- Tytuł:
-
Wytyczne projektowe dla osób w spektrum autyzmu - identyfikacja potrzeb, barier i ograniczeń na przykładzie szkolnych przestrzeni edukacyjnych
Design guidelines for people on the autism spectrum - identification of needs, barriers and limitations on the example of school learning spaces - Autorzy:
- Matuszewska, Joanna
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/27323941.pdf
- Data publikacji:
- 2023
- Wydawca:
- PWB MEDIA Zdziebłowski
- Tematy:
-
projektowanie architektoniczne
projektowanie uniwersalne
osoby ze szczególnymi potrzebami
obiekt edukacyjny
architectural design
universal design
people with special needs
educational building - Opis:
-
Artykuł stanowi próbę określenia wytycznych projektowych przestrzeni szkolnych dla użytkowników o szczególnych potrzebach, na przykładzie osób będących w spektrum autyzmu. Tekst prezentuje specyfikę percepcji przestrzeni tej grupy odbiorców pod kątem identyfikacji ich potrzeb oraz wskazania istniejących barier i ograniczeń w obiektach o funkcji edukacji.
The article is an attempt to define design guidelines for school spaces for users with special needs, using the example of people on the autism spectrum. The text presents the specificity of the perception of the space of this group of recipients in terms of identifying their needs and showing the existing barriers and limitations in facilities with an educational function. - Źródło:
-
Builder; 2023, 27, 12; 18--21
1896-0642 - Pojawia się w:
- Builder
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł