Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "UNIVERSITIES" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Kategoryzacja polskich uczelni akademickich w świetle danych z systemu monitorowania ekonomicznych losów absolwentów
    Categorization of Polish Universities in Light of Data from a System for Monitoring the Professional Careers of Graduates
    Autorzy:
    Rocki, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2156735.pdf
    Data publikacji:
    2022-12-30
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Kolegium Analiz Ekonomicznych
    Tematy:
    absolwenci
    kierunki kształcenia
    ekonomiczne losy absolwentów
    szkoły wyższe
    graduates
    fields of study
    professional careers of graduates
    universities
    Opis:
    W artykule zaproponowano kategoryzację polskich uczelni akademickich, która wykorzystuje dwa wybrane syntetyczne wskaźniki wyznaczane w ogólnopolskim systemie monitorowania ekonomicznych losów absolwentów. Kombinacje wartości tych wskaźników pozwalają na wyodrębnienie kategorii uczelni, których absolwenci są w różny sposób oceniani przez pracodawców. Przedstawiono wyniki kategoryzacji uczelni według ich przynależności do konferencji rektorów poszczególnych typów uczelni. Analiza wyników wskazuje, że istotny wpływ na uzyskane kategorie (a więc na ekonomiczne losy przeciętnego absolwenta) ma przynależność do określonego typu uczelni.
    The article proposes a categorization of Polish universities using two selected composite indicators from the national system for monitoring the professional careers of graduates. These two indicators combined make it possible to distinguish different categories of universities depending on how their graduates are evaluated by employers. The results of this categorization are presented divided according to the affiliation of various kinds of universities to their respective Rectors’ Conferences. The analysis of the findings reveals that attending a specific type of university has a significant impact on the professional careers of graduates.
    Źródło:
    Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics; 2022, 312, 4; 42-59
    2300-5238
    Pojawia się w:
    Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zależność pomiędzy aktywnością naukową kadr akademickich a jakością kształcenia
    Relation between scientific activityof academic teachersand quality of tertiary education
    Autorzy:
    Rocki, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/962557.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Główny Urząd Statystyczny
    Tematy:
    aktywność naukowa
    jakość kształcenia
    zarobki absolwentów
    szkoły wyższe
    activities of academic teachers
    quality of higher education
    graduates
    incomes
    universities
    Opis:
    Analizy jakości kształcenia w szkołach wyższych często wiążą wysoką jakość z aktywnością naukową pracowników jednostki prowadzącej studia. Opublikowanie przez Narodowe Centrum Nauki zestawienia wnioskodawców w konkursach o granty badawcze z lat 2013—2017, a jednocześnie dostępność informacji z ogólnopolskiego systemu monitorowania ekonomicznych losów absolwentów pozwalają na dokonanie próby weryfikacji tej zależności. Zasadnicze wyniki analiz dotyczą uczelni, których jednostki występowały o granty w zakresie nauk ekonomicznych. Prowadzone badania wskazują na niezbyt silny, ale statystycznie istotny związek między zarobkami absolwentów a aktywnością naukową kadr akademickich.
    The analyses of the quality of tertiary education are frequently in line with scientific activity of academic teachers from the given university. Data regarding applications for research grants within 2013—2017 published by the National Center of Science as well as data from the monitoring system of professional careers of graduates, allow to verify the above mentioned relationship. The main results of the analyses cover universities with the units that applied for grants in the field of economic science and are showing not strong but statistically significant correlation between the graduates incomes and activites of academic teachers.
    Źródło:
    Wiadomości Statystyczne. The Polish Statistician; 2019, 64, 3; 27-41
    0043-518X
    Pojawia się w:
    Wiadomości Statystyczne. The Polish Statistician
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kategoryzacja kierunków studiów w świetle danych o trzech rocznikach absolwentów
    Categorisation of Fields of Study in Light of Data on Three Years of Graduates
    Autorzy:
    Rocki, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/19104688.pdf
    Data publikacji:
    2023-09-29
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Kolegium Analiz Ekonomicznych
    Tematy:
    absolwenci
    kierunki kształcenia
    ekonomiczne losy absolwentów
    szkoły wyższe
    kategoryzacja uczelni
    graduates
    fields of study
    universities
    professional careers of graduates
    university categorization
    Opis:
    W artykule przedstawiono wyniki kategoryzacji kierunków studiów wykorzystującej dane o trzech rocznikach absolwentów, dostępne w ogólnopolskim systemie monitorowania ekonomicznych losów absolwentów. Kategoryzacja ta stosuje dwa wybrane syntetyczne wskaźniki wyznaczane dla pierwszego i piątego roku od uzyskania dyplomu. Kombinacje wartości tych wskaźników pozwalają na wyodrębnienie kategorii kierunków, których absolwenci są w różny sposób oceniani przez pracodawców. Wyniki kategoryzacji wskazują na związek ekonomicznych losów absolwentów z dziedziną nauki, do której przypisano kierunek, z poziomem rozwoju województw, a także na zróżnicowanie kategorii ze względu na formę i poziom studiów. Szczególną uwagę poświęcono kierunkom przypisanym do nauk społecznych. Wskazano uczelnie, których absolwenci trwale uzyskują wyodrębnione kategorie.
    The article presents the results of a categorisation of fields of study using data on three years of graduates available in the nationwide system for monitoring the professional careers of graduates. This categorisation uses two selected composite indicators for the first and fifth years after obtaining a degree. Combinations of the values of these indicators make it possible to distinguish categories of fields of study where graduates are assessed in different ways by employers. The results of the categorisation indicate the existence of a relationship between the professional careers of graduates and the field of science to which a specific field of study was assigned, as well as the development of individual regions. The results also point to a differentiation of categories depending on the form and level of studies. Special attention was paid to fields of study assigned to social sciences. Universities whose graduates permanently obtain specific categories have been identified.
    Źródło:
    Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics; 2023, 315, 3; 71-91
    2300-5238
    Pojawia się w:
    Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kategoryzacja uczelni należących do Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich w świetle danych o trzech rocznikach absolwentów
    Categorization of universities belonging to the Conference of Rectors of Academic Schools in Poland in the light of data on three years of graduates
    Autorzy:
    Rocki, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2186163.pdf
    Data publikacji:
    2023-03-31
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    absolwenci
    kierunki kształcenia
    ekonomiczne losy absolwentów
    szkoły wyższe
    kategoryzacja uczelni
    graduates
    fields of study
    universities
    economic fate of graduates
    university categorization
    Opis:
    W artykule wskazano na możliwość kategoryzacji uczelni należących do Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich oraz uczelni stowarzyszonych z tą konferencją ze względu na dostępne dane o trzech rocznikach absolwentów. Kategoryzacja wykorzystuje dwa wybrane syntetyczne wskaźniki wyznaczane w ogólnopolskim systemie monitorowania ekonomicznych losów absolwentów. Kombinacje wartości tych wskaźników pozwalają na wyodrębnienie kategorii uczelni, których absolwenci są w różny sposób oceniani przez pracodawców. Wskazano także na dodatkowe możliwości wnioskowania o zmianach kategorii poszczególnych uczelni. Wyniki kategoryzacji potwierdzają przypuszczenie, że istotny wpływ na ekonomiczne losy absolwentów ma tożsamość uczelni. Jednocześnie zestawienie wyników uzyskanych dla trzech roczników wskazuje na krótkoterminową stabilność kategoryzacji, a inaczej mówiąc na brak – poza kilkunastoma wyjątkami – znaczących zmian w kategoryzacji.
    The paper indicates the possibility of the categorization of universities belonging to the Conference of Rectors of Academic Schools in Poland and universities associated with this conference, due to the available data on three graduates' years. The categorization uses two selected synthetic indicators determined in the nationwide system of monitoring the economic fate of graduates. The combinations of the values of these indicators make it possible to distinguish the category of universities whose graduates are assessed differently by employers. Additional possibilities of inference about changes in the categories of individual universities were also indicated. The results of categorization confirm the assumption that the identity of the university has a significant impact on the economic fate of graduates. At the same time, the summary of the results obtained for three years indicates the short-term stability of the categorization, or in other words, the lack - apart from a dozen or so exceptions - of significant changes in the categorization.
    Źródło:
    e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2023, 98, 1; 75-86
    1731-6758
    1731-7428
    Pojawia się w:
    e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Łączenie studiów z pracą zarobkową a wejście absolwentów wyższych uczelni na rynek pracy
    Combining studies with paid work and the entry of higher education graduates to the labour market
    Autorzy:
    Rocki, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2037204.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    universities
    graduates
    job market
    unemployment
    wages
    JEL codes: I21J23, J29
    uczelnie wyższe
    absolwenci
    rynek pracy
    bezrobocie
    wynagrodzenia
    JEL: I21J23, J29
    Opis:
    W artykule wykorzystano dane z Ogólnopolskiego systemu monitorowania Ekonomicznych Losów Absolwentów szkół wyższych (ELA), którzy uzyskali dyplomy w roku 2018. Wyniki potwierdzają opinie o pozytywnej roli doświadczenia pracy zawodowej studentów. Wskazano na różnice w losach absolwentów, wyróżniając stopnie i tryby studiowania oraz dziedziny nauki, do których przyporządkowane są kierunki studiów. Względne doświadczenie bezrobocia osób, które nie pracowały, jest blisko dwukrotnie większe niż dla absolwentów wcześniej pracujących, a wynagrodzenia przeciętnie niższe o ok. 35%. Jednocześnie wskazano na odstępstwa od omawianej reguły.
    The study uses data from the national system of monitoring the economic fate of graduates who obtained their diplomas in 2018. The results confirm the opinions on the positive role of work experience. The differences in the fate of graduates of various groups of graduates were indicated, distinguishing the degrees and modes of study and the fields of study to which the majors are assigned. Relative unemployment experience for people without work experience is almost twice as high as for people with such experience, and the average wages are about 35% lower. At the same time, the study indicates exceptions to the rule in question.
    Źródło:
    Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny; 2021, 83, 4; 205-223
    0035-9629
    2543-9170
    Pojawia się w:
    Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies