Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "PRACA" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Praca w hierarchii wartości studentów (na przykładzie Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Płocku)
Autorzy:
Wiśniewska, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1834270.pdf
Data publikacji:
2016-08-12
Wydawca:
Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
Tematy:
Student
wartości
praca
praca zawodowa
praca jako wartość
Opis:
Niniejszy artykuł traktuje o istocie i pozycji pracy w hierarchii wartości współczesnego człowieka na przykładzie wybranej grupy społecznej – studentów. Na podstawie badania sondażowego przeprowadzonego wiosną 2015 roku w grupie ponad pięciuset studentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Płocku wykazano, że praca, choć niej est najwyższą wartością w życiu współczesnych studentów, to zajmuje jednak wysoką -czwartą pozycję wśród wymienianych przez nich wartości. Czynnikami determinującymi rozkład odpowiedzi były: płeć, miejsce zamieszkania i obrany kierunek studiów.
Źródło:
Społeczeństwo. Edukacja. Język; 2016, 3; 219-233
2353-1266
2449-7983
Pojawia się w:
Społeczeństwo. Edukacja. Język
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
PRACA DOBREM CZŁOWIEKA
WORK AS A HUMAN GOOD
Autorzy:
Furmanek, Waldemar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/479185.pdf
Data publikacji:
2013-12-15
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Instytut Inżynierii Bezpieczeństwa i Nauk o Pracy. Polskie Towarzystwo Profesjologiczne.
Tematy:
praca
Opis:
In various studies about pedagogy work literature, it is noted, as if in passing, that the work is a value. It's too important finding for contemporary pedagogy of work in order to be accepted without further elaboration and direction of research in this area. Humanistic pedagogy work assumes that work is a human good, good for his humanity relates directly to the issue indicating the axiological aspects of multidimensional work of the human person. In this text, I stay on that statement, I develop some only one thematic topic related to work axiological dimensions of the human person in order to show the new research fields of humanistic pedagogy work.
Źródło:
Problemy Profesjologii; 2013, 2; 13-28
1895-197X
Pojawia się w:
Problemy Profesjologii
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Różnorodność preferencji pracowników wobec pracy twórczej versus rutynowej oraz indywidualnej versus zespołowej w warunkach pracy zdalnej
Diversity of employees preferences towards creative versus routine work, and individual versus teamwork in remote work conditions
Autorzy:
Mizera-Pęczek, Patrycja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/33241173.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
praca twórcza
praca odtwórcza
praca zespołowa
praca indywidualna
praca zdalna
creative work
reproductive work
teamwork
individual work
remote work
Opis:
Zmiana preferowanych modeli pracy, która nastąpiła w okresie pandemicznym i postpandemicznym sprawiła, że zarówno praca o charakterze twórczym, jak i odtwórczym, zespołowa czy indywidualna, odbywa się dzisiaj w warunkach stacjonarnych, hybrydowych i w pełni zdalnych. Wszyscy pracownicy coraz częściej muszą sprawnie funkcjonować w rzeczywistości wirtualnej, a tym samym w warunkach fizycznego osamotnienia. Celem badań, których wyniki przedstawiono w artykule, było rozpoznanie, w jaki sposób praca w warunkach zdalnych przyczyniła się do zmiany preferencji pracowników kreatywnych i niekreatywnych wobec wykonywania obowiązków zawodowych o twórczym versus rutynowym charakterze indywidualnie versus w zespołach. Badania zrealizowano metodą ankietowania CAWI wśród 1 000 respondentów w Polsce. Zbadano ich opinie na temat preferencji świadczenia pracy o różnym charakterze w warunkach zdalnych. W rezultacie przeprowadzonego badania wykazano, że każdy z czterech badanych typów pracy stanowi wyzwanie dla pracowników, którzy pracują zdalnie. Większość badanych zadeklarowała (jeszcze w czasie trwania pandemii), że każdy z typów pracy (twórcza indywidualna, twórcza zespołowa, rutynowa indywidualna i rutynowa zespołowa) jest dla nich trudniejszy w wersji zdalnej niż stacjonarnej. Ponadto stwierdzono, że im bardziej twórczy jest charakter obowiązków, tym gorzej oceniają oni sposób radzenia sobie z wykonywaniem pracy zarówno twórczej, jak i rutynowej, zespołowo i indywidualnie. Zarządzanie pracą twórczą i odtwórczą należą do jednych z najważniejszych wyzwań współczesnych menedżerów. Obecnie wiele dyskusji naukowych dotyczy tego, jaką pracę można zautomatyzować, powierzyć sztucznej inteligencji, a jaka powinna pozostać w rękach człowieka. Niniejszy artykuł może zainteresować zarówno menedżerów, jak i psychologów i pedagogów twórczości, których zadaniem będzie przygotowanie zespołów pracowniczych do wykonywania twórczych zadań (pracy o twórczym charakterze) w warunkach zdalnych. Oryginalną wartością prezentowanej pracy jest tak szerokie ujęcie problematyki badawczej, gdzie uwzględniono zarówno preferencje wobec twórczości i odtwórczości wykonywania pracy w warunkach pracy indywidualnej zdalnej oraz zespołowej zdalnej. W artykule uwzględniono aspekty istotne zarówno z perspektywy zarządzania zasobami ludzkimi, zarządzania twórczymi zespołami, jak i zarządzania kreatywnością pracowników w warunkach wzrostu poziomu stosowania w organizacjach hybrydowego i w pełni zdalnego modelu pracy.
The change in preferred work models that occurred during the pandemic and post-pandemic period has meant that both creative and reproductive work now takes place in stationary, hybrid, and fully remote conditions. Employees, both those performing creative and reproductive work, in teams or individually, increasingly have to function efficiently in virtual reality, and thus in conditions of physical loneliness. Therefore, this article aims to identify how performing work remotely contributed to changing the preferences of creative and non-creative employees towards performing professional duties of a creative versus routine nature, individually or in teams. The research was carried out using the CAWI survey method among 1,000 respondents in Poland, examining their opinions on the preferences for performing work of various types in remote conditions. The study showed that each of the four types of work examined is a challenge for employees who work remotely, with the majority of respondents declaring that each type of work (creative individual, creative team, routine individual, and routine team) is more difficult for them than in the pre-pandemic reality. Moreover, it was found that the more creative the nature of the work performed, the more negatively employees assessed the preferences for performing creative and routine work, both in teams and individually. Managing creative and reproductive work is one of the most important challenges for modern managers. Currently, many scientific discussions concern what work can be automated or entrusted to artificial intelligence, and what should remain in human hands. This article may be of interest to managers as well as psychologists and creativity educators, whose task will be to prepare work teams to perform creative tasks (work of a creative nature) in remote conditions. The original value of the presented work is such a broad approach to research issues, considering both preferences for creativity and reproduction of work in conditions of individual remote work and remote teamwork. The article takes into account aspects that are important from the perspective of human resources management, management of creative teams, and employee creativity management with the increasing use of hybrid and fully remote work models in organisations.
Źródło:
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2024, 103, 1; 16-24
1731-6758
1731-7428
Pojawia się w:
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Obciążenie pracą podczas ostatniego dyżuru w opiniach pielęgniarek pracujących w szpitalach objętych projektem RN4CAST
Autorzy:
Cisek, Maria
Przewoźniak, Lucyna
Kózka, Maria
Brzostek, Tomasz
Brzyski, Piotr
Ogarek, Maria
Gabryś, Teresa
Gajda, Krzysztof
Ksykiewicz-Dorota, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/635260.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
obciążenie pracą, pielęgniarki, szpital, praca zmianowa
Opis:
Workload during the last shift in the opinion of hospital nurses involved in RN4CAST projectBackground The issue of workload is one of the most important ones as far as the nurses’ profession is concerned. Numerous analyses prove the relationship between excessive workload and job dissatisfaction, which may lead to low morale, absenteeism, high rotation and low work efficiency and, consequently, result in deterioration of the care provided to the patient and even put the patient’s safety at risk. RN4CAST project is aimed at the evaluation of the workload which the nurses are exposed to during their shifts. Such a survey focuses on all structural determinants of hospital workload depending on: type of the ward, professional role, number of patients and their health condition as well as work conditions and organization: the number of working hours and shift staffing.Aim of the survey The survey is aimed at determining the factors responsible for the workload which the nurses are exposed to during their shifts in hospitals involved in RN4CAST project.Material and Methods The study included 2605 nurses working in 30 acute hospitals in Poland. The respondents were mainly women. Men made up only 0.4% of the population examined. The average age was 40.3 (SD = 7.8 years old). 23.5% of the respondents had the Bachelor’s degree in nursing. The average seniority was 18.6 years (SD = 8,6), and the seniority in the hospital involved in the survey – 15.6 years (SD = 9,2). The material was collected by means of a survey and a structurised questionnaire completed by the nurses on their own. A correlational model was used to evaluate the workload determinants.Results During their last shift 84% of the nurses worked, on average, 11.3 hours (SD = 2.4). The number of patients on the ward was 31.1, on average (SD = 12.6) it varied significantly (p = 0.000) depending on the ward type. The nursing care was provided by 3.4 qualified nurses on average (SD = 2.2). One nurse was responsible for 20.4 patients on average (SD = 11.1), [median = 18, first quartile (Q1) = 12, third quartile (Q3) = 29)]. It was proved that the increase in the total number of the patients on the ward was accompanied by the increase in the number of patients who required assistance with everyday routines (tau-b = 0.17; p = 0.000) and in the number of patients who required monitoring or hourly (or even more frequent) treatment (tau-b=0.37; p=0.000). Close examination of the variables responsible for individual workload showed that there is a little but noticeable correlation between the increase of the total number of patients on the ward (tau-b = 0.28; p = 0.000) and the increase in the number of patients each nurses was directly responsible for on her shift. There was a positive correlation (tau-b = 0.40; p = 0.000) between the total number of patients and the total number of qualified nurses providing direct care to these patients during their shifts. Also a slight negative correlation was observed (tau-b = –0.061; p = 0.000) between the total number of nurses and the number of patients each nurse was directly responsible for. There was also a slight positive correlation (tau-b = 0.18; p = 0.000) between the number of nurses and the number of helping staff who provided direct care to the patients during their shifts. And also a slight correlation was observed (tau-b = 0.061; p = 0.000) between the number of patients and the number of helping staff during the shifts. The analysis of the findings from both wards leads to the conclusion that the seven most frequent and common routines, which did not require nursing qualifications constituted a significant workload for nurses on all shifts (p = 0,000) and that the nurses who solely provided care to the patients were significantly more often responsible for routines which did not require any professional skills. The nurses examined, evaluated their hospital working conditions as poor – 28.9%; satisfactory – 46.8%; good – 23.2%; excellent – 1.1%. Majority of nurses (59.3%) claim that the number of hospital staff is definitely too low to work efficiently; 64.5% pointed out the lack of qualified nurses and 31.7% the lack of technical and helping staff. Vast majority of nurses (64%) claim that they can rely on the hospital management support only in some situations. Most nurses (77%) complained that their relations with the doctors were not always good, whereas 13.6% complained about lack of good professional relations between nurses and doctors.Conclusions 1. The analysis of the findings shows that structural factors (such as type of the ward, professional role, number and condition of patients) as well as organisational factors (such as number of shift hours, shift staffing and work environment) determined the nurses’ workload. 2. The shift survey as a device for evaluating nurses’ workload should be recommended to ward nurses and hospital management because of the simplicity with which particular elements can be observed. The observation can be carried out during a relatively short period of time (8–12-hour shift), which allows for a better and faster explanation of the reasons of excessive workload and consequently may lead to implementing solutions, which would eliminate this negative phenomenon
Źródło:
Zdrowie Publiczne i Zarządzanie; 2013, 11, 2
2084-2627
Pojawia się w:
Zdrowie Publiczne i Zarządzanie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Praca intelektualna. Przyczynek do rozważań o pracy
Autorzy:
Krysztofik, Janusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1198467.pdf
Data publikacji:
2015-06-30
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
praca
praca naukowa
tekst naukowy
pisanie tekstów
Opis:
Publikacja omawia wybrane zagadnienia stylu naukowego oraz aspekty tworzenia tekstu naukowego. Szczególną uwagę zwrócono na ruch referencyjny wewnątrz tekstu i odniesienia do zewnętrznych źródeł wiedzy. Omówiono również tematy szczegółowe, takie jak pragmatykę kurtuazji i znaczenie kwerendy bibliotecznej dla procesu tworzenia tekstu. Praca nad tekstem naukowym jest wysiłkiem kreowania narracji naukowej zespolonej z ruchem referencyjnym treści i idei będących dorobkiem innych pracowników nauki.
Źródło:
Horyzonty Wychowania; 2015, 14, 30; 223-232
1643-9171
2391-9485
Pojawia się w:
Horyzonty Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Feministyczna praca socjalna. Zarys problematyki
Autorzy:
Aneta, Ostaszewska,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/951973.pdf
Data publikacji:
2019-07-10
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
feministyczna praca socjalna
feminizm
praca socjalna
kobiety
płeć
Opis:
Celem artykułu jest próba odpowiedzi na dwa pytania: ‒ czym jest feministyczna praca socjalna? ‒ jak myśl feministyczna wpływa na teorię i praktykę pracy socjalnej? W pierwszej części artykułu skupiono uwagę na historii pracy socjalnej (z punktu widzenia wkładu kobiet w rozwój tej dyscypliny) oraz feminizmu (z uwzględnieniem różnych nurtów i stanowisk feministycznych). Następnie zostały omówione elementy wyróżniające feministyczną pracę socjalną. Artykuł stanowi wyłącznie wprowadzenie do tematyki i z pewnością nie wyczerpuje wszystkich wątków w dyskusji o feministycznej pracy socjalnej.
Źródło:
Praca Socjalna; 2019, 34(1); 15-34
0860-3480
Pojawia się w:
Praca Socjalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Praca socjalna ze społecznością lokalną na Ukrainie oraz możliwości wykorzystania doświadczeń polskich
Autorzy:
Popow,, Oleksandr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/952324.pdf
Data publikacji:
2019-11-15
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
organizowanie społeczności lokalnej
środowiskowa praca socjalna
praca socjalna na Ukrainie
praca socjalna w Polsce
Opis:
Chociaż organizowanie społeczności lokalnej jako metoda pracy socjalnej zaczęło się rozwijać na Ukrainie jeszcze w latach dziewięćdziesiątych XX wieku, to jednak – w przeciwieństwie do indywidualnej i grupowej metody – obecnie wypada dopiero mówić o niesystematycznych próbach jego implementacji w działalność instytucji pomocy społecznej oraz organizacji pozarządowych. Celem artykułu jest ustalenie możliwości wykorzystania doświadczeń polskich w obszarze pracy socjalnej ze społecznością lokalną na Ukrainie. Badanie, którego wyniki są przedstawione w artykule, zostało ukształtowane jako tzw. desk research, z uwzględnieniem analizy ukraińskich oraz polskich publikacji naukowych, dokumentów, oficjalnych stron internetowych itd. Autor przedstawia historyczny kontekst rozwoju środowiskowej metody pracy socjalnej na Ukrainie oraz analizę ukraińskich aktów prawnych dotyczących zasad prowadzenia działań środowiskowych. W artykule dokonano przeglądu ukraińskich koncepcji i modeli środowiskowej pracy socjalnej. Szczególną uwagę poświęcono ocenie możliwości wykorzystania doświadczeń polskich przy wdrażaniu metody organizowania społeczności lokalnej na Ukrainie, w tym zarówno przez instytucje pomocy społecznej, jak i przez organizacje pozarządowe. Przeanalizowano możliwe strukturalno-instytucjonalne zmiany, możliwości wynikające ze stosowania tej metody podczas realizacji programów rewitalizacji, doświadczenia tworzenia ogólnopaństwowego koła profesjonalistów zajmujących się organizowaniem lokalnej społeczności. Autor dochodzi do wniosku, że wyzwania oraz bariery powstające przed środowiskową pracą socjalną w obu państwach są podobne, jednocześnie uznając za uzasadnione uwzględnienie doświadczeń polskich przy implementacji metody organizowania społeczności lokalnej w realiach ukraińskich.
Źródło:
Praca Socjalna; 2019, 34(3); 5-26
0860-3480
Pojawia się w:
Praca Socjalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Recenzja książki: Marilee Adams, Change your questions change your life: 10 Powerful Tools for Life and Works. Discover the power of question thinking, Berrett-Koehler Publishers, Inc., San Francisco California 2009, ss. 199
Autorzy:
Podwysocka, Julia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/442334.pdf
Data publikacji:
2017-12-31
Wydawca:
Towarzystwo Wiedzy Powszechnej w Szczecinie
Tematy:
recenzja
życie
praca
Źródło:
Edukacja Humanistyczna; 2017, 2; 158-162
1507-4943
Pojawia się w:
Edukacja Humanistyczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies