Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Penier, Izabella" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Reflections on reading and teaching contemporary african american prose
    Autorzy:
    Penier, Izabella
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/540738.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
    Tematy:
    contemporary African American female writing
    black literary criticism
    cultural nationalism
    nation-and-gender theories
    British cultural studies
    teaching African American prose
    Opis:
    The aim of this essay is to present an overview of shifting paradigms in Black Studies. I will critically look back on my own research on African American women writers of the so-called Second American Renaissance in an effort to determine to what extent theory can alter interpretation, and how theoretical position can ‘rewrite’ or ‘transform’ the books we read and analyze. I will show that my engagement with diasporic and postcolonial theories has enabled me a more polemical formulation of contemporary Afro-American women’s prose. I will also analyze how my experience with applying different literary and cultural theories and criticism impacted on my teaching of black American literature and literature in general.
    Źródło:
    Społeczeństwo. Edukacja. Język; 2014, 2; 141-150
    2353-1266
    2449-7983
    Pojawia się w:
    Społeczeństwo. Edukacja. Język
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    What Can Storytelling Do for/to a Yellow Woman? The Function of Storytelling in the Process of Identity Formation of US Mulatto Women
    Autorzy:
    Penier, Izabella
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/600795.pdf
    Data publikacji:
    2002
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Anglica; 2002, 5
    1427-9673
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Anglica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Modernity, (Post)Modernism and New Horizons of Postcolonial Studies. The Role and Direction of Caribbean Writing and Criticism in the Twenty-First Century
    Autorzy:
    Penier, Izabella
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/648508.pdf
    Data publikacji:
    2012-10-01
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    postcolonialism
    Caribbean literary criticism
    Caribbean female writers
    Opis:
    My article will take issue with some of the scholarship on current and prospective configurations of the Caribbean and, in more general terms, postcolonial literary criticism. It will give an account of the turn-of-the century debates about literary value and critical practice and analyze how contemporary fiction by Caribbean female writers responds to the socioeconomic reality that came into being with the rise of globalization and neo-liberalism. I will use David Scott’s thought provoking study-Refashioning Futures: Criticism after Postcoloniality (1999)-to outline the history of the Caribbean literary discourse and to try to rethink the strategic goals of postcolonial criticism.
    Źródło:
    International Studies. Interdisciplinary Political and Cultural Journal; 2012, 14; 23-38
    1641-4233
    2300-8695
    Pojawia się w:
    International Studies. Interdisciplinary Political and Cultural Journal
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Prison Nation: African Americans and the Violence of Modern Neoliberal State
    Przemysł więzienny: przemoc strukturalna wobec mniejszości etnicznych w Stanach Zjednoczonych
    Autorzy:
    Penier, Izabella
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/540893.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
    Tematy:
    structural violence
    zero tolerance
    racial profiling
    US penitentiary
    racism
    discrimination
    przemoc strukturalna
    polityka zero tolerancji
    system więzienny w USA
    rasizm
    dyskryminacja
    Opis:
    This essay focuses on widespread structural violence against American ethnic minorities. It argues that what is missing from media coverage of America’s interracial violence and public debates surrounding this issue is an account of how violence that inheres in social, economic and power relations contributes to inter-racial conflicts in the US. The economic deprivation and political marginalisation of African Americans and other US minorities is a well-known fact, but its connection to racially motivated violence, especially that unleashed by the oppressed groups on the oppressive majority, is, more often than not, pushed to the backburner in mainstream public debates.
    Tematem tego eseju jest strukturalna przemoc, jakiej amerykańskie mniejszości etniczne doświadczają ze strony państwa. Esej utrzymuje, że w rasizm oraz między-etniczne konflikty są efektem ekonomicznej, politycznej i kulturowej dyskryminacji kolorowej populacji Stanów Zjednoczonych. Debaty publiczne oraz relacje medialne dotyczące kwestii konfliktów etnicznych przemocy na tle rasowej są w dużej mierze zdominowane przez analizy dotyczące poszczególnych incydentów, takich jak morderstwa dokonane przez Dylanna Roofa. Mniej uwagi natomiast poświęca się usankcjonowanej przez państwo przemocy wobec marginalizowanym i kryminalizowanym mniejszościom, o której mówią prawie wyłącznie tylko środowiska akademickie, aktywiści społeczni i agencje pozarządowe.
    Źródło:
    Społeczeństwo. Edukacja. Język; 2017, 5; 39-51
    2353-1266
    2449-7983
    Pojawia się w:
    Społeczeństwo. Edukacja. Język
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Czy Ameryka może być post-etniczna? Czarny Atlantyk i interwencyjne dyskursy postkolonializmu a afroamerykańskie studia kulturowe
    Autorzy:
    Penier, Izabella
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/467759.pdf
    Data publikacji:
    2015-01-01
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Opis:
    Post-Ethnic America? Postcolonial Interventions into American Culture Wars and Black American Studies The article explores the impact that postcolonial studies had on the research imperatives and practices of Black American studies. I am going to argue that postcolonial, and in particular Black British cultural studies, have contributed significantly to internationalisation of Black Studies (and, by extension, of ethnic and American studies), reconfiguring the American concept of ethnicity and expanding the American discourse of multiculturalism. The article focuses particularly on the critical intervention that has come from the Caribbean-born British cultural studies theorists, first and foremost Paul Gilroy, the first critic to use the postcolonial frame of reference to black American texts.
    Źródło:
    ER(R)GO: Teoria – Literatura – Kultura; 2015, 1(30) czeska teoria literatury (pod gościnną redakcją Libora Martinka); 127-143
    1508-6305
    2544-3186
    Pojawia się w:
    ER(R)GO: Teoria – Literatura – Kultura
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies