Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Krzeszowski, Ś." wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-1 z 1
Tytuł:
Evaluation of the usefulness of selected computer programs in the context of educating students of the environmental engineering
Ocena użyteczności wybranych programów komputerowych w kontekście kształcenia studentów inżynierii środowiska
Autorzy:
Krzeszowski, Ś.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/106432.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Towarzystwo Chemii i Inżynierii Ekologicznej
Tematy:
environmental engineering
educational process
computer programs
questionnaire form
ranking of the software
inżynieria środowiska
proces dydaktyczny
programy komputerowe
ankieta
ranking oprogramowania
Opis:
The article presents the evaluation of usefulness of selected computer applications applied in the process of educating students from ordered specialty Environmental Engineering who study at the Silesian University of Technology in the faculty of Energy and Environmental Engineering. The evaluation was carried out by means of the analysis of questionnaires filled in by the graduates of the first cycle degree programme at the aforementioned specialty. The analysis was carried out for both, the area of application of the selected software related to the didactic process and the area of the software application in the predicted professional career of the students surveyed.
W artykule przedstawiono ocenę przydatności wybranych programów komputerowych zastosowanych w procesie kształcenia studentów kierunku zamawianego inżynieria środowiska studiujących na Wydziale Inżynierii Środowiska i Energetyki Politechniki Śląskiej. Ocenę przeprowadzono poprzez analizę ankiet wypełnionych przez absolwentów studiów I stopnia ww. kierunku. Przeprowadzono analizę zarówno dla obszaru zastosowań wybranych programów związanego z procesem dydaktycznym, jak i dla obszaru zastosowań tego oprogramowania w prognozowanej karierze zawodowej ankietowanych studentów.
Źródło:
Chemistry-Didactics-Ecology-Metrology; 2015, 20, 1-2; 31-37
2084-4506
Pojawia się w:
Chemistry-Didactics-Ecology-Metrology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-1 z 1

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies