- Tytuł:
-
Ocena dystansu społecznego wobec przejawów dyskryminacji w deklaracjach studentów
The Assessment of Social Distance in Relation to Symptoms of Discrimination in Students’ Declarations - Autorzy:
-
Sztejnberg, Aleksander
Jasiński, Tadeusz Leszek - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/2138451.pdf
- Data publikacji:
- 2015-12-08
- Wydawca:
- Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
- Tematy:
-
dystans społeczny
pomiar
kwestionariusz „Dystans społeczny – DS”
opinie studentów
studenci Wychowania Fizycznego
social distance
measurement
questionnaire “Social Distance – DS”
students’ opinions
Physical Education students - Opis:
-
W pracy zaprezentowano wyniki z badania, którego celem była ocena dystansu społecznego wobec przejawów dyskryminacji w deklaracjach studentów I i II roku kierunku Wychowania Fizycznego (studia licencjackie). Do realizacji tego celu wykorzystano polską wersję kwestionariusza „Dystans społeczny – DS”, opracowanego na podstawie oryginalnej skali dystansu społecznego Bogardusa. Okazało się, że badani studenci najmniejszy dystans społeczny deklarowali wobec katolików (M = 2,03, SD = 1,76 – kategoria „wyznawcy religii”), a największy wobec Romów (Cyganów) (M = 5,36, SD = 1,99 – kategoria „osoby z określonej grupy etnicznej i regionalnej”). Różnica pomiędzy średnimi ocen dystansu społecznego deklarowanymi wobec gejów przez badanych zróżnicowanych ze względu na płeć okazała się istotna statystycznie na poziomie p < 0,05. Średnia ocena dystansu społecznego w deklaracjach studentów okazała się wyższa od średniej oceny dystansu społecznego deklarowanego przez studentki.
This article presents the results of a study whose aim was the assessment of social distance in relation to symptoms of discrimination in the first and second years of Physical Education (bachelor’s degree) students’ declarations. To realize this aim, the authors used the Polish version of Questionnaire “Social Distance – DS,” worked out on the basis of the original Bogardus social distance scale. Results showed that students declared the smallest social distance in relation to Catholics (M = 2,03, SD = 1,76 – “adherents of religions” category) and the biggest in relation to Roma people (Gypsies) (M = 5,36, SD = 1,99 – “persons from definite ethnic and regional group” category). The difference between mean ratings of social distance declared by male and female students in relation to gay men turned out to be statistically significant on level p < 0,05. The mean rating declared by male students turned out higher from the mean rating declared by female students. - Źródło:
-
Forum Oświatowe; 2015, 27, 1(53); 103-118
0867-0323
2450-3452 - Pojawia się w:
- Forum Oświatowe
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł