- Tytuł:
-
Zaburzenie ze spektrum autyzmu w warunkach dwujęzyczności. Przegląd badań
Autism spectrum disorder in bilingual environment: review of research - Autorzy:
-
Młyński, Rafał
Sadowska, Elżbieta - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/26443234.pdf
- Data publikacji:
- 2023
- Wydawca:
- Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
- Tematy:
-
autism spectrum disorder (ASD)
bilingualism
review of research
spektrum autyzmu (ASD)
dwujęzyczność
przegląd badań - Opis:
-
Niniejsze opracowanie wpisuje się w szeroką problematykę zaburzeń komunikacji w warunkach dwujęzyczności dziecięcej, a w szczególności badań nad zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ang. autism spectrum disorder – ASD). W artykule zaprezentowano przegląd tematów poruszanych przez badaczy w międzynarodowych i polskich publikacjach dotyczących ASD w warunkach dwujęzyczności oraz ich teoretyczno-praktyczne implikacje. Zebrana literatura przedmiotu posłużyła do sformułowania postulatów przydatnych dalszym polskim badaniom nad komunikacją dwujęzycznych dzieci ze spektrum autyzmu. Do najważniejszych z nich należy zbudowanie świadomości, iż dzieci ze spektrum autyzmu mogą wzrastać w dwujęzycznym środowisku, zaś pozbawienie ich języka odziedziczonego może mieć wiele negatywnych konsekwencji.
In their article, Rafał Młyński and Elżbieta Sadowska examine the broad problem of communication disorders in the context of childhood bilingualism and, in particular, research on the autism spectrum disorder (ASD). They give an overview of topics related to ASD in the context of bilingualism as addressed by researchers in international and Polish publications and examine their theoretical and practical implications. They used the thus collected literature on the subject to formulate postulates useful for further Polish research on the communication of bilingual children with autism spectrum disorders. The most important of them is raising awareness that children with autism spectrum can grow up in a bilingual environment and depriving them of their heritage language can have many negative consequences. - Źródło:
-
Forum Lingwistyczne; 2023, 11; 1-12
2449-9587
2450-2758 - Pojawia się w:
- Forum Lingwistyczne
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł