- Tytuł:
-
Efekty kształcenia przedmiotu Technologia informacyjna w opinii studentów
Teaching effects of the subject of Information Technology in students’ opinion - Autorzy:
- Kruszewski, Zbigniew
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/466354.pdf
- Data publikacji:
- 2016
- Wydawca:
- Towarzystwo Naukowe Płockie
- Tematy:
-
szkolnictwo wyższe
jakość kształcenia
technologia informacyjna
efekty kształcenia
higher education
quality of teaching
information technology
teaching effects - Opis:
-
Ważne znaczenie w programie studiów przypisywane jest przedmiotowi Technologia informacyjna. Zgodnie z założeniami programowymi i zaleceniami wynikającymi z procedur jakości kształcenia przedmiotowi temu zostały przypisane efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych. Efekty te poddane zostały walidacji. Założono trzy obszary badań: ocenę uzyskania każdego efektu kształcenia; ocenę metod dydaktycznych oraz metod oceniania; ocenę liczby efektów kształcenia oraz możliwość propozycji własnych efektów kształcenia.
Great significance in university courses is attributed to the subject of information technology. According to curricula and guidelines resulting from procedures for the quality of teaching this subject has been associated with teaching effects in the area of know-how, skills and social competences. These effects have been validated. Three areas of research have been scheduled: evaluation of each of the teaching effects, assessment of didactic as well as grading methods; assessment of a number of teaching effects and a possibility of suggesting one’s own teaching effects. - Źródło:
-
Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego; 2016, 8; s. 377-391
0860-5637 - Pojawia się w:
- Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł