Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "uczelnie publiczne" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-7 z 7
Tytuł:
Planning the costs of EU projects at state universities
Planowanie kosztów w projektach unijnych na uczelniach publicznych
Autorzy:
Szczepaniak, Waldemar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1788486.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
planning
costs
EU projects
state universities
planowanie
koszty
projekty unijne
uczelnie publiczne
Opis:
The main purpose of the study was to assess importance of the cost planning process in the procedure of applying and the practice of spending EU funds by state universities in Poland. In pursuit of this goal, the literature and EU guidelines were analysed, and a survey of EU project managers at state technical universities was additionally carried out. During the study, reference was made to issues such as determining resources needed to implement an EU project, ensuring financing for their own contribution and ineligible costs. The literature studies, the analysis of programming documents of the current financial perspective and the results of the survey, indicate the key role of cost planning in the effective acquisition and settlement of projects co-financed from EU funds. The expected reduction of EU funds for Poland under subsequent financial perspectives will result in further difficulties in obtaining funding. In order to increase the absorption capacity of EU funds, state universities should pay special attention to the cost planning process, providing project initiators with specialized support in budget construction and justification of planned costs.
Głównym celem opracowania była ocena ważności procesu planowania kosztów w procesie aplikowania i wydatkowania środków unijnych przez uczelnie publiczne w Polsce. Dążąc do jego realizacji, dokonano analizy literatury oraz wytycznych unijnych, przeprowadzono również badanie ankietowe wśród kierowników projektów unijnych zrealizowanych w publicznych uczelniach technicznych. W trakcie badania odniesiono się do takich kwestii, jak: określenie zasobów niezbędnych do realizacji projektu unijnego, zapewnienie finansowania wkładu własnego oraz kosztów niekwalifikowalnych. Przeprowadzone studia literaturowe, analizy dokumentów programowych obecnej perspektywy finansowej oraz wyniki badania ankietowego wskazują na kluczową rolę planowania kosztów w skutecznym pozyskiwaniu i rozliczaniu projektów dofinansowanych ze środków unijnych. Spodziewane zmniejszenie środków unijnych dla Polski w ramach kolejnych perspektyw finansowych spowoduje, że pozyskanie dofinasowania stanie się jeszcze trudniejsze. Uczelnie publiczne w celu zwiększenia zdolności absorpcyjnej środków unijnych powinny szczególną uwagę poświęcić procesowi planowania kosztów, zapewniając inicjatorom projektów specjalistyczne wsparcie w konstrukcji budżetu i uzasadnieniu zaplanowanych kosztów.
Źródło:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2021, 65, 2; 150-158
1899-3192
Pojawia się w:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zarządzanie wiedzą w projektach dofinansowanych z Unii Europejskiej w publicznych uczelniach technicznych
Knowledge management in projects financed from the European Union in public technical institutions
Autorzy:
Szczepaniak, Waldemar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/587497.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Uczelnie publiczne
Zarządzanie projektami
Zarządzanie wiedzą
Knowledge management
Project management
Public universities
Opis:
Celem opracowania jest prezentacja roli zarządzania wiedzą w projektach unijnych realizowanych w publicznych uczelniach technicznych. Dążąc do realizacji tak postawionego celu, dokonano analizy źródeł literaturowych oraz przeprowadzono badanie ankietowe. W pierwszej części artykułu przedstawiono podstawowe zagadnienia związane z zarządzaniem wiedzą. Druga część tekstu dotyczy roli zarządzania wiedzą w realizacji projektów dofinansowanych ze środków Unii Europejskiej i oparta została na danych pierwotnych zgromadzonych w trakcie przeprowadzonego badania ankietowego. Studia literaturowe oraz wyniki badań własnych potwierdziły istotne znaczenie zarządzania wiedzą w skutecznej realizacji przez publiczne uczelnie techniczne projektów dofinansowanych ze środków unijnych.
The aim of the study is to present the role of knowledge management in EU projects implemented in public technical schools. Aiming at achieving such a goal, literature sources were analysed and surveys carried out. First part of the article presents the basic issues related to knowledge management. Second part of the text concerned the role of knowledge management in implementation of projects co-financed from the European Union funds and was based on primary data collected during the survey. Literature studies and results of own research have confirmed the importance of knowledge management in effective implementation of projects co-financed with EU funds by public technical universities.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2018, 369; 243-251
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Formy kontroli a zapewnienie prawidłowej realizacji projektów unijnych w publicznych uczelniach technicznych
Autorzy:
Szczepaniak, Waldemar
Szydełko, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/584325.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
kontrola
audyt
projekty unijne
publiczne uczelnie
Opis:
Celem opracowania jest analiza roli głównych form kontroli w zapewnieniu prawidłowej realizacji przez publiczne uczelnie techniczne projektów unijnych. W artykule przedstawiono specyfikę projektów dofinansowanych ze środków Unii Europejskiej. Omówiono główne formy kontroli w projektach unijnych. Ostatnia część tekstu dotyczyła roli kontroli w zapewnieniu skutecznej realizacji projektów dofinansowanych ze środków Unii Europejskiej i została oparta na danych pierwotnych zgromadzonych w trakcie przeprowadzonego badania ankietowego. Studia literaturowe oraz wyniki badań własnych potwierdziły kluczowe znaczenie kontroli bieżącej w realizacji przedsięwzięć dofinansowanych ze środków unijnych. Wykazały ponadto szczególnie istotną rolę audytu zewnętrznego w przypadku wykrywania nieprawidłowości oraz audytu wewnętrznego w zakresie wskazywania właściwych działań.
Źródło:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2018, 513; 364-372
1899-3192
Pojawia się w:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pomiar dokonań w projektach unijnych realizowanych w publicznych uczelniach technicznych
Autorzy:
Szczepaniak, Waldemar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/580821.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
pomiar dokonań
projekty unijne
publiczne uczelnie techniczne
Opis:
Celem opracowania jest prezentacja mierników służących do oceny efektów realizacji projektów unijnych w publicznych uczelniach technicznych w Polsce. Do realizacji tak postawionego celu wykorzystano metody analizy źródeł literaturowych i danych statystycznych udostępnionych w bazie KSI SIMIK 07-13 oraz badanie ankietowe. W artykule przedstawiono projekty unijne jako istotny element realizacji celów w uczelniach publicznych. Omówiono niektóre aspekty pomiaru dokonań szkół wyższych w Polsce. Ostatnia część tekstu prezentuje analizę danych pierwotnych zgromadzonych w trakcie przeprowadzonego badania ankietowego dotyczącego zarządzania projektami unijnymi przez publiczne uczelnie techniczne. Respondentami byli kierownicy projektów unijnych zrealizowanych w publicznych uczelniach technicznych w perspektywie finansowej 2007-2013. W wyniku analiz określono główne mierniki wykorzystywane w pomiarze dokonań w projektach unijnych realizowanych w publicznych uczelniach technicznych w Polsce.
Źródło:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2017, 472; 398-407
1899-3192
Pojawia się w:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola jednostek wspierających zarządzanie projektami unijnymi w publicznych uczelniach technicznych
The role of units supporting union project management in public technical universities
Autorzy:
Chluska, Jolanta
Szczepaniak, Waldemar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/591831.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Biuro zarządzania projektami
Projekty unijne
Uczelnie publiczne
Zarządzanie projektami
EU projects
Project management
Project management office
Public universities
Opis:
Celem opracowania jest prezentacja roli pełnionej przez jednostki wspierające zarządzanie projektami w uczelniach publicznych. Dążąc do realizacji tak postawionego celu, wykorzystano metody analizy źródeł literaturowych i danych statystycznych udostępnionych w bazie KSI SIMIK 07-13 oraz badanie ankietowe. W artykule przedstawiono projekty unijne jako istotny element kształtowania rozwoju publicznych uczelni technicznych w Polsce. Następnie omówiono w nim główne zadania jednostek wspierających zarządzanie projektami. Zaprezentowano także analizę danych uzyskanych w trakcie badania ankietowego dotyczącego zarządzania projektami unijnymi w publicznych uczelniach technicznych w Polsce. Respondentami byli kierownicy projektów unijnych realizowanych przez publiczne uczelnie techniczne w perspektywie finansowej 2007-2013. W wyniku przeprowadzonych analiz wskazano na istotną rolę jednostek wspierających zarządzanie projektami w publicznych uczelniach technicznych w Polsce.
The aim of the study is to present the role played by units supporting project management at public universities. In pursuit of this objective, methods of analyzing sources and statistical data provided in the KSI SIMIK 07-13 database and the questionnaire survey have been used. The article presents EU projects as an important element of shaping the development of public technical universities in Poland. Then it discusses the main tasks of individuals supporting project management. The final part of the text presents an analysis of data obtained during the survey on the management of EU projects in public technical universities in Poland. Respondents were managers of EU projects implemented by public technical universities in the financial perspective 2007-2013. As a result of the analyzes, the role of units supporting project management in public technical universities in Poland was pointed out.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2017, 341; 71-81
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analysis of barriers in the process of applying for EU funds by public universities
Analiza barier w procesie aplikowania o środki unijne przez uczelnie publiczne
Autorzy:
Szczepaniak, Waldemar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/581211.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
barriers
university environment
EU projects
project environment
public universities
bariery
otoczenie uczelni
projekty unijne
środowisko projektowe
uczelnie publiczne
Opis:
The main objective of the study was to analyse and assess barriers hindering public universities from acquiring EU funds for their development. The study uses methods of literature sources analysis and quantitative research with the use of questionnaire distributed among managers of EU projects implemented in public technical universities. In the course of research it was concluded that internal barriers at university regarding the provision of funds necessary to finance own contribution and the insufficient number of adequately prepared staff are of key importance. The identification of the key barriers in obtaining EU funds should enable the necessary management actions to be taken at universities that increase their absorption capacity. As part of project management, the impact of the project environment should be taken into account and, by strengthening internal universities, it is necessary to effectively limit barriers to public universities applying for EU funds.
Głównym celem opracowania była analiza i ocena barier utrudniających uczelniom publicznym pozyskiwanie środków UE służących ich rozwojowi. W opracowaniu zastosowano metody analizy źródeł literaturowych oraz przeprowadzono badania ilościowe z wykorzystaniem kwestionariusza ankiety wśród kierowników projektów unijnych zrealizowanych w publicznych uczelniach technicznych. W toku badań stwierdzono, że kluczowe znaczenie mają bariery wewnętrzne w uczelni dotyczące zapewnienia środków niezbędnych do sfinansowania wkładu własnego oraz niewystarczającej liczby odpowiednio przygotowanych kadr. Identyfikacja kluczowych barier utrudniających pozyskiwanie środków UE powinna umożliwić podjęcie niezbędnych działań zarządczych na uczelniach podnoszących ich zdolność absorpcyjną. W ramach zarządzania projektem należy uwzględniać wpływ środowiska projektowego i poprzez wzmocnienie wewnętrzne uczelni skutecznie ograniczać bariery utrudniające publicznym uczelniom aplikowanie o środki UE.
Źródło:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2019, 63, 6; 223-232
1899-3192
Pojawia się w:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nowe wyzwania zarządzania strategicznego w publicznych uczelniach ekonomicznych
New challenges of strategic management on public business schools
Autorzy:
Chluska, Jolanta
Szczepaniak, Waldemar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/593494.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Publiczne uczelnie ekonomiczne
Współczesne wyzwania
Zarządzanie strategiczne
Contemporary challenges
Public business schools
Strategic management
Opis:
Artykuł obejmuje prezentację wybranych aspektów zarządzania strategicznego w publicznych uczelniach ekonomicznych w Polsce. Pierwsza część prezentuje główne wyzwania, przed jakimi stają obecnie szkoły wyższe w Polsce. Druga cześć obejmuje analizę strategii rozwoju publicznych uczelni ekonomicznych w Polsce, w której przedstawione zostały wskazówki dla uczelni, jak sprostać współczesnym wyzwaniom. Celem artykułu jest identyfikacja współczesnych wyzwań stających przed publicznymi uczelniami ekonomicznymi i sposobów sprostania im z wykorzystaniem elementów zarządzania strategicznego uczelnią.
The article includes a presentation of selected aspects of strategic management in public business schools in Poland. First part presents main challenges typical for higher education schools nowadays in Poland. Second part includes an analysis of development strategy of public business schools in Poland, where guidelines for universities to meet today’s challenges have been presented. This article aims to identify modern challenges for public business schools and ways to address them using elements of strategic management of university.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2016, 300; 30-38
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-7 z 7

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies