Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Jonas, Krzysztof" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-8 z 8
    Tytuł:
    Polityka rachunkowości OFE w świetle zmian ustawy o organizacji i funkcjonowaniu funduszy emerytalnych w Polsce
    Accounting Policy opf OPF in the Light of Changes in the Law of the Organization and Functioning of the Open Pension Funds in Poland
    Autorzy:
    Jonas, Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/593422.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
    Tematy:
    Fundusze emerytalne
    Fundusze otwarte
    Polityka rachunkowości
    Accounting policy
    Open-ended investment companies Pension funds
    Opis:
    The article discusses changes in the organization and functioning of open pension funds in Poland, which came into force in 2014 and their impact on the accounting policies of the Fund. Article also presented an example of the prospectus of one of the pension funds which has been drawn up already according to the new rules.
    Źródło:
    Studia Ekonomiczne; 2014, 201; 133-141
    2083-8611
    Pojawia się w:
    Studia Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Tworzenie i analiza wyniku finansowego w zakładach ubezpieczeń
    Creating and analysis of profit and loss accunt in the insurance companies
    Autorzy:
    Jonas, Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/591624.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
    Tematy:
    Analiza finansowa
    Rachunek zysków i strat
    Zakład ubezpieczeń
    Financial analysis
    Insurance company
    Profit and loss account
    Opis:
    Artykuł porusza problematykę sprawozdawczości zakładów ubezpieczeń w kontekście jej dopasowania do potrzeb analizy finansowej. W artykule zaproponowano pewne modyfikacje istniejących wzorów rachunków zysków i strat, tak aby uczynić je bardziej przejrzystymi i łatwiejszymi do porównywania.
    The article raises the issue of reporting by insurance undertakings in the context of its fit to the needs of financial analysis. The article suggested some modifications to existing designs in order to make them more transparent and easier to compare.
    Źródło:
    Studia Ekonomiczne; 2016, 285; 112-120
    2083-8611
    Pojawia się w:
    Studia Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Modele biznesowe w sprawozdawczości finansowej zakładów ubezpieczeń w Polsce na przykładzie PZU S.A.
    Business models in the financial reporting of insurance companies in Poland on the example of PZU S.A.
    Autorzy:
    Jonas, Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/590055.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
    Tematy:
    CSR
    Informacje o charakterze niefinansowym
    Model biznesowy
    Nowelizacja ustawy o rachunkowości
    Amendment to the Act on accounting
    Business model
    Information on the nature of the non-financial business economy
    Opis:
    Od 2017 r. niektóre podmioty (w tym również zakłady ubezpieczeń) są zobowiązane do sporządzania sprawozdania z działalności jednostki w poszerzonym wymiarze. Ta dodatkowa zawartość dotyczy informacji o charakterze społecznym i środowiskowym. Między innymi są to dane na temat stosowanego modelu biznesowego jednostki. W artykule poruszono kwestię definiowania modelu biznesowego oraz jego elementów składowych. Przeanalizowano również przykładowe (PZU S.A.) sprawozdanie z działalności jednostki w celu identyfikacji już zawartych w nim elementów wypełniających obowiązek sprawozdawczy w tym zakresie.
    From 2017 some entities (including insurance companies) are required to report on the activities of the entity in the augmented dimension. This additional content applies to information of a social and environmental. One of them is the data about the applying business model. The article addresses the issue of defining the business model and it`s elements. As an example, was analyzed report on the activities of the unit (made of PZU S.A.) to identify already contained in the infill elements reporting obligation in this regard.
    Źródło:
    Studia Ekonomiczne; 2017, 333; 105-115
    2083-8611
    Pojawia się w:
    Studia Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Educational Services as a Natural Environment of Shaping Enterprising Attitudes
    Autorzy:
    Jonas, Krzysztof
    Jonas, Agata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1197766.pdf
    Data publikacji:
    2019-03-29
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    Co-creating services
    educational services
    Opis:
    RESEARCH OBJECTIVE: The aim of the article is to identify opportunities of shaping active attitudes of students inherent in the very essence of educational services and the evaluation of the current degree of involvement of students of postgraduate in contributing to educational services. THE RESEARCH PROBLEM AND METHODS: To achieve the objective of the article, the theoretical part is written based on literature studies (Polish and foreign). The empirical part uses the results of a survey conducted among students (223 persons) of postgraduate accounting courses at the Cracow University of Economics. THE PROCESS OF ARGUMENTATION: The article is divided into several parts, respectively: (1) Entrepreneurship is defined as an active attitude, (2) educational services are presented as a product co-created by the service provider and the customer, (3) results of the study on the evaluation of the active postgraduate student attitudes are presented, (4) conclusions of the study are provided and opportunities to activate students to co-create the educational service they use. RESEARCH RESULTS: Literature studies indicate that in the essence of services (and in particular educational services), there are significant possibilities to shape the attitudes of their active participants. Empirical studies show, however, that this potential is not fully used. Only 50% of the participants of the study stated that the teachers allowed the students to actively influence the course of the classes. Every fourth participant admitted simultaneously they took advantage of such possibilities extensively. CONCLUSIONS, INNOVATIONS, AND RECOMMENDATION: Full use of the possibilities inherent in the essence of the educational service to build enterprising attitudes requires changing the attitudes of the teachers in the first place. Because the study presented in the article was fragmentary it seems justified to conduct similar studies regarding other types of courses and among other teachers.
    Źródło:
    Horyzonty Wychowania; 2018, 17, 44; 49-57
    1643-9171
    2391-9485
    Pojawia się w:
    Horyzonty Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Doskonalenie zawodowe osób zajmujących się rachunkowością na wybranych przykładach
    Autorzy:
    Świetla, Katarzyna
    Jonas, Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/584369.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Tematy:
    doskonalenie zawodowe
    certyfikowane kursy
    studia podyplomowe
    Opis:
    Szybko zmieniająca się sytuacja na rynku pracy wymusza na osobach zajmujących się zawodowo rachunkowością nieustanne doskonalenie swoich umiejętności oraz zdobywanie nowych. Aktywność poznawcza wyrażająca się w postawie lifelong learning jest w tej dziedzinie szczególnie istotna. Celem niniejszego artykułu jest wskazanie potrzeby ciągłego doskonalenia zawodowego oraz wybranych możliwości zdobywania i doskonalenia zawodowego poza studiami wyższymi. Dla realizacji tak określonego celu zastosowano metodę przeglądu polskiej i międzynarodowej literatury tematu. Przeprowadzono analizę wybranych form doskonalenia zawodowego pod kątem możliwości zdobycia potrzebnej wiedzy oraz faktu jej udokumentowania w sposób uznany na rynku pracy. Analiza prowadzi autorów do wniosku, iż potrzeba ustawicznego doskonalenia zawodowego jest coraz bardziej rozumiana w tym środowisku. Świadczy o tym rosnąca liczba osób kształcących się na studiach podyplomowych czy w SKwP na kursach certyfikowanych.
    Źródło:
    Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2018, 522; 275-289
    1899-3192
    Pojawia się w:
    Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zrównoważony paradygmat kształcenia w szkole wyższej w kontekście sprawozdawczości zintegrowanej – z perspektywy nauczyciela akademickiego
    A balanced paradigm of higher education in the context of integrated reporting – academic teachers’ perspective
    Autorzy:
    Chłapek, Katarzyna
    Krajewska, Sylwia
    Jonas, Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/516273.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Księgowych w Polsce
    Tematy:
    raportowanie zintegrowane
    nauczanie rachunkowości
    informacje niefinansowe
    integrated reporting
    accounting teaching
    non-financial information
    Opis:
    Raportowanie zintegrowane to złożony proces tworzenia i prezentacji informacji o działalności jednostki gospodarczej znacznie przekraczający tradycyjne ramy sprawozdawczości finansowej. Trudności w przygotowywaniu informacji niefinansowych oraz zapewnienie wysokiej ich jakości implikują zmiany w modelu nauczania. Celem niniejszego artykułu jest zbadanie opinii nauczycieli akademickich na temat treści i stosowanych metod nauczania w kontekście ich dostosowania do wymogów raportowania zintegrowanego. Zdaniem autorów tylko połączenie umiejętności twardych i miękkich w nauczaniu rachunkowości umożliwi dalszy rozwój sprawozdawczości zintegrowanej. Podstawowe metody badawcze użyte do weryfikacji tej hipotezy to ankietowe badania własne oraz studia literaturowe oraz przy formułowaniu wniosków metody dedukcji i syntezy. Przeprowadzone badania wskazują na konieczną modyfikację nauczania rachunkowości dla dostosowania się do wymogów rynkowych.
    Integrated reporting is a complex process of creating and presenting information about an enterprise's activities that significantly exceeds the traditional financial reporting framework. Difficulties in the preparation of non-financial information and ensuring its high quality imply changes in the teaching model. The aim of this study is to examine the opinion of academic teachers on the content and teaching methods used in the context of their adaptation to integrated reporting requirements. According to the authors, only the combination of hard and soft skills in accounting teaching will allow further development of integrated reporting. The basic research methods used to verify this hypothesis are surveys and literature studies, as well as formulating conclusions on the basis of the deduction and synthesis methods. The conducted research indicates the need for modification of accounting education to adapt it to market requirements.
    Źródło:
    Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości; 2019, 103(159); 23-38
    1641-4381
    2391-677X
    Pojawia się w:
    Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    First shark record (Chondrichthyes, Elasmobranchii) from the Paleogene of Spitsbergen, Svalbard
    Autorzy:
    Mörs, Thomas
    Hagström, Jonas
    Kaim, Andrzej
    Hryniewicz, Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2041897.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    Arctic
    Paleocene
    Grumantbyen Formation
    sand tiger shark
    tooth morphology
    Źródło:
    Polish Polar Research; 2019, 40, 2; 121-127
    0138-0338
    2081-8262
    Pojawia się w:
    Polish Polar Research
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Phenolic plant extract enrichment of enzymatically mineralized hydrogels
    Autorzy:
    Douglas, Timothy E.L
    Lopez-Heredia, Marco A.
    Pułczyńska, Aleksandra
    Łapa, Agata
    Pietryga, Krzysztof
    Schaubroeck, David
    Santos, Sónia A.O.
    Pais, Adriana
    Brackman, Gilles
    Schamphelaere, Karel de
    Samal, Sangram Keshari
    Keppler, Julia K.
    Bauer, Jonas L
    Chai, Feng
    Blanchemain, Nicolas
    Coenye, Tom
    Pamuła, Elżbieta
    Skirtach, Andre G
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/284057.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Polskie Towarzystwo Biominerałów
    Tematy:
    hydrogel
    mineralization
    polyphenols
    antibacterial
    epigallocatechin gallate
    gellan gum
    Opis:
    Hydrogel mineralization with calcium phosphate (CaP) and antibacterial activity are desirable for applications in bone regeneration. Mineralization with CaP can be induced using the enzyme alkaline phosphatase (ALP), responsible for CaP formation in bone tissue. Incorporation of polyphenols, plant-derived bactericidal molecules, was hypothesized to provide antibacterial activity and enhance ALP-induced mineralization. Three phenolic rich plant extracts from: (i) green tea, rich in epigallocatechin gallate (EGCG) (herafter referred to as EGCG-rich extract); (ii) pine bark and (iii) rosemary were added to gellan gum (GG) hydrogels and subsequently mineralized using ALP. The phenolic composition of the three extracts used were analyzed by ultra-high-performance liquid chromatography coupled to tandem mass spectrometry (UHPLC-MSn). EGCG-rich extract showed the highest content of phenolic compounds and promoted the highest CaP formation as corroborated by dry mass percentage meassurements and ICP-OES de-termination of mass of elemental Ca and P. All three extracts alone exhibited antibacterial activity in the following order EGCG-rich > PI > RO, respectively. However, extract-loaded and mineralized GG hydro-gels did not exhibit appreciable antibacterial activity by diffusion test. In conclusion, only the EGCG-rich extract promotes ALP-mediated mineralization.
    Źródło:
    Engineering of Biomaterials; 2019, 22, 149; 2-9
    1429-7248
    Pojawia się w:
    Engineering of Biomaterials
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-8 z 8

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies