Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Gal." wg kryterium: Autor


Tytuł:
Dropout in post-socialist countries of Central Europe (the Visegrad Group)
Porzucenie nauki szkolnej w krajach postkomunistycznych Europy Środkowej (na przykładzie Grupy Wyszehradzkiej)
Autorzy:
Gal, Petr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1967514.pdf
Data publikacji:
2021-05-19
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Filozofii i Socjologii
Tematy:
early school leaving
wczesne kończenie nauki
szkoła średnia
Grupa Wyszehradzka
Czechy
Węgry
Polska
Słowacja
porzucanie nauki szkolnej
dropout
upper secondary education
secondary school
Visegrad Group
Czech Republic
Hungary
Polska
Slovakia
Opis:
Early school leaving (dropout) is a problem in all education systems. In 2010 the European Commission launched the Europe 2020 strategy which included a list of measures to reduce school dropout rates in the EU countries. The aim of this paper is to analyze the issue of dropout in upper secondary education (ISCED 3) in the education systems of 4 post-socialist Central European states (Czech Republic, Hungary, Poland and Slovakia). Firstly, the paper describes and compares the education systems of these countries and the important changes of their education policies made after entering the EU. The analysis of Eurostat data shows that despite the decline of the average early school leaving rate in the EU countries from 13.8% to 10.2% between 2010 and 2019, the Czech Republic, Hungary and Slovakia are among the four member states whose dropout rates are rising. Through an overview of research studies, this paper then identifies the dominant topics and “weak spots” related to early school leaving in these countries.
Przedwczesne kończenie nauki jest problemem we wszystkich systemach edukacji. W 2010 roku Komisja Europejska przedstawiła strategię „Europa 2020”, która zawiera listę środków mających na celu zmniejszenie odsetka uczniów przedwcześnie kończących edukację w krajach UE. Celem artykułu jest analiza problemu przerywania nauki w szkołach średnich (ISCED 3) w systemach edukacji czterech postkomunistycznych państw Europy Środkowej (Czechy, Węgry, Polska i Słowacja). We wstępie artykułu opisuję i porównuję systemy edukacyjne tych krajów oraz ważne zmiany, jakie zaszły w polityce edukacyjnej po wejściu tych państw do UE. Z analizy danych Eurostatu wynika, że pomimo spadku średniego wskaźnika przedwczesnego kończenia nauki w krajach UE z 13,8% do 10,2% w latach 2010–2019 w Czechach, na Węgrzech i na Słowacji te wskaźniki rosną. Prowadzone analizy pozwalają na identyfikację mechanizmów odpowiedzialnych za powstanie odpadu szkolnego w badanych państwach.
Źródło:
Youth in Central and Eastern Europe; 2020, 6, 11; 70-80
2720-4049
Pojawia się w:
Youth in Central and Eastern Europe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Development of international financial centres in Central and Eastern Europe during transition period and crisis. The case of Budapest
Rozwój międzynarodowych centrów fiansowych w Europie Środkowej i Wschodniej w okresie transformacji i kryzysu. Przykład Budapesztu
Autorzy:
Gál, Zoltán
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/414381.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Instytut Ameryk i Europy. Centrum Europejskich Studiów Regionalnych i Lokalnych (EUROREG)
Tematy:
international financial centres
Central and Eastern Europe
post-socialist transformation
FDI
IFC functions
crisis
międzynarodowe centra finansowe
kraje Europy Środkowo-Wschodniej
transformacja postsocjalistyczna
bezpośrednie inwestycje zagraniczne
kryzys gospodarczy
Opis:
This paper examines the development of international financial centres (IFC) in Central and Eastern Europe (CEE). The study argues that the development of the financial services in CEE is characterized by external dependency, which is manifested in the form of hierarchical command and control functions over CEE financial subsidiaries within the West European IFC network. The paper quantitatively compares the factors of IFC functions of Budapest in comparison to those of Warsaw and Prague. It argues that despite the lack of market evidence showing signs of a regional centre focus during the transition period, there are some signs of IFC formation. The paper assesses the uneven impact of the global economic crisis upon CEE financial centres and confirms that their development trajectories became more differentiated as a result of the crisis. The steady decline of Budapest during the second half of the 2000s was accompanied by the rise of Warsaw. Our analysis concluded that Budapest, despite its earlier endeavours, most likely lost the competition to become an international financial centre.
Autor analizuje rozwój międzynarodowych centrów finansowych w Europie Środkowo-Wschodniej (EŚW). Badania pokazały, że rozwój usług finansowych w krajach EŚW charakteryzuje zależność zewnętrzna, gdyż tamtejsze filie firm o tym profilu są kontrolowane przez centrale zlokalizowane w krajach Europy Zachodniej. Autor porównuje w ujęciu ilościowym stopień rozwoju funkcji finansowych w Budapeszcie, Warszawie i Pradze. Dowodzi, że pomimo braku wyraźnych przejawów tworzenia międzynarodowych centrów finansowych w okresie transformacji można obecnie dostrzec sygnały świadczące o powstawaniu takich centrów. Czytelnicy znajdą w artykule ocenę wpływu światowego kryzysu gospodarczego na centra finansowe w krajach EŚW i potwierdzenie wzrostu zróżnicowania trajektorii ich rozwoju. W szczególności obserwowany był stały spadek znaczenia Budapesztu pod tym względem, szczególnie pod koniec pierwszej dekady XXI w., któremu towarzyszył jednoczesny wzrost roli Warszawy. Zoltán Gál zaznacza na koniec, że Budapeszt, pomimo wcześniejszych osiągnięć, najprawdopodobniej przegrał konkurencję jako międzynarodowe centrum finansowe.
Źródło:
Studia Regionalne i Lokalne; 2015, 2(60); 53-80
1509-4995
Pojawia się w:
Studia Regionalne i Lokalne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Znaczenie pojęcia miłości w filozofii Fryderyka Nietzschego
The meaning of the concept of love in philosophy of Friedrich Nietzsche
Autorzy:
Gał, Ada
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/945922.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Nietzsche
miłość
upojenie
miłość chrześcijańska
miłość stadna
wola mocy
love
intoxication
Christian love
love of the herd
will to power
Opis:
This paper presents the meaning of the concept of love in philosophy of Friedrich Nietzsche. Love in its proper form is a kind of intoxication (Rausch), therefore it is an expression of feeling of power. Besides there are also distorted types of love. There are love of the herd, which is one of the modest virtue, and Christian love as manifestation of the greatness weakness. The main aim of this paper is to demonstrate, that despite of relatively few fragments of Nietzsche’s works about love, love in his philosophy is an important component of reality. This applies especially to perfect love, which is manifestation of the being itself in its greatest fullness.
Źródło:
Internetowy Magazyn Filozoficzny Hybris; 2018, 43, 4; 16-31
1689-4286
Pojawia się w:
Internetowy Magazyn Filozoficzny Hybris
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Educational potential of the artistic expression of visual impairment in the books for children and youth
Autorzy:
Gal-Drzewiecka, Iveta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/454282.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
ook illustration
visual handicap
aesthetics, reception
preschool and elementary education.
Opis:
Current need of the social integration of people with a handicap, either physical, social, or other, finds significant professional response in a field of pre-school and elementary education. In the accordance with the request of holistic child's personality development (harmonious integration of its cognitive, social-emotional, and perceptual-motoric areas) the education by art seems to be helpful and effective in removing barriers and deepening child's skills to understand and respect the otherness and also as one of the effective ways leading to the social acceptation and inclusion of people with some kind of a handicap. Paper deals with the possibilities of educational use of illustrated books for children and youth, which thematize one of the handicap types – visual impairment. It roots from the assumption of high effectivity of the experiential methods (“through personal experience to understanding”) and examines inclusive thinking formation options and attitudes of intact pupils through experiential activities, which use illustrated books thematizing blindness. Solution of the issue comes from the analysis and comparison of the poethological aspects of artistic expression of such handicap in concrete book titles. There are compared artistic-expressive and receptive specifics of various illustrative approaches, particularly their aesthetic-experiential potential – extent of possible sensor, emotional, and cognitive experiences, which offer various modalities of the illustrative rendering of visual impairment to the child's recipient. The same attention is given to their ethical and axiological reflection. In the context of these findings, there are defined paradigmatic differences between the books illustrated in traditional ways and artistically experimental books. Following this, there are outlined alternative models of the didactical application of the issue.
Źródło:
Multidisciplinary Journal of School Education; 2017, 11; 73-88
2543-7585
Pojawia się w:
Multidisciplinary Journal of School Education
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Generalized morphisms of abelian m-ary groups
Autorzy:
Gal'mak, Alexander
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/728778.pdf
Data publikacji:
2001
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Wydział Matematyki, Informatyki i Ekonometrii
Tematy:
n-ary endomorphism
m-ary group
(m,n)-ring
Opis:
We prove that the set of all n-ary endomorphisms of an abelian m-ary group forms an (m,n)-ring.
Źródło:
Discussiones Mathematicae - General Algebra and Applications; 2001, 21, 1; 47-55
1509-9415
Pojawia się w:
Discussiones Mathematicae - General Algebra and Applications
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Uzytek ekologiczny 'Staw przy ul.Kaczencowej' tetni zyciem
Autorzy:
Gal, A
Guzik, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/851015.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Przyrodników im. Kopernika
Tematy:
miasta
Krakow
uzytki ekologiczne
uzytek ekologiczny Staw przy ul.Kaczencowej
fauna
walory przyrodnicze
Źródło:
Wszechświat; 2010, 111, 07-09; 212-213
0043-9592
Pojawia się w:
Wszechświat
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Corporate Governance and Local Embeddedness of the Hungarian Cooperative Banking Sector
Autorzy:
Gál, Zoltán
Kovács, Zsolt
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/485288.pdf
Data publikacji:
2018-09-13
Wydawca:
Bankowy Fundusz Gwarancyjny
Tematy:
cooperative banks,
corporate governance
local embeddedness
cooperative network
Hungary
Opis:
Traditional cooperative banks are considered as locally and socially embedded, lending to local clients from locally collected deposits and financing the local economy.. To offset their disadvantage due to their insufficient size, they exploit the information advantage deriving from their geographical proximity to their clients and the advantages of their peculiar corporate governance deriving from the member-ownership. This paper examines the relevant theories on cooperative finance, while examining the underlying geographical and corporate governance aspects in a less advanced transition economy environment. Governments’ preference towards commercial banking and at the same time their negligence towards the cooperatives in general led to a loose financial regulation of the sector. The limits of cooperatives’ corporate governance and demutualization intensify when loosing social/local embeddedness. Cooperative banks, located in the periphery with insufficient socio-economic conditions to develop closer relationships with borrowers accelerate capital flight from their regions. Commercial cooperatives entering new markets show higher lending activity but have more non-performing loans due to the lost information advantage.
Źródło:
Bezpieczny Bank; 2018, 2 (71); 30-54
1429-2939
Pojawia się w:
Bezpieczny Bank
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Electrical Properties of Multilayer Systems Composed of Foundry Tooling and Moulding Sand
Autorzy:
Gal, B.
Granat, K.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/381474.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
innovative foundry technology
microwaves
electrical properties
multilayer foundry system
innowacyjna technologia odlewnicza
mikrofale
właściwości elektryczne
system odlewniczy wielowarstwowy
Opis:
Within the research, selected multilayer technological systems created as combinations of water-glass containing moulding sand with foundry tooling, were characterised on the grounds of their electrical properties. By measuring resonance frequency and quality factor of a waveguide resonance cavity, real component of permittivity εr′ and loss tangent tgδ were determined for multilayer foundry systems with various qualitative and quantitative compositions. It was demonstrated that combination of a sandmix and foundry tooling with known dielectric properties results in a system with different physico-chemical properties, whose relation to the parameters of individual components of the system is undefined at this research stage. On the grounds of measurement results, theoretical value of microwave heating power, dissipated in unit volume of the selected multilayer foundry system, was determined. Knowledge of theoretical heating power and evaluation of physical, chemical and structural changes occurring in moulding sands exposed to microwaves in such a technological system makes a ground for empirical modelling of the process of microwave heating of foundry moulds and cores.
Źródło:
Archives of Foundry Engineering; 2017, 17, 2; 21-24
1897-3310
2299-2944
Pojawia się w:
Archives of Foundry Engineering
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies