Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Jasiewicz, Maria." wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
“Individual and social determinants of human development. The positive psychology perspective”
Autorzy:
Czerwińska-Jasiewicz, Maria
Wojciechowska, Ludwika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/430232.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Źródło:
Polish Psychological Bulletin; 2011, 42, 4; 177-180
0079-2993
Pojawia się w:
Polish Psychological Bulletin
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Significance Of Adolescent’s Value System In Creating Concept About Their Own Life
Autorzy:
Czerwińska-Jasiewicz, Maria
Wojciechowska, Ludwika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/430363.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
adolescence
adolescents
future orientation
value system
concept about one’s own life
life styles
life goals and plans
decisions concerning one’s own future
Opis:
This paper presents a study on the significance of adolescent’s value system in creating concept about their own life in the process of planning their own future. A hypothetical model of this concept is analysed, which identifies such main components as: preferred life style, life goals and plans, and decisions concerning their own future. This model acknowledges values as the main criterion in creating this concept as they form the base for defining a person’s preferred life style, their formulation of life goals and plans and the undertaking of important decisions concerning their future (Czerwińska-Jasiewicz, 2005). The propounded author’s own model of adolescents’ concepts about their own future has been based on the notion of J. Piaget (Inhelder, Piaget, 1970), concerning adolescents creating a “programme” of their own life, as a specific developmental task during adolescence. The statement that the “programme" of adolescents’ own lives is based on a given value scale on which certain ideals and goals can be placed above others seems particularly significant in this concept. The discussion presented herein is based on the above statement. The creation by me of the above model was further inspired by the theoretical concepts and the research programmes concerning the future orientation of adolescents, their goals and life plans and values (Nuttin, 1980; Niemczyński, 1980, 1988; Nurmi, 1991; Matusewicz, 1975; Mądrzycki, 1996; Zaleski, 1991; Trempała, 1996, 2000).
Źródło:
Polish Psychological Bulletin; 2011, 42, 4; 198-204
0079-2993
Pojawia się w:
Polish Psychological Bulletin
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies