- Tytuł:
-
Efektywność przyswajania słownictwa specjalistycznego w języku angielskim jako obcym: porównanie dwóch działań dydaktycznych opartych na nauczaniu komplementarnym
The effectiveness of the acquisition of specialist vocabulary in English as a foreign language - the comparison of two didactic procedures based on complementary teaching - Autorzy:
- Lesiak-Bielawska, Elżbieta Danuta
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/425818.pdf
- Data publikacji:
- 2014
- Wydawca:
- Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
- Tematy:
-
vocabulary acquisition in English for Specific Academic Purposes (ESAP)
IBM SPSS Statistics 20.0 - Opis:
- The article presents research findings related to vocabulary acquisition in English for Specific Academic Purposes (ESAP). To explore the impact of two complementary / blended learning procedures on receptive and productive aspects of vocabulary acquisition in ESAP, a quasi-experimental research design was adopted, with both pre- and post-treatment tests, experimental and control groups, but no random assignment of respondents. IBM SPSS Statistics 20.0 was employed to conduct the preliminary processing of the collected data and their statistical analysis.
- Źródło:
-
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2014, 5 (57); 25-32
1731-6758
1731-7428 - Pojawia się w:
- e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł