Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Zych, Jan" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-14 z 14
    Tytuł:
    Identyfikacja i redukcja inhibitorów w systemach łączności w zarządzaniu kryzysowym
    Identification and reduction of inhibitors in systems communications crisis management
    Autorzy:
    ZYCH, Jan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/550762.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Biznesu i Przedsiębiorczości w Ostrowcu Świętokrzyskim
    Tematy:
    zarządzanie kryzysowe
    komunikacja
    inhibitory
    faza reagowania
    crisis management
    communication
    inhibitors
    response phase
    Opis:
    W artykule przestawiono unikatowy materiał dotyczący inhibitorów (elementów blokujących, spowalniaczy) w systemach łączności, na okoliczność wystąpienia sytuacji kryzysowych. Prezentowane wyniki badań uzyskano w ramach realizacji projektu FREESIC (ang. Free Secure Interoperable Communication). Celem badań było opracowanie platformy komunikacyjnej dedykowanej w obszar zarządzania kryzysowego, ze szczególnym uwzględnieniem fazy reagowania. Metodologia badań bazuje na podejściu holistycznym, względnie rzadko stosowanym w projektowaniu systemów łączności dla zarządzania kryzysowego. Badania zrealizowano na dwóch grupach interesariuszy. Pierwszą grupę stanowili tzw. użytkownicy końcowi (ang. end-users), zaś drugą grupę stanowili eksperci w zakresie łączności. Wyniki badań naukowych zrealizowanych w ramach projektu FREESIC wskazują zarówno na przesyt jak i deficyt informacyjny, szczególnie w fazie reagowania. Potwierdzili taką diagnozę wszyscy konsorcjanci biorący udział w projekcie (9 podmiotów, z 6 krajów europejskich). Sytu-acja taka wymaga natychmiastowych działań naprawczych, aby poprzez niedomagania w sferze komunikacji nie powstawały nowe zagrożenia dla życia i zdrowia ludzi. Ważne jest również, aby decyzje podejmowane w zarządzaniu kryzysowym były obarczone jak naj-mniejszym ryzykiem. Zasadnicze rekomendacje wynikające z badań naukowych, zrealizowanych w ramach międzynarodowego konsorcjum jednoznacznie wskazują, aby już na etapie projektowania, uwzględniać w większym niż dotychczas zakresie bariery pozatechniczne.
    Unique material concerning inhibitors (blocking elements, deceleration ele-ments) in communication systems in case of happening crisis situation is presented in the article. The presented results were obtained within the framework of the project FREESIC (Free Secure Interoperable Communication). The aim of the research was to develop a communication platform dedicated to the area of crisis management, with particular emphasis on the response phase. Research methodology is based on a holistic approach, relatively rarely used in the design of communication systems for crisis management. The research was carried out on two groups of stakeholders. The first group consisted of end-users, while the second group consisted of experts in the field of communications. The results of research carried out in the framework of the project FREESIC indicate both satiety and information deficit, especially in the response phase. They confirmed the diagnosis of all consortium members involved in the project (9 bodies from 6 European countries). This situation requires immediate corrective action, because due to deficiencies in the sphere of communication are not being produced new threats to human life and health. It is also important that decisions taken in crisis management have a minimal level of risk. The principal recommendations arising from the research carried out in the framework of an international consortium clearly show that already at the design stage, a greater range of non-technical barriers should be taken into account.
    Źródło:
    Acta Scientifica Academiae Ostroviensis. Sectio A, Nauki Humanistyczne, Społeczne i Techniczne; 2016, 7(1)/2016; 369-386
    2300-1739
    Pojawia się w:
    Acta Scientifica Academiae Ostroviensis. Sectio A, Nauki Humanistyczne, Społeczne i Techniczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zastosowanie modelu konwersji wiedzy w doskonaleniu kompetencji analityków bezpieczeństwa
    Application of knowledge conversion model in improving safety analysts competences
    Autorzy:
    Zych, Jan
    Fórmaniak, Cezary
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/452142.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
    Tematy:
    open knowledge
    hidden knowledge
    knowledge conversion
    lessons learned
    Nonaka and Takeuchi
    wiedza jawna
    wiedza ukryta
    konwersja wiedzy
    Ikujiro Nonaka
    Hirotaka Takeuchi
    Opis:
    The guiding principle of the article is: one of the most difficult to shape the competences of modern security analysts, is the ability to overcome the existing thought patterns and replace them with new views, adequate to current and future threats and challenges. The selected elements of research on the utilitarian aspect of the use of knowledge conversion mechanisms presented here relate to the sphere of security, including the protection of life, health, property and the environment. The article describes the possibilities of using the Ikujiro Nonaka and Hirotaka Takeuchi conversion model, and the narrative is placed in the area of security, exposing the mechanisms of learning from experience and the transformation of hidden knowledge into explicit knowledge.
    Teza przewodnia artykułu brzmi: jedną z najtrudniejszych do kształtowania kompetencji współczesnych analityków bezpieczeństwa jest umiejętność przełamywania zastanych schematów myślowych i zastępowania ich nowymi poglądami, adekwatnymi do aktualnych i przyszłych zagrożeń oraz wyzwań. Prezentowane tu wybrane elementy badań nad utylitarnym aspektem stosowania mechanizmów konwersji wiedzy dotyczą sfery bezpieczeństwa, w tym ochrony życia, zdrowia, mienia i środowiska. W artykule opisano możliwości zastosowania modelu konwersji wiedzy Ikujira Nonaki i Hirotaki Takeuchiego, a narrację umieszczono w obszarze bezpieczeństwa, eksponując mechanizmy uczenia się na podstawie doświadczeń oraz transformacji wiedzy ukrytej w wiedzę jawną.
    Źródło:
    Journal of Modern Science; 2018, 37, 2; 251-270
    1734-2031
    Pojawia się w:
    Journal of Modern Science
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Infografiki – nowy trend wizualizacji informacji wspomagający procesy edukacyjne
    Infographics – A New Trend in Information Visualization Supporting Educational Processes
    Autorzy:
    KOŁOWSKA-GAWIEJNOWICZ, MIROSŁAWA
    KOŁODZIEJCZAK, BARBARA
    SIATKOWSKI, IDZI
    TOPOL, PAWEŁ
    ZYCH, JAN
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/456847.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    infografika
    esej
    szablony infografik
    edukacja
    infographics
    essay
    infographics templates
    education
    Opis:
    Infografika cieszy się coraz większą popularnością w różnych dziedzinach przekazu informa-cji, wiedzy lub prezentacji danych. Ciekawa, a często zaskakująca lub humorystyczna oprawa graficzna sprawia, że treść skupia uwagę i zapada w pamięć czytelnika. Oto przyczyny, dla któ-rych autorzy postanowili przyjrzeć się bliżej temu rodzajowi grafiki, koncentrując się na możliwo-ści jej wykorzystania w procesie edukacji. Zwięzła graficzna forma przekazu dobrze dopasowuje się do sposobu percepcji i preferencji współczesnego odbiorcy. Jednakże, z drugiej strony, krótka forma wymusza na twórcy dużą selekcję treści i pomysł na ich atrakcyjną prezentację. W szkol-nych podręcznikach można znaleźć kontrprzykłady na poprawne wykorzystanie potencjału eduka-cyjnego, które daje tego typu grafika. Artykuł wprowadza czytelnika w świat budowy infografik, wskazując istotną rolę eseju, na którym osnuta jest treść przekazu, nie tylko edukacyjnego. Autorzy zwracają uwagę na ważne składowe grafiki, takie jak: źródła informacji, dane statystyczne, grafiki oraz sposób realizacji treści eseju. Artykuł stanowi krótki przewodnik po infografice prowadząc Czytelnika– od pomysłu po realizację.
    Infographics are increasingly more popular in the various fields of transferring information, knowledge and presentation of data. Interesting and often surprising or humorous graphic design makes the content easy to focus on and memorisable. Here are the reasons why the authors decided to take a closer look at this kind of graphics, focusing on the possibilities of using it in the educa-tion process. The concise, graphical form of the message is well suited to the perception and pref-erences of the contemporary recipient. However, on the other hand, the short form forces on the creators a large selection of content and an idea for their attractive presentation. In the school textbooks you can find counters for the correct use of the educational potential of this type of graphics. The article introduces the reader to the world of infographics by pointing out the essential role of the essay, on which the message is conveyed, but does not educate directly. Authors pay atten-tion to the important components of graphics such as: sources of information, statistics, graphics and implementation of the assay’s content. The article is a short guide to infographics, leading the reader from idea to implementation.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2018, 9, 2; 138-148
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    ‘The letters keep on coming, though I’m dead’: Paralogicisms in the poetry of Jan Zych
    „Przychodzą jeszcze listy do mnie umarłego”. Paralogizmy w twórczości Jana Zycha
    Autorzy:
    Wojda, Dorota
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2088395.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    20th-century Polish literature
    Polish poetry after 1945
    paralogicisms
    imagery of distance and proximity
    literary labyrinths
    Jan Zych (1931–1995)
    J.L. Borges (1899–1986)
    Octavio Paz (1914–1998)
    Jan Zych
    paralogizmy
    poezja epistolarna
    labirynt literacki
    Opis:
    This article focuses on paralogical fi gures (amphibology, equivocation, hypallage and syllepsis) in the poems of Jan Zych. Paralogicisms are phrases in which the combination of logical and syntactical form produces an irresolvable semantic conundrum. The article is divided into three parts, each dealing with one aspect of Zych’s handling of the opposition of distance and proximity: air metaphors expressive of the channel of poetic speech; communication by post (letters); and images of the labyrinth. The paralogical fi gures are discussed in terms of their function as textual building-blocks, a mark of the author’s subjectivity, and an invitation for performative reading. In this way, Zych’s poems, in particular Labirynty (The Labyrinths) are reconstituted as literary performances, analogous to the labyrinthine prose of J. L. Borges and Octavio Paz.
    Źródło:
    Ruch Literacki; 2019, 1; 43-59
    0035-9602
    Pojawia się w:
    Ruch Literacki
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Światy wirtualne 3D w edukacji akademickiej
    3D Virtual Worlds in Academic Education
    Autorzy:
    TOPOL, Paweł
    KOŁODZIEJCZAK, BARBARA
    ROSZAK, MAGDALENA
    DUTKIEWICZ, ALDONA
    ZYCH, JAN
    JANUSZEWSKI, MICHAŁ
    BRĘBOROWICZ, ANDRZEJ
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/457571.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    światy wirtualne
    środowiska wirtualne 3D
    Second Life
    edukacja akademicka
    wirtualne uczelnie
    wirtualne konferencje
    dyplomy wirtualnych uczelni Academia Electronica
    virtual worlds
    3D virtual environments
    academic education
    virtual universities
    virtual conferences
    diplomas of virtual universities
    Academia Electronica
    Opis:
    W artykule Aspekty edukacyjne wirtualnych światów. Aplikacja Second Life uczestnicy spotkań SEA-Poznań omówili pokrótce funkcjonalność edukacyjną światów wirtualnych na przykładzie Second Life (SL) z perspektywy użytkownika, osoby potencjalnie zainteresowanej korzystaniem z zasobów tego świata w celach edukacyjnych lub poznawczych. Podano też przykłady polskie grup zainteresowań działających w SL, obszarów czy konkretnych miejsc w SL. Niniejszy artykuł jest poświęcony zagadnieniom związanym z edukacją akademicką oraz życiem akademickim, które toczy się w SL nieustannie od kilkunastu lat. Artykuł wprowadza do istoty światów wirtualnych, aby następnie przejść do zagadnień ze świata akademickiego w różnych jego aspektach. Mówimy zatem o innowacyjności wirtualnych placówek edukacyjnych, wydarzeniach akademickich, konferencjach naukowych i dydaktycznych odbywających się albo całkowicie wirtualnie w SL, albo hybrydowo. Został również uwzględniony akcent polski: krótko o popularyzacji wirtualnych uczelni w kraju oraz o dyplomach realizowanych w świece wirtualnym. Ostatnia część artykułu poświęcona jest krytycznej ocenie wirtualizacji edukacji.
    The article is a continuation of the discussion initiated in the first part, Educational aspects of virtual worlds. The application of Second Life. Here, different aspects of academic education and academic research are discussed – also on the example of SL – which has its 13th anniversary this year. The article consists of a few parts. Part One explains the essence of virtual worlds as platforms for communication, education and research. Part Two discusses innovations in education provided in virtual campuses. Part Three presents selected academic events organized in SL, e.g. discussion groups and regular meetings of researchers and educators, as well as scientific conferences – both hybrid ones and performed entirely in SL. Part Four focuses on the popularization of virtual education and virtual campuses in Poland. Part Five is devoted to certificates and diplomas from virtual schools, as well as academic defenses performed in SL. Polish Academia Electronica is described shortly here, too. The last part presents a critical analysis of the virtualization of education. Here, both affordances and limitations of 3D virtual environments in education are mentioned.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2017, 8, 1; 205-216
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ks. Jan Bolesław Szetela (1912-1994)
    Jan Bolesław Szetela (1912-1994)
    Autorzy:
    Zych, Sławomir
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1956306.pdf
    Data publikacji:
    2021-11-24
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    ks. Jan Bolesław Szetela
    zesłanie
    dawne Kresy Wschodnie Rzeczypospolitej
    reżim sowiecki
    rev. Jan Bolesław Szetela
    exile
    former Eastern borderlands of Polish Republic
    Soviet regime
    Opis:
    Artykuł prezentuje krótką biografię jednego z kapłanów rzymskokatolickich diecezji przemyskiej, ks. Jana Bolesława Szeteli. W latach 1937-1990 był duszpasterzem w Nowym Mieście koło Dobromila, w 1945 r. włączonym do ZSRR. Ks. Szetela zasłynął oddaniem, jakie okazał Polakom, którzy pozostali na zajętym przez Sowietów terenie z nadzieją, że ta sytuacja polityczna jest tymczasowa. W artykule zostały opisane jego zmagania z sowieckim reżimem i niestrudzona praca w kierunku utrzymania chrześcijańskiego ducha wśród Polaków mimo wielu trudności, jak aresztowanie przez NKWD, zesłanie do łagru czy praca w kopalni węgla.
    The article presents a short biography of one of the Roman Catholic priests of Przemyśl diocese, rev. Jan Bolesław Szetela. He was a rector of the parish in Nowe Miasto near Dobromil from 1937 to 1990, annexed by the USSR in 1945. Rev. Szetela became famous for his devotion to the Polish people who had stayed in the occupied area with the hope that the political situation was temporary. The article describes his struggle with the Soviet regime and tireless work for maintaining the Christian spirit among Polish people despite many difficulties, like being arrested by NKWD, exile to the lager, work in a coal mine.
    Źródło:
    Studia Polonijne; 2021, 42; 477-493
    0137-5210
    Pojawia się w:
    Studia Polonijne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Spheroidal Cast Iron for Works at Low Temperature - Requirements, Structure, Properties, Control of the Production Process
    Autorzy:
    Zych, Jerzy
    Jurga, T.
    Mocek, Jan
    Myszka, Marcin
    Snopkiewicz, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2125548.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    impact strength
    ferritic ductile iron
    low temperatures
    work-of fracture
    Opis:
    Two standardised grades of spheroidal cast iron determined in standard EN PN 1563 - 1997 as: EN-GJS-350 - 22LT (T = –40°C) and EN GJS 400 - 18LT (T = –20°C) are intended for work at low temperatures: –20 and –40oC. The main mechanical property of these cast iron grades is a high impact strength at a work temperature down to: –40°C. A series of controlled melts was performed to optimise the production technology of spheroidal cast iron, which in as-cast state is characterised by ferritic matrix (the best without any pearlite), fine precipitates of nodular graphite and high purity (without non-metallic inclusions). Variable structures of metal charges and various spheroidisation techniques (the modification methods) (slender ladle with a tight cover - Tundish technology as well as the technology with cored wire) were applied in the research. In order to obtain refinement of graphite precipitates and to achieve the ferritic matrix multistage inoculations of technologies were applied. Cast iron was subjected to refining to limit non-metallic inclusions since they decrease the impact strength. The production process of cast iron was controlled by the thermal derivative analysis at the stage of initial cast iron and after its secondary metallurgy (modification and inoculation). It was pointed out, that the reproducible production of cast iron for work at low temperatures was only possible when all elements of the technological process were strictly adhered to. It was pointed out, in the hereby paper, that: it should be strived to maintain Si content not higher than 2.50÷2.60%, which at producing spheroidal cast iron is sometimes difficult and requires using a lot of pig iron in the metal charge. For a fast assessment of the cast iron quality, concerning its impact strength, the proposed - in the hereby paper - index quality (IQu) can be applied. It is determined on the bases of measuring the cast iron hardness and propagation velocity of ultrasound wave.
    Źródło:
    Archives of Metallurgy and Materials; 2022, 67, 3; 999--1005
    1733-3490
    Pojawia się w:
    Archives of Metallurgy and Materials
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Le visite a Padova di Waleria Tarnowska
    Waleria Tarnowska’s visits to Padua
    Autorzy:
    Zych, Tadeusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/37504655.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    Waleria Tarnowska
    Jan Feliks Tarnowski
    Padua
    Antonio Canova
    grand tour
    travel journal
    Opis:
    Nel 1803–1804 Waleria Tarnowska, nata Stroynowska, e suo marito Jan Feliks Tarnowski, viaggiarono attraverso l’Italia. Lo scopo del viaggio era quello di acquistare opere d’arte, che sarebbero dovute diventare la base per la creazione di una collezione nella loro dimora familiare di Dzików. Durante il viaggio, la coppia visitò le più importanti città, incontrando gli scienziati più in vista e artisti. Visitarono inoltre due volte Padova, con i suoi importanti monumenti. Tuttavia, fu la famosa università a impressionarli maggiormente. Parlarono con i professori del tempo e visitarono l’orto botanico dell’università. Durante il soggiorno, durante il quale acquistarono numerosi dipinti e sculture, Waleria Tarnowska tenne un giornale, conservato sino ad oggi, il quale testimonia delle sue impressioni ed emozioni.
    In 1803–1804 Waleria Tarnowska, née Stroynowska and her husband Jan Feliks Tarnowski travelled around Italy. The purpose was to purchase works of art, which were to become the basis for building a collection at their family home in Dzików. During the trip, the couple visited all the most important cities, meeting with prominent figures of scientific life and artists. They also visited Padua with its most important monuments twice. However, the biggest impression was made by the famous university, where they held talks with the professors of the time and visited the university’s botanical garden. During the journey, which resulted in purchasing numerous paintings and sculptures, Valeria Tarnowska kept a journal, preserved to this day, which is a testimony to her impressions and emotions.
    Źródło:
    Perspektywy Kultury; 2023, 41, 2/1; 241-248
    2081-1446
    2719-8014
    Pojawia się w:
    Perspektywy Kultury
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-14 z 14

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies