Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "“migration" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-9 z 9
Tytuł:
Virtual Transnationalism: Polish Migrant Families and New Technologies
Autorzy:
Pustułka, Paula
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/580281.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
TRANSNATIONALISM
FAMILIES
ICTS
POLISH MIGRATION
Opis:
The paper addresses the issues pertinent to a practical dimension of “virtual transnationalism”, understood as the use of Information and Communication Technologies (ICTs), especially phone and Internet communications by Polish transnational migrants in Norway, Germany and the United Kingdom. This article reviews the relevant literature on spatial mobility, family practices and technology, as well as their mutual connectivity. The findings first take a long-view on the historically emanated crucial change in the accessibility of ICTs to Poles abroad, subsequently moving on to a discussion of the matter with respect to the contemporary post-2004 migrant families. The wide-spread of technology is examined, with a resulting framework showing various engagements with ICTs, dependant on the capacity and motivation of the kinship members in both sending and receiving countries. The findings identify preconditions for using technology-enabled channels as tools for mitigating certain issues arising from separation, as well as the barriers that determine who, how and why uses (or rejects to use) the ICTs, adopting an intersectional perspective (age, skills, social capital) on the one hand, and, on the other hand, looking at individual alternative realizations of family practices beyond borders.
Źródło:
Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny; 2015, 41, 3 (157); 99-122
2081-4488
2544-4972
Pojawia się w:
Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Children, Parents and Institutions in the Mobility Maze
Autorzy:
Slany, Krystyna
Pustułka, Paula
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/498757.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
children
school
migration
Norway
UK
Polska
Opis:
This timely issue of Central and Eastern European Migration Review addresses the clear urgency of promoting empirical research focused on the realm of transnational experiences of family migrants from Poland. The main strength of the volume is a presentation of the four main pillars of the mobility processes, showcasing two crucial receiving countries of Polish contemporary family settlement abroad. More specifically, the qualitative studies gathered here are rooted in a multi-perspective approach with regard to the actors that they examine and cover both the relatively well-researched destination of the United Kingdom and the more ‘novel’ or ‘recent’ example of Norway as the receiving state, with the latter marked by family reunification mobility and considerable visibility of Poles in the ethnicised public discourses. The four main elements of the ‘mobility maze’ that the papers can help navigate reflect the subjects, handlers and agents of the Polish mobility. They are constituted by two generations of family migrants – parents and children – as well as schools/teachers and peer groups representing specific politics and practices of integration with the host society.
Źródło:
Central and Eastern European Migration Review; 2016, 5, 1; 5-12
2300-1682
Pojawia się w:
Central and Eastern European Migration Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
CAUGHT BETWEEN BREADWINNING AND EMOTIONAL PROVISIONS: THE CASE OF POLISH MIGRANT FATHERS IN NORWAY
Autorzy:
Pustułka, Paula
Struzik, Justyna
Ślusarczyk, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/646893.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
Tematy:
fatherhood, family migration, Poles in Norway
Opis:
This article discusses heterogeneity of family and parental practices among Polish migrant fathers in Norway. The paper begins with a recollection of the contemporary approaches to masculinities, and addresses the emergence of “new fatherhood” in both family scholarship and migration studies. In the conclusion to the theoretical section, we reflect on transnational parenting in the context of male mobility. The empirical basis for the study stems from a combination of biographic and narrative interviews with members of Polish migrant families in Norway: ten Polish couples and two interviews conducted with fathers alone (the interviews were reviewed for this article from the broader research dedicated to the Polish families in Norway). In the analysis, we draw on the significance of the institutional support and social expectations for creating new patterns of being a father, yet we also underline the salient importance of individual, biographical elements that certainly influence the every-day practices of Polish migrant fathers. We put forward a general conclusion that there is not a singular fathering or fatherhood type among the Polish men in Norway, but rather a continuum of vari- ous family arrangements, often propelled by men, is observed. It is therefore crucial to look at the biographies which suggest social change and a shift towards a “new fatherhood”. 
Źródło:
Studia Humanistyczne AGH; 2015, 14, 2
2084-3364
Pojawia się w:
Studia Humanistyczne AGH
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
CHILD-CENTRED NARRATIVES OF POLISH MIGRANT MOTHERS: CROSS-GENERATIONAL IDENTITY CONSTRUCTIONS ABROAD
Autorzy:
Pustułka, Paula
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/580340.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
POLISH FAMILY MIGRATION
WOMEN AND CHILDREN MIGRANTS
MOTHERHOOD
Opis:
Child-centred narratives of Polish migrant mothers: cross-generational identity constructions abroad Delineating narrative accounts of Polish migrant mothers, the article discusses lives of contemporary family migrants to Germany and the UK. Focusing on children, it looks at current and future ethnic identity orientations of the children of Polish parents raised abroad, as they are envisioned by their mothers. The discussions are embedded in a broader context of empirically-driven mothering strategies, with the distinctions between four models presented to showcase what possible reasoning and/or outcomes certain parenting practices may entail. Dynamics of foreign/local and familiar/distant elements of parenting are addressed, highlighting a continuum of orientations towards home, destination country or both locales. In addition, the paper argues that children’s centrality is evident in maternal accounts, calling for a family-focused orientation in future research into Polish post-2004 migrants.
Źródło:
Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny; 2014, 40, 3(153); 151-170
2081-4488
2544-4972
Pojawia się w:
Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
TRANSNATIONAL EDUCATIONAL STRATEGIES OF POLISH MIGRANT MOTHERS PARENTING IN GREAT BRITAIN
Autorzy:
Pustułka, Paula
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/580133.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
EDUCATION
MIGRATION
POLISH FAMILIES
EDUCATIONAL CAPITAL
SATURDAY SCHOOLS
Opis:
The paper discusses educational strategies of Polish migrant mothers parenting in the United Kingdom. The main argument concerns a growing need for examining the diversity and heterogeneity of the Polish migrant parents, particularly evident in the educational choices they make for children growing up abroad. The findings stem from a doctoral research project, supplemented by the data from the Polish schooling in UK – tradition and modernity study. Qualitative methodological approaches of both projects relied on conducting interviews. The topic of educational choices is anchored in the discussion of three models of motherhood, which seemingly distinguish the approaches to Polish supplementary schooling, as well as highlight inherent differences and conflicts within the views pertinent to local (English or Welsh) schooling that the parents share. The focus is placed on parental reasons for children’s participation in Polish education, further elaborating on the motivations of the parents who do not take up this form of learning. The paper pinpoints a transnational character of the educational choices, linking them to the debates on social and educational capital of migrants. Finally, it puts forward a claim that there is a tendency among Polish parents to somewhat overburden their children with multiple educational pathways.
Źródło:
Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny; 2016, 42, 2 (160); 157-176
2081-4488
2544-4972
Pojawia się w:
Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Tracking Friendship Across Space and Time: A Case Study of a Mobile Peer Group
Autorzy:
Buler, Marta
Pustułka, Paula
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2076852.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
migration
youth
friendship
peer group
qualitative longitudinal study (QLS)
Opis:
This article explores the dynamics of personal relationships within a geographically mobile, large peer group (PG) over time. Based on a case-study of a PG examined within the broader Qualitative Longitudinal Study (QLS) on ‘Peer Groups & Migration’ in Poland, the analysis focuses on the transformations of friendships from early adolescence to adulthood. The paper sheds light on friendship relationships and gauges strength of bonds over fifteen years from a spatial perspective. By specifically examining three critical moments of the PG formation (ca. age 15), leaving home (ca. 18–19), and the current transition to mid-adulthood (ca. 27–29), a retrospective and temporally dynamic portrait of friendships continuously affected by mobility is proposed. We demonstrate the entanglement of youth friendships in space (mobility) and time, arguing that a rise of transnationalism did not alleviate the preference for having one’s friends in close spatial proximity.
Źródło:
Studia Socjologiczne; 2021, 4; 135-155
0039-3371
Pojawia się w:
Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Migracja i płeć w cyklach życia rodzinnego
Gender and Migration in Family Lifecycles
Autorzy:
Pustułka, Paula
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/427553.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
płeć
migracje
socjologia rodziny
cykl życia rodziny
family
gender
migration
family lifecycle
Opis:
Celem artykułu jest ukazanie i porównanie doświadczeń rodzinności migrantów osiedlonych i tymczasowych na różnych etapach cykli życia rodzin (CŻR), tj. od powstania pary, przez posiadanie i wychowanie potomstwa, aż do fazy schyłkowej rodziny. Przekrojowe spojrzenie na jakościowy materiał empiryczny z trzech projektów badawczych pozwala na aplikację soczewki CŻR do rodzin migracyjnych w kontekście polskim. Sytuacje dwóch typów rodzin nuklearnych, tj. Polaków wychowujących dzieci poza krajem i rodzin, które doświadczają migracji sezonowej/czasowej jednego z partnerów/rodziców, analizowane są z uwzględnieniem wymiaru temporalnego (reprezentowanego przez kolejne fazy cyklu życia rodzin oraz przez pryzmat płci (doświadczenia migrujących kobiet versus mężczyzn).
The aim of the article is to present and compare family experiences of settled and temporary migrants at different stages of the family lifecycle (FLC). Families are examined from the point of establishing coupledom, through having and raising children, to the final stages of their existence. By drawing on a vast qualitative dataset compiled from three research projects, it is possible to apply the FLC lens to migrant families in the Polish context. The article discusses the situation of two different types of nuclear families, namely Poles who raise their children abroad and families who experience temporary/ seasonal migration of one parent/partner. The analysis accounts for the temporal dimension (subsequent phases of the FLC) and applies a gendered lens (the experiences of female vs male migrants).
Źródło:
Studia Socjologiczne; 2020, 1(236); 105-130
0039-3371
Pojawia się w:
Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
GENDERED FAMILY PRACTICES AND CULTURAL DIFFUSION IN BINATIONAL COUPLES OF POLISH MIGRANT WOMEN
Autorzy:
Buler, Marta
Pustułka, Paula
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/579984.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
BINATIONAL MARRIAGES
DUAL-ETHNICITY COUPLES
POLISH MIGRATION
FAMILY PRACTICES
GENDER ORDERS
CULTURAL DIFFUSION
Opis:
The article discusses family practices and gender relations in the interethnic couples of Polish women having foreign partners. While the theoretical framework engages with conceptualizations of family practice, binational coupledom, cultural diffusion and gender orders, the mix-methods methodological approach combines cases from three qualitative and thematically-linked research projects on Polish migration across three EU destination countries. We argue that spousal attitudes to gender orders shape the degree of cultural diffusion in interethnic couples formed by Polish women in Western Europe. In addition, we propose that gender orders of the spouses must not align with the ethnic belonging, but rather illuminate the pre-existing preferences for a traditional or egalitarian model. More broadly, we observe that women remain the key agents of sustaining or rejecting the Polish heritage and practices in the everyday life. In other words, the women determine the degree and shape of the intra-family cultural diffusion.
Źródło:
Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny; 2017, 43, 4 (166); 37-59
2081-4488
2544-4972
Pojawia się w:
Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Participant Recruitment Challenges in Researching Peer Groups and Migration Retrospectively
Wyzwania rekrutacji respondentów w retrospektywnym badaniu grup rówieśniczych i migracji
Autorzy:
Pustułka, Paula
Juchniewicz, Natalia
Grabowska, Izabela
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1373429.pdf
Data publikacji:
2017-12-28
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
rekrutacja respondentów
migracja
grupa rówieśnicza
jakościowe badanie podłużne
badania longitudinalne
participant recruitment
migration
peer group
Qualitative Longitudinal Research (QLR)
longitudinal study
Opis:
This paper discusses the challenges of researching peer groups through a multi-focal, temporal lens in a retrospective manner. Embedded in a broader “Peer Groups & Migration” Qualitative Longitudinal Study (QLS), the article focuses on recruiting young respondents (aged 19-34 at present) who originally come from one of the three medium-sized towns in Polish localities and are either migrants or stayers connected to mobile individuals. The respondents are tracked retrospectively and asked to discuss their adolescence, as well encouraged to provide contacts to their youth Peer Group members. Based on fieldwork experiences and field access challenges, four models of recruiting migrants’ high school peer groups are presented. Furthermore, variants and rationales of non-recruitment are also provided. Focusing on the process of establishing a long-term and large-scale peer panel in the QLS, the paper contributes detailed know-how and strategies around participant recruitment.
Artykuł omawia wyzwania rekrutacji respondentów do retrospektywnego badania podłużnego grup rówieśniczych w kontekście upływającego czasu i mobilności przestrzennej. Opierając się na szerszym jakościowym badaniu w projekcie „Paczki przyjaciół i migracje” w artykule szczegółowo omówiony zostaje proces rekrutacji młodych respondentów w wieku 19–34 lata. Uczestnicy badania pochodzą z trzech miast powiatowych w Polsce i doświadczali migracji tak międzynarodowych, jak i wewnętrznych lub też byli powiązani z rówieśnikami, którzy wyjechali z ich lokalizacji pochodzenia. Respondenci proszeni byli o retrospektywne omówienie czasów swojej młodości/adolescencji, a także o przekazanie kontaktów do członków ich grupy rówieśniczej z okresu gdy mieli 15–19 lat. Na podstawie doświadczeń terenowych w artykule wyróżniono cztery modele rekrutacji grup rówieśniczych. Obok tych modeli wskazano także warianty oraz powody porażek rekrutacyjnych. Artykuł dostarcza praktycznej wiedzy o strategiach rekrutacji uczestników, szczególnie w kontekście budowania szeroko zakrojonego panelu rówieśniczego w ramach jakościowego badania podłużnego.
Źródło:
Przegląd Socjologii Jakościowej; 2017, 13, 4; 48-69
1733-8069
Pojawia się w:
Przegląd Socjologii Jakościowej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-9 z 9

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies