Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "self‐esteem" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-2 z 2
    Tytuł:
    ROLA SAMOOCENY W KSZTAŁTOWANIU OPTYMIZMU OSÓB SŁABOWIDZĄCYCH
    THE ROLE OF SELF-ESTEEM IN SHAPING OPTIMISM IN INDIVIDUALS WITH LOW VISION
    Autorzy:
    Szabała, Beata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/550485.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    samoocena
    optymizm
    osoby słabowidzące
    self-esteem
    optimism
    individuals with low vision
    Opis:
    Ukształtowanie się pojęcia własnego Ja ma poważne konsekwencje regulacyjne dla zachowania człowieka, dając m.in. przesłankę do oceniania posiadanych możliwości, ustalania dążeń życiowych i przyjmowania pozytywnej perspektywy przyszłych wydarzeń. Również optymizm wpływa na wiele sfer życiowych, m.in. funkcjonowanie społeczne czy zdrowie, zarówno psychiczne, jak i fizyczne. Znaczenie samooceny i optymizmu dla funkcjonowania człowieka oraz powiązań zachodzących pomiędzy tymi zmiennymi jest szczególnie istotne w sytuacji człowieka obciążonego niepełnosprawnością, np. wzrokową. Celem pracy jest określenie roli samooceny w kształtowaniu optymizmu osób słabowidzących i widzących. Badaniami objęto 40 osób słabowidzących i 40 osób widzących w wieku 20–30 lat. Stwierdzono, że samoocena ma znaczenie dla kształtowania się optymizmu badanych z niepełnosprawnością wzrokową i badanych pełnosprawnych. Ustalony charakter korelacji jest zbieżny z oczekiwanym, chociaż konfiguracja powiązań w obu grupach jest nieco odmienna. Wysunięte założenie hipotetyczne zostało potwierdzone.
    Developing a sense of one’s own self has a great impact on regulating human behavior, giving, among others, a foundation to set life goals, and taking a positive perspective on future life events. Optimism also influences many life spheres, such as social functioning, mental and physical health. Self-esteem and optimism in how individuals function, and the correlations between these variables are especially important for individuals with disability. The following research was to diagnose the role of self-esteem in shaping optimism in individuals with low vision. Research was conducted with respondents aged 20-30 – there were 40 respondents with low vision and 40 able-bodied respondents. Research findings that self-esteem is important in developing optimism in individuals with low vision and able-bodied respondents. The nature of correlation obtained in the research was convergent with the expected, though the configuration of correlations in both groups is slightly different. The hypothesis was corroborated.
    Źródło:
    Forum Pedagogiczne; 2016, 1; 149-166
    2083-6325
    Pojawia się w:
    Forum Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Psychosocial Resources of People with Low Vision
    Zasoby psychospołeczne osób słabowidzących
    Autorzy:
    Szabała, Beata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31804090.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    basic hope
    self-esteem
    social support
    low vision people
    nadzieja podstawowa
    samoocena
    wsparcie społeczne
    osoby słabowidzące
    Opis:
    Introduction: The development of coping strategies as well as the support tailored to the needs of people with low vision allow for minimizing the existing limitations. In this context, recognizing one’s developmental situation is of key importance, identifying factors helpful in developing one’s potential in particular. These factors undoubtedly include the resources at the disposal of people suffering from low vision. Research Aim: The aim of the research is to diagnose the psychosocial resources of people with low vision. Method: The study involved 110 low vision people and 110 sighted people at the age of 18–83, selected in terms of sex, age and education. The tools used in the research measured: basic hope, self-esteem and social support. Relevant calculations were made using the Student t-test for independent data. Results: The research showed that the low vision participants are characterized by a significantly lower intensity of basic hope. Moreover, they assess considerably less positively the properties that make up the family self and indicate that they receive significantly lower social support, both general and emotional as well as affirmative and practical. Conclusions: The obtained results indicate the necessity to undertake various actions aimed at improving the psychosocial functioning of people with low vision by optimizing their resources.
    Wprowadzenie: Wypracowanie strategii zaradczych oraz wsparcie dostosowane do potrzeb osób słabowidzących umożliwiają zminimalizowanie występujących ograniczeń. W tym kontekście kluczowe znaczenie ma rozpoznanie sytuacji rozwojowej danej osoby, a zwłaszcza zidentyfikowanie czynników pomocnych w rozwijaniu jej potencjału. Należą do nich niewątpliwie zasoby, jakimi dysponują osoby obciążone słabowzrocznością. Cel badań: Celem podjętych badań było dokonanie diagnozy zasobów psychospołecznych osób słabowidzących. Metoda badań: W badaniach wzięło udział 110 osób słabowidzących oraz 110 osób widzących, w wieku 18–83 lata, dobranych pod względem płci, wieku i wykształcenia. Wykorzystano narzędzia mierzące: nadzieję podstawową, samoocenę, wsparcie społeczne. Stosownych obliczeń dokonano przy użyciu testu t Studenta dla danych niezależnych. Wyniki: Badania ujawniły, że istotnie niższym nasileniem nadziei podstawowej cechują się badani słabowidzący. Poza tym znacząco mniej pozytywnie oceniają u siebie właściwości składające się na „ja” rodzinne i wskazują na otrzymywanie istotnie niższego wsparcia społecznego, zarówno ogólnie pojętego, jak i ujmowanego z perspektywy emocjonalnej, afirmacyjnej, praktycznej. Wnioski: Otrzymane wyniki wskazują na konieczność podejmowania różnych działań zmierzających do polepszenia funkcjonowania psychospołecznego osób słabowidzących, poprzez optymalizowanie ich zasobów.
    Źródło:
    Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2022, 41, 2; 195-210
    0137-6136
    Pojawia się w:
    Lubelski Rocznik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-2 z 2

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies