- Tytuł:
-
Jeżeli nie liceum, to technikum czy szkoła branżowa? Pierwsze edukacyjno-zawodowe wybory uczniów szkół powiatu pilskiego
If not the high school – which option is better – a technical or vocational secondary school? First educational-vocational choices of students from piła county - Autorzy:
- Oleszczyk, Anna
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/1202490.pdf
- Data publikacji:
- 2021-01-15
- Wydawca:
- Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
- Tematy:
-
system edukacji
szkolnictwo zawodowe
dorastanie
rozwój zawodowy
wybory edukacyjno-zawodowe
system of education
vocational education
adolescence
professional
development
educational-vocational choices - Opis:
-
. Celem niniejszego artykułu jest ukazanie czynników wpływających na wybór poziomu kształcenia zawodowego przez uczniów z klas pierwszych szkół branżowych i techników. Przedstawione zostaną zdania młodzieży na temat korzyści kształcenia w szkole branżowej i technikum, źródła informacji na temat możliwości i zasad kształcenia zawodowego, opinie dotyczące poziomu trudności i wpływu innych osób na podejmowane decyzje. Odwołano się do aktualnych przepisów prawa oświatowego i innych badań odnoszących się do wyboru szkoły ponadpodstawowej. Nawiązano również do okresu rozwojowego, na jaki przypada podejmowanie pierwszych edukacyjno-zawodowych wyborów i teorii rozwoju zawodowego.
The aim of this article is to present the factors that have an impact on the choice of the level of education that first grade vocational school students and technical school students have made. Advantages (according to students) of attending both types of schools, as well as sources of information concerning possibilities and rules of professional (vocational) education, opinions concerning the level of difficulty and other people’s influence in the decision-making process have also been presented. Current provisions of educational law and other research concerning the choice of a secondary school appear in the article. There is also a reference to developmental period in which students are supposed to make their first educational-vocational choices, as well as to the theory of professional development. - Źródło:
-
Szkoła - Zawód - Praca; 2020, 20; 228-249
2082-6087 - Pojawia się w:
- Szkoła - Zawód - Praca
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł