- Tytuł:
-
Integrated natural sciences approaches to the protection of medieval ruins
Zintegrowane podejście nauk przyrodniczych do ochrony średniowiecznych ruin - Autorzy:
-
Novotný, Jakub
Bláha, Jiří - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/2063935.pdf
- Data publikacji:
- 2020
- Wydawca:
- Politechnika Lubelska. Polski Komitet Narodowy Międzynarodowej Rady Ochrony Zabytków
- Tematy:
-
natural sciences
innovations
heritage conservation and preservation
ruin
nauki przyrodnicze
innowacje
ochrona i konserwacja dziedzictwa
ruina - Opis:
-
The aim of this paper is to present the Report of innovative restoration techniques, technologies and materials used in conservation in the context of natural sciences and heritage science of the RUINS Project. First, the specifics of preservation and maintenance of ruins are briefly described. Subsequently, the context of natural sciences and the new scientific discipline of heritage science, including the link to innovation, are indicated. The paper then presents the structure of the report and an example of one record representing one specific technique. Record structure is ready to be transferred to versatile data set so it could be converted into an updatable online database in the future.
Celem artykułu jest przedstawienie raportu o innowacyjnych technikach restauratorskich, technologiach i materiałach stosowanych w konserwacji w kontekście nauk przyrodniczych i dziedzictwa przyrodniczego Projektu RUINS. W pierwszej kolejności opisano specyfikę ochrony i konserwacji ruin. Następnie omówione zostały nauki przyrodnicze oraz związane z nimi innowacje w kontekście dziedzictwa. W artykule przedstawiono również strukturę raportu oraz przykładowe badanie. Przedstawione badania mogłaby w przyszłości stać się wirtualną, aktualizowaną na bieżąco bazą danych, która posłuży jako narzędzie wykorzystywane przy ochronie i konserwacji ruin. - Źródło:
-
Ochrona Dziedzictwa Kulturowego; 2020, Nr 10; 73--84
2543-6422 - Pojawia się w:
- Ochrona Dziedzictwa Kulturowego
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł