- Tytuł:
- How do teachers support sustainable development in modern didactic process?
- Autorzy:
- Mróz, Anna
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/1931852.pdf
- Data publikacji:
- 2019
- Wydawca:
- Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
- Tematy:
-
education for sustainable development
teaching for sustainability
learning for sustainability
modern didactic process
edukacja dla zrównoważonego rozwoju
nauczanie na rzecz zrównoważonego rozwoju
uczenie się na rzecz zrównoważonego rozwoju
nowoczesny proces dydaktyczny - Opis:
- Sustainable development, in all of its aspects, is possible to be achieved only thanks to properly planned and effectively implemented formal, informal and non-formal education. In this context, what teachers know about sustainable development, to what extend they know its assumptions and demands, and how they implement these assumptions in their everyday school practice is extremely important. I will present the results of research concerning teachers' knowledge regarding education for sustainable development, the didactic methods and forms which they apply while implementing the didactic process for sustainable development.
- Źródło:
-
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2019, 141; 261-276
1641-3466 - Pojawia się w:
- Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł