Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Winkler, Renata" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
The “burden” of knowledge: unwanted knowledge in management – the perspective of individual and organizational level
Autorzy:
Moczulska, Marta
Winkler, Renata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/419841.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
knowledge management
the “burden” of knowledge
effectiveness of actions
employee’s engagement
Opis:
The purpose of this paper is to consider issues related to the little-known problem in the area of knowledge management. This problem is the “burden” of knowledge (unwanted knowledge). In pursuing the aim of this paper, the following issues were discussed: the issue of action, knowledge in the organization in the context of cooperation and the effectiveness of actions.
Źródło:
Nauki o Zarządzaniu; 2018, vol. 23 no. 1; 37-44
2080-6000
Pojawia się w:
Nauki o Zarządzaniu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Prolegomena: Social Potential of the organization versus employee engagement and job satisfaction
Autorzy:
Winkler, Renata
Moczulska, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/419951.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
Social Potential
organization
job satisfaction
engagement
Opis:
The article focuses on the Social Potential of the organization. In accordance with the adopted objective, the components of the potential were described and the conditions of its shaping in the organization were characterized. Taking into account the possible states of combinations of the discussed potential factors, the types of situations important for the assessment of possibilities activating potential were proposed. They were analysed, on the one hand, indicating activities in the field of organization policy, appropriate for shaping, using and developing the potential, and on the other – showing the complexity of the issue and difficulties in the selection of the type of activities. The article shows the role of engagement and satisfaction in this area. It analyses the potential in relation to an individual, a group and an organization.
Źródło:
Nauki o Zarządzaniu; 2019, 24, 3; 36-44
2080-6000
Pojawia się w:
Nauki o Zarządzaniu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Komunikacyjny wymiar kompetencji społecznych: konstruowanie pozytywnych aktów wartościowania
The communication dimension of social competence: the construction of positive evaluative acts
Autorzy:
Moczulska, Marta
Winkler, Renata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/420173.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
communication
language events
positive evaluative acts
Opis:
In this paper, stressing the importance of positive acts evaluating a partner in communication process, the authors tried to identify the guidelines for its formulation. Acts of this kind are deprived of humiliation which fosters interpersonal relationships The authors begin their considerations showing the importance of social skills and the role of correct formulation of messages. Based on the analysis of the literature on the subject, as well as using practical examples, the authors reviewed the fundamental errors in the design of communication during the exchange of messages. They identified two basic (vertical and horizontal) types and gave their examples. These errors can lead to diminish the participation of communication process (in particular this of depreciation acts). The appearance of those errors (by diminishing the interlocutor) may result in the inhibition of not only the communication process, but the worsening of the relationship. Considering the structure of communication the authors proposed the construction of formulating the message that favored interpersonal relationships understanding and supporting.
Źródło:
Nauki o Zarządzaniu; 2014, 4(21); 64-74
2080-6000
Pojawia się w:
Nauki o Zarządzaniu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies