parents as a group of the general population. Additionally parents were asked also about their own behaviors towards their children, as an attempt not to assess directly the range of the use of corporal punishment by them but to get the picture of the another face of their attitudes toward the problem. In the face of the results it can be said that the picture of parents’ approval of violence in upbringing must be regarded as problematic and needing determined interventions. The most problematic is the level of the acceptance of these behaviors, which often are not clearly named in a public space as violence like spanking. The level of the approval of violence toward children among Polish parents should beregarded as a negative context of child well-being in Poland which definitely conduces to the existence of violent behaviors in everyday rising practices and the harm experienced by children.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2018, 47; 113-135
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nauczyciel wobec problemu ubóstwa
Autorzy:
Pituła, Beata
Waligóra-Huk, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2157769.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
attitudes of teachers
poverty
innocent children poverty
teachers’ actions against children poverty
Opis:
The article presents the results of the researches, conducted in 2005-2015 , which have given the opportunity to answer to the questions about teachers‚ attitudes to the most important, nowadays social problems. During the research we have been looking for the answer to the questions about teachers’ knowledge about the issue of poverty; categories of perception of the poverty; consequences of the poverty and eliminating the effects of poverty, as well as the preventive actions. The research sample consisted of teachers from elementary and secondary schools from Bytom city (the place of the research was purposeful selected because of the increasing rate of unemployment, which implying lower participation of the residents in the consumption of social goods). This article presents a brief analysis of the
Źródło:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2016, 1(20); 179-184
1898-0171
Pojawia się w:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Prawo dziecka do życia wolnego od przemocy
The child’s right to a life free from violence
Autorzy:
Jarosz, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1201213.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
Tematy:
przemoc wobec dzieci
prawa dzieci
ochrona dzieci
violence against children
children's rights
protection of children
Opis:
W ostatniej dekadzie w wielu inicjatywach międzynarodowych widoczne są nawoływania do intensywnych, zdecydowanych działań na rzecz realizacji prawa dziecka do ochrony przed przemocą. Odwołują się one do swoistego kanonu, który można odczytywać w różnych instrumentach oraz dokumentach, które prawo dziecka do ochrony przed przemocą werbalizują oraz precyzują, przedstawiając prakseologiczną wykładnię kierunków i rodzajów działań, wypracowaną na bazie naukowego dyskursu badawczego oraz refleksji nad praktyką działań i ich skuteczności. W artykule podjęto próbę całościowego zaprezentowania głównych wyznaczników rozumienia tego prawa oraz jego aplikacji społecznej w perspektywie zarówno globalnej, jak i regionalnej.
Calls for intensive and distinct activities for child protection are clearly visible in the last decade in many international initiatives. They appeal mainly to a specific canon that can be read from various instruments and documents, where child’s right to be protected from violence is clarified and explained and they show praxeological interpretation of directions and forms of activities that are demanded and that are worked out on the basis of scientific background and the reflection on praxis and its effectiveness. The paper is an attempt of holistic presentation of the basic elements of understanding the right of the child to be free from all forms of violence and its social application in the global and regional perspective.
Źródło:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2017, 16, 2; 24-44
1644-6526
Pojawia się w:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rozpoznawanie przemocy wobec dzieci i reagowanie na nią w nauczaniu przyszłych lekarzy
RECOGNIZING AND RESPONDING TO VIOLENCE AGAINST CHILDREN IN TEACHING FUTURE DOCTORS
Autorzy:
Doroszewska, Antonina
Kołodziejek, Anna
Oronowicz-Jaśkowiak, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/499312.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
Tematy:
przemoc wobec dzieci
edukacja medyczna
child abuse
violence against children
medical education
Opis:
Rozpoznawanie przemocy fizycznej i psychicznej wobec dzieci oraz odpowiednie na nią reagowanie są niezwykle ważnymi umiejętnościami dla pracowników ochrony zdrowia. Celem artykułu było opisanie zarówno związanych z przemocą wobec dzieci treści kształcenia na kierunkach medycznych, jak i przekonań studentów o ich przygotowaniu w zakresie wiedzy i umiejętności reagowania w sytuacji podejrzenia przemocy wobec dzieci. Wyniki przeprowadzonych badań wskazują, że studenci znają zasady rozpoznawania przemocy stosowanej wobec dzieci, jednak nie wiedzą, w jaki sposób postępować w sytuacji podejrzenia przemocy i konieczności zgłoszenia jej odpowiednim organom.
Recognizing and responding to physical and psychological violence against children are extremely important skills for healthcare professionals. The aim of the article is to describe both the content of medical education related to violence against children and students’ beliefs about their preparation in terms of knowledge and skills necessary in cases of suspected violence against children. The results of the research conducted indicate that students know the rules for recognizing violence used against children, but they do not know how to deal with suspected violence and the need to report it to the appropriate authorities.
Źródło:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2020, 19, 1; 28-42
1644-6526
Pojawia się w:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Witch-Hunt in the Twenty-First Century. Helen Ukpabio’s Activity and Its Consequences – An Analysis of the Phenomenon
Autorzy:
Ciążela, Ariadna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/903517.pdf
Data publikacji:
2017-04-26
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
children’s rights
Helen Ukpabio
human rights
Nigeria
violence against children
witchcraft
witch-hunt
Opis:
The aim of the paper is to describe and analyze the activities of Helen Ukpabio, a Nigerian preacher, who operates in the Akwa Ibom state. She combines elements of Christianity with African traditions in order to induce the fear of witches in people. Her activities bring forth massive expulsions of the accused of witchcraft children from their homes and villages. The Nigerian’s actions have met with a protest of the humanitarian organizations defending human rights. The article attempts to analyze the phenomenon in the social and cultural context, as well as to reflect on it from the perspective of universal humanistic values.
Źródło:
Studies in Global Ethics and Global Education; 2016, 6; 42-53
2392-0890
Pojawia się w:
Studies in Global Ethics and Global Education
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Integracja działań wielosektorowych w ochronie dzieci przed przemocą – bariery oraz modele rozwoju
Integration of multi-sectoral activities in protecting children from violence – barriers and models of development
Autorzy:
Jarosz, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/43878632.pdf
Data publikacji:
2021-03-02
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
współpraca międzysektorowa
przemoc wobec dzieci
ochrona dzieci
intersectoral cooperation
violence against children
children protection
Opis:
Współpraca międzysektorowa jest szeroko rekomendowaną przez badaczy i ekspertów strategią ochrony dzieci przed przemocą. Jednakże pomimo wysiłków jej rozwijania, rzeczywistość współpracy wielosektorowej nadal pozostawia wiele do życzenia. Badacze identyfikują wiele czynników hamujących jej rozwój. Na podstawie analiz praktyki, postulowane są też modele usprawniające współpracę międzysektorową. Zamiarem prezentowanego artykuł jest na podstawie przedmiotowego dyskursu badawczego ukazanie głównych barier rozwoju owej współpracy, jak też zaprezentowanie przykładowego i funkcjonalnego modelu konstruowania takiej współpracy w środowisku lokalnym.
Intersectoral cooperation is widely recommended strategy in child protection. However despite many efforts to develop it, the real picture of intersectoral collaboration still is not enough satisfying. Researchers identify many factors that are obstacles to its development. Based on the analysis of the practice some models for constructing and improving intersectoral cooperation are suggested. The aim of the paper is to present main barriers of this collaboration as well as to present an example of a functional model that helps to construct intersectoral collaboration in a local environment.
Źródło:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2021, 597(2); 33-42
0552-2188
Pojawia się w:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The help, care and lifesaving in Poland in the war and occupation period (1939–1945). An outline
Autorzy:
Wiesław, Theiss,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/893204.pdf
Data publikacji:
2019-10-16
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
Second World War
war crimes against children
war childhood
help
care and lifesaving during war (“lifeline”)
Opis:
The article is an attempt to outline the issue of help, care and lifesaving of the children in Poland in the war and occupation period (1939–1945). This attempt focuses on the following areas: individual trauma, population losses, the situation of danger, social solidarity, and actions of helping children. The article describes the main areas of war dangers and crimes committed against the children, and also the range and forms of helping children (institutional and individual). Apart from informative and ordering aims, the text signals the need of pedagogical-historical research on the history of childhood, seen from the perspective of the Second World War and occupation in the years 1939–1945.
Źródło:
Praca Socjalna; 2018, 33(1); 27-42
0860-3480
Pojawia się w:
Praca Socjalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przestępstwa na szkodę dzieci
Crimes against children
Autorzy:
Trocha, Olga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/499071.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
Tematy:
przestępstwa na szkodę dzieci, małoletni pokrzywdzony, małoletni w postępowaniu karnym
crimes against children, child victim, child in criminal proceeding
Opis:
Celem niniejszego opracowania jest scharakteryzowanie przestępczości na szkodę małoletnich w Polsce. Przedstawiono w nim najważniejsze definicje związane z czynami na szkodę dzieci, a także statystyki skazań za ich popełnienie. W opracowaniu omówiono także zagadnienia związane z udziałem dziecka w postępowaniu karnym, zwłaszcza z jego przesłuchaniem oraz reprezentacją jego interesów.
The aim of this article is to characterize crimes against children committed in Poland. The most important definitions concerning offences against children as well as convictions statistics will be presented in the article. The text includes also issues connected with child participation in criminal proceeding, in particular child interview and child representation in this procedure.
Źródło:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2017, 16, 1; 172-191
1644-6526
Pojawia się w:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Osobom wykonującym władzę rodzicielską [...] zakazuje się stosowania kar cielesnych” – czyli o przemocy w wychowaniu w Polsce w świetle prawnego jej zakazu
„Corporal Punishment of Children from the Part of Their Legal Guardians [...] is Prohibited by Law” – Violence in the Education Process in Poland in the Light of Case-Law and Legal Prohibition
Autorzy:
Jarosz, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/567287.pdf
Data publikacji:
2016-01-10
Wydawca:
Olsztyńska Szkoła Wyższa
Tematy:
Przemoc w wychowaniu
przemoc wobec dzieci
kary cielesne
bicie dzieci
physical punishment in the education process
violence against children
child beating
Opis:
Artykuł prezentuje wyniki badań realizowanych w ramach monitoringu Rzecznika Praw Dziecka dotyczącego postaw społecznych wobec przemocy w wychowaniu. W perspektywie wybranych kilku wskaźników ukazano zarówno społeczne postawy wobec zachowań przemocowych w stosunku do dzieci (klapsy i bicie), społeczną akceptację kar cielesnych oraz traktowanie bicia dzieci jako skutecznej metody wychowawczej. W szczególności wyeksponowano dane na tle grupy rodziców dzieci do osiemnastego roku życia, wskazując ponadto na same relacje rodziców na temat ich własnych zachowań przemocowych wobec dzieci. Uzyskane wyniki badań stały się podstawą do sformułowania praktycznych wskazań w zakresie ograniczania problemu przemocy w wychowaniu w Polsce.
This paper presents the research results of a study based on the monitoring of the Ombudsman for Children. It investigates the general public attitude towards the application of physical punishment in the education process. Based on select indicators the general public attitude towards the application of physical punishment in form of slaps and spanking is investigated as well as the general acceptance of physical punishment by wide parts of our society and the beating of children as an effective educational means. In particular presented are data gathered from parents of children up to age eighteen and their personal assessment of violent behavior towards their offspring. The yielded results provide guidance for the formulation of practical recommendations in order to limit physical violence in the education process in Poland.
Źródło:
Warmińsko-Mazurski Kwartalnik Naukowy, Nauki Społeczne; 2015, 4; 41-60
2084-1140
Pojawia się w:
Warmińsko-Mazurski Kwartalnik Naukowy, Nauki Społeczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 21

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies