Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "ĎURIš, Milan" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Zvyšovanie kvality vyučovacieho procesu pomocou interaktívnych elektronických úloh
    Improving the quality of the learning process through the use of interactive electronic tasks
    Autorzy:
    STADTRUCKER, Roman
    ĎURIš, Milan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/457893.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    elektronické hodnotenie
    interaktívne elektronické úlohy
    vyučovací proces
    informačné a komunikačné technológie
    E-assessment
    interactive electronic tasks
    learning process
    information and comunication technology
    Opis:
    V príspevku sa autori venujú možnostiam využívania informačných a komunikačných technológií v procese preverovania vedomostí žiakov a ich hodnotenia vo vyučovaní. Elektronické hodnotenie je realizované pomocou interaktívnych elektronických úloh, ktoré sú zamerané na riešenie aplikačných a problémových úloh.
    This work is focused on the possibilities of the use of information and communication technologies in the process of pupils´ knowledge testing and assessment in teaching. E-assessment is implemented using interactive electronic tasks, which are aimed at addressing the problem and application tasks.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2014, 5, 2; 129-133
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Preverovanie vedomostí žiakov v odbornom predemete na strednej odbornej škole s využitím PC
    Students´ knowledge testing using the PC in a specialized subject at secondary vocational school
    Autorzy:
    ĎURIŠ, Milan
    STADTRUCKER, Roman
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/456486.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    školská reforma
    preverovanie vedomostí
    didaktický test
    PC
    school reform
    knowledge testing
    didactic test
    Opis:
    V príspevku je venovaná pozornosť problematike preverovania vedomostí žiakov pomocou didaktického testu. Je zdôraznená správna konštrukcia didaktického testu a stručne analyzované dostupné softvéry prostredníctvom ktorých sa realizuje testovanie žiakov s využitím PC. Autori praktickou ukážkou prezentujú možnosti testovania žiakov s využitím PC na vybranom učive v predmete Elektrotechnika, pričom do úloh testu zaradili motivačné prvky a problémové situácie.
    This work is focused on the issue of students´ knowledge testing by means of didactic test. Emphasis is put on the correct construction of the didactic test and available softwares (through which the testing of students is carried out using the PC) are briefly analysed. Using the demonstration from practice, the authors present the possibilities of students testing using the PC on the selected theme in the subject Electrical Engineering. Tasks in the test include motivational components and problem situations.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2013, 4, 2; 57-66
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Formatívne hodnotenie žiakov s využitím informačných a komunikačných technológií
    Pupils’ Formative Assessment with the Use of Information and Comunication Technologies
    Autorzy:
    STADTRUCKER, Roman
    ĎURIŠ, Milan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/457365.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    súbor elektronických úloh
    sumatívne a formatívne hodnotenie žiakov
    informačné a komunikačné technológie
    technické vzdelávanie
    set of electronic tasks
    sumative and formative pupils’ assessment
    information and comunication technology
    technical education
    Opis:
    V príspevku sa autori venujú možnostiam implementácie súboru elektronických úloh do vyučovacieho procesu s uplatňovaním formatívneho hodnotenia žiakov. V článku sú uvádzané príklady elektronických úloh, ktoré budú overované v rámci realizácie pedagogického experimentu v základných školách.
    This work is focused on the possibilities of the implementation of the electronic tasks set into the learning process with application pupils’ formative as163 sessment. The article cited examples of electronic tasks, which will be verified by pedagogical experiment at elementary schools.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2015, 6, 3; 158-163
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies