- Tytuł:
-
Scientific institution’s ways of communicating with the environment
Sposoby komunikowania się instytucji naukowej z otoczeniem - Autorzy:
- Pruchnicka, Joanna
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/941642.pdf
- Data publikacji:
- 2014-06
- Wydawca:
- Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
- Tematy:
-
blog
commercialisation of science
marketing
marketing communication
research
scientific institution
blogosfera
instytucja naukowa
komercjalizacja nauki
komunikacja marketingowa - Opis:
-
The Internet has given its users ways for fast and inexpensive publication of information, dissemination of their creativity, experiences and thoughts.Blogs have become one of the forms particularly popular over the recent years.Impact of blogs on the audience has turned out to be so significant that they quickly have begun to be used as a marketing tool, both in the area of public relations as well as advertising. By definition, blog imposes a significant simplification on the message conveyed, both in terms of content and language, making them more legible, comprehensible and interesting for each recipient.This makes this form of communication extremely attractive for science, especially in the context of its commercialization and dissemination of information on the scientific and research achievements. For science, scientific and research institutions and scientists a certain dualism arises in the approach to using blogs as a means of communicating with the environment.On one hand, blogs provide a quick, simple transmission of information and knowledge, on the other hand, most people feel that scientific blogs lack credibility and seriousness usually associated with messages coming from the world of science, research and experiments. For many years, blog have been extremely popular, even the required form of communication used by the American and Western scientists.There is a growing awareness of the merits of blogging on the subjects of science in Poland. However, in the opinion of the respondents of the research presented in the article, the dominant tools for the dissemination and promotion of science are scientific conferences and publications, namely those which by their very nature limit the range and spread of information.
Internet otworzył przed jego użytkownikami możliwości szybkiej, taniej publikacji informacji, rozpowszechniania swojej twórczości, przeżyć, myśli. Jedną z form szczególnie w tym zakresie popularnych w ostatnich latach stał się blog. Jego oddziaływanie na odbiorców okazało się tak znaczące, że szybko zaczął być wykorzystywany także jako narzędzie marketingowe, zarówno w obszarze public relations, jak i reklamy. Blog z definicji narzuca przekazowi znaczne uproszczenie, zarówno pod względem treści, jak i języka, czyniąc je tym samym bardziej czytelnymi, zrozumiałymi, interesującymi dla każdego odbiorcy. To czyni tę formę komunikacji niezwykle atrakcyjną dla nauki, zwłaszcza w kontekście jej komercjalizacji i dążenia do upowszechniania informacji o osiągnięciach naukowo-badawczych. W przypadku nauki, instytucji naukowo-badawczych i samych naukowców rodzi się swoisty dualizm w podejściu do stosowania bloga jako sposobu komunikowania się w otoczeniem. Z jednej strony zapewnia on szybki, prosty przekaz informacji i wiedzy, z drugiej dominuje pogląd ujmujący blogowi naukowemu wiarygodności i powagi, przypisywanej dotychczas komunikatom ze świata nauki, badań, eksperymentów. Od wielu lat blog jest niezwykle popularną, wręcz wymaganą formą komunikacji stosowaną przez naukowców amerykańskich oraz zachodnich. W Polsce stopniowo rodzi się przekonanie o zasadności blogowania na tematy naukowe, niemniej dominującymi, zdaniem respondentów zaprezentowanego w artykule badania, narzędziami upowszechniania i promocji nauki są publikacji naukowe i konferencje, a więc takie, które ze swej natury ograniczają zasięg i popularyzację informacji. - Źródło:
-
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2014, 2(12); 2-21
2353-8414 - Pojawia się w:
- Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł