Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "e-Learning" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-7 z 7
Tytuł:
The distance learning packages organisation and distribution principles
Autorzy:
Król, R.
Olszewski, A.
Piecha, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/333303.pdf
Data publikacji:
2004
Wydawca:
Uniwersytet Śląski. Wydział Informatyki i Nauki o Materiałach. Instytut Informatyki. Zakład Systemów Komputerowych
Tematy:
e-learning
kształcenie na odległość
aplikacja Macromedia
distance learning
Macromedia applications
Opis:
The development processes of instruction e-content (CAI, CAL) several crucial principles has to be considered both for a computer science environment and for methodology of teaching [3][4]. Interactivity belongs to these factors of characteristic features that provide the user with various measures allowing controlling the study progress and knowledge quality analysis of the application user. A specific distance - learning interfaces are implemented not only for educational resources development but also for special services of Internet databases distribution. They provide the users with monitoring facilities and measures indicating the user self-education level with his ability of working in Virtual University.
Źródło:
Journal of Medical Informatics & Technologies; 2004, 8; MD13-19
1642-6037
Pojawia się w:
Journal of Medical Informatics & Technologies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The advanced validation formulas for interactive control of e-learning applications
Autorzy:
Król, R.
Olszewski, A.
Piecha, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/333305.pdf
Data publikacji:
2004
Wydawca:
Uniwersytet Śląski. Wydział Informatyki i Nauki o Materiałach. Instytut Informatyki. Zakład Systemów Komputerowych
Tematy:
e-learning
kształcenie na odległość
aplikacja Macromedia
distance learning
Macromedia applications
Opis:
The quality of interactivity within the Computer Aided Learning packages depends on quality of implemented measures [1], [2]. These factors provide the user with various validation formats and methods allowing controlling the study progress and knowledge quality analysis of the application progress [3]. They provide the users with powerful monitoring facilities indicating the user self education level and his ability of working as a Virtual University member. The specific distance learning interfaces were implemented not only for educational resources development but also for special services of Internet databases distribution.
Źródło:
Journal of Medical Informatics & Technologies; 2004, 8; MD21-29
1642-6037
Pojawia się w:
Journal of Medical Informatics & Technologies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Digital control systems training on a distance learning platform
Platforma kształcenia na odległość dla cyfrowych systemów sterowania
Autorzy:
Piecha, J.
Bernaś, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/375567.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
e-learning
kształcenie na odległość
system inteligentny
distance learning
intelligent training
Opis:
The paper deals with new training technologies development based on approach to distance learning website, implemented in the laboratory of a Traffic Engineering study branch at Faculty of Transport. The discussed computing interface allows students complete knowledge of traffic controllers' architecture and machine language programming fundamentals. These training facilities are available at home; at their remote terminal. The training resources consist of electronic / computer based training; guidebooks and software units. The laboratory provides the students with an interface entering into simulation packages and programming interfaces, supporting the web training facilities. The courseware complexity selection is one of the most difficult factors in intelligent training unit's development. The dynamically configured application provides the user with his individually set structure of the training resources. The trainee controls the application structure and complexity, from the time he started. For simplifying the training process and studying activities, several unifications were provided. The introduced ideas need various standardisations, simplifying the e-learning units' development and application control processes [8], [9]. Further training facilities development concerns virtual laboratory environment organisation in laboratories of Transport Faculty.
Artykuł opisuje wybrane aspekty rozwoju nowych technik kształcenia opartych o technologie internetowe. Opisane prace zostały zaprojektowane i zaimplementowane w laboratorium Cyfrowych Systemów Sterowania, na specjalności Inżynieria Ruchu, kierunku Transport w Politechnice Śląskiej. Opisane elementy interfejsu użytkownika pozwalają dokonać indywidualnego doboru tematyki kursu / lekcji w zakresie podstaw architektury sterowników ruchu drogowego oraz zasad ich programowania na poziomie języka maszynowego. Oferowany serwis kształcenia można udostępnić do pracy domowej studenta; na jego odległym terminalu. Zasoby systemu zawierają zarówno elementy elektronicznego kształcenia jak i przewodniki tradycyjne, wspomagające samodzielną pracę studenta. Portal komunikacyjny udostępnia studentowi blok symulacyjny sterownika wraz z narzędziami samodzielnej konfiguracji lekcji. Poziom złożoności lekcji zostaje dopasowany do aktualnego poziomu wiedzy użytkownika. To jedno z najtrudniejszych zagadnień projektowania inteligentnych systemów kształcenia. Dynamicznie konfigurowanie aplikacji umożliwia bieżące sterownie poziomem złożoności lekcji. Interakcje ćwiczącego sterują na bieżąco stopniem złożoności lekcji, od chwili jej uruchomienia. Dla uproszczenia procesów kształcenia oraz aktywności studenta zaproponowano szereg unifikacji systemu, prowadzące do uproszczenia stopnia złożoności dalszych aplikacji, w systemu kształcenia na odległość. Dalsze prace na tym polu będą rozwijane w kierunku Uniwersytetu Wirtualnego w laboratoriach Wydziału Transportu.
Źródło:
Transport Problems; 2009, T. 4, z. 3, cz.1; 21-34
1896-0596
2300-861X
Pojawia się w:
Transport Problems
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The interactive e-content unit structure and its distribution conditions via web portal
Autorzy:
Piecha, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/333214.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Uniwersytet Śląski. Wydział Informatyki i Nauki o Materiałach. Instytut Informatyki. Zakład Systemów Komputerowych
Tematy:
e-zawartość
kształcenie na odległość
e-learning
aplikacja Macromedia
e-content
distance learning
Macromedia applications
Opis:
The paper concerns e-content characteristic features development to be used in Internet distance learning database. The elaborated e-applications development platform; Multimedia Applications Management Shell (MAMS) was elaborated for simplification of the application structure and for management of the unit. The MAMS platform works together with Quality Repetitions Unit (QRU) that controls the application flow and its repetition. Then, it produces the status of the application transmitted into the user personal data record. Both platforms provide the user with several standards, formats, objects and toll boxes used as an e-learning system library. The standardisation simplifies the application development and the application exploration. The defined standards are needed for Distance Learning System organisation that is at present under development at the University of Silesia.
Źródło:
Journal of Medical Informatics & Technologies; 2005, 9; 257-264
1642-6037
Pojawia się w:
Journal of Medical Informatics & Technologies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The e-content distribution platform for internet virtual university services
Autorzy:
Para, T.
Piecha, J.
Pawełczyk, P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/333203.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Uniwersytet Śląski. Wydział Informatyki i Nauki o Materiałach. Instytut Informatyki. Zakład Systemów Komputerowych
Tematy:
platforma e-learningowa
dystrybucja wiedzy
narzędzia i oprogramowanie
e-learning platform
knowledge distribution
tools and software
Opis:
The e-content development methods are the most important task that has to be solved for electronic lessons implementation. The second important work that has to be done concerns data files distribution for eligible users of an Internet education resources database. These demanding solutions are integrating different levels and different technologies of programming. The paper describes several aspects of an Internet e-content databases structure and services needed for their content distribution, using high level Internet resources protection standards.
Źródło:
Journal of Medical Informatics & Technologies; 2005, 9; 323-335
1642-6037
Pojawia się w:
Journal of Medical Informatics & Technologies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The on-line works of virtual laboratory example solutions
Autorzy:
Piecha, J.
Bernaś, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/333224.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Uniwersytet Śląski. Wydział Informatyki i Nauki o Materiałach. Instytut Informatyki. Zakład Systemów Komputerowych
Tematy:
e-learning
e-zawartość
MAMS
jednostki QRU
specyfikacja jednostki
e-content
QRU units
unit specification
kay methodology
Opis:
The paper presents the one e-content example used as a pattern solution for distance learning resources development at the University of Silesia. The Intranet technologies were used as networking services for training processes control and future distribution services at the University of Silesia distance learning network. The given solution provides the development team at Distance Learning Technologies Centre with various unifications and library units of four courses that are under development at present in Department of Computer Systems, institute of Informatics. All the applications are running on MAMS (Multimedia Applications Management Shell) environment as a common frame structure for every e-lesson. The MAMS applications are provided with several mechanisms that allow monitoring the user knowledge level and study progress. Various examples of the applications layout and their characteristic features are presented in this contribution.
Źródło:
Journal of Medical Informatics & Technologies; 2005, 9; 295-301
1642-6037
Pojawia się w:
Journal of Medical Informatics & Technologies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Characteristics and evaluation procedure of e-learning units
Autorzy:
Piecha, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/333301.pdf
Data publikacji:
2004
Wydawca:
Uniwersytet Śląski. Wydział Informatyki i Nauki o Materiałach. Instytut Informatyki. Zakład Systemów Komputerowych
Tematy:
e-learning
ocena nauczania wspomaganego komputerowo
multimedia
bazy danych
kształcenie na odległość
CAL evaluation
databases
distance learning
Opis:
The Computer Aided Learning (CAL) systems development principles have to consider many complex task for to do. Very sophisticated rules must be integrated to create capable entities to achieve the expected pedagogical result. Several principles of CAL applications development have been presented in this paper, explaining main tasks that have to be solved by the developer in a process of e-learning units' evaluation.
Źródło:
Journal of Medical Informatics & Technologies; 2004, 8; MD31-37
1642-6037
Pojawia się w:
Journal of Medical Informatics & Technologies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-7 z 7

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies