- Tytuł:
-
Higiena szkolna w szkolnictwie ogólnokształcącym w Drugiej Rzeczypospolitej
The school hygiene in general education in the Second Republic of Poland (1918–1939) - Autorzy:
-
Szczepańska, Beata
Sapia-Drewniak, Eleonora - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/books/32699074.pdf
- Data publikacji:
- 2014
- Wydawca:
- Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
- Opis:
-
The reforming of upbringing and education that took place in the second half of the 19th and at the beginning of the 20th centuries much owed to development of school hygiene, which inspired more extensive and deeper insight into school practice. It was also an incentive to search for more optimal organisational, programming and methodological solutions in the area of broadly understood education. Growing awareness of health importance as a basis of upbringing and education earned better justification from the school hygiene which was separating from general hygiene as the science dealing with health maintenance. The progress in pedagogy, linked with the development of experimental
psychology at the end of the 19th century, harmonised with achievements in medical sciences. The development of the school hygiene was also related to gradual introduction of school obligation
and dissemination of education which occurred in the second half of the 19th century. During the time
of Poland’s partitions, care of the Polish people concerning issues of maintaining both the biological
being of the Polish nation and the national spirit brought about that reborn Poland entered the period
of independence with quite good achievements accomplished in the area of medicine, education
and their joint part – school hygiene. What is more, cooperation of Polish doctors and pedagogues
for the benefit of young Polish generation subject to education in or out of school that was operating
under the country’s partition may be treated as expression of patriotic feelings and a kind of fight for
the future of the Motherland.
Przygotowanie książki Higiena szkolna w szkolnictwie ogólnokształcącym w Drugiej Rzeczypospolitej wymagało od Autorki zaznajomienia się zarówno z czasopiśmiennictwem pedagogicznym, jak i medycznym. Autorka w sposób wnikliwy, bardzo rzetelny przedstawiła interesujące Ją kwestie. Chociaż podjęta przez Beatę Szczepańską problematyka ma charakter interdyscyplinarny, to przygotowując ją Autorka mocno osadziła ją w nurcie rozważań pedagogiki i historii wychowania. Praca jest wartościowym przedsięwzięciem badawczym dotyczącym problematyki higieny szkolnej (…) i będzie (…) stanowić ważną lekturę nie tylko dla historyków wychowania, pedagogów, ale i dla osób zajmujących się zagadnieniami kultury fizycznej”. Fragment recenzji prof. zw. dr hab. Eleonory Sapii-Drewniak - Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Książka