Temat: Scientific - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Measures of science
Autorzy:: Kobylarek, Aleksander
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/628767.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:: university
scientific culture
evaluation of science
scientific community
Opis:: The article presents two scientific cultures, which have different indicators and measures of scientific achievements. Community orientated culture is interested in building of the common area of ideas and it tries to unify glossary, methodology, rules and promotion of good practices. Scope directed cultures are inclusive and open for cooperation. Measures of science are totally different in both cultures- more unpredictable in the first case and very clear in the scope orientated scientific culture. For young scientists the closer community should be only a first stage in the long way to the scientific success. The article indicates virtual communities as a way for finding new possibilities of making science at the satisfactory level.
Źródło:: Journal of Education Culture and Society; 2017, 8, 1; 5-8
2081-1640
Pojawia się w:: Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Scientific communication
Autorzy:: Kobylarek, Aleksander
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/628621.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:: Communication
science
barriers of communication
scientific cooperation
scientobrity
thesis presentation
scientific feudalism
Opis:: The article tackles the problem of models of communication in science. The formal division of communication processes into oral and written does not resolve the problem of attitude. The author defines successful communication as a win-win game, based on the respect and equality of the partners, regardless of their position in the world of science. The core characteristics of the process of scientific communication are indicated , such as openness, fairness, support, and creation. The task of creating the right atmosphere for science communication belongs to moderators, who should not allow privilege and differentiation of position to affect scientific communication processes.
Źródło:: Journal of Education Culture and Society; 2017, 8, 2; 5-8
2081-1640
Pojawia się w:: Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Science as a bridge. Science in action
Autorzy:: Kobylarek, Aleksander
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/628408.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:: science in action
university
research cooperation
scientific problems
Opis:: The article deals with the concept of science in action. This is a method of conducting science in the interests of the local community and in collaboration with local institutions. Academic research is coupled with practice, with the common aim of solving specific social problems. Knowledge gained in this way enriches global achievements, and at the same time meets the needs of the community. The defining conditions of this process are respect and mutual acknowledgement among co-workers, partnership communication, co-operation focussed on effectiveness and the coupling of theory with practical research, as well as a full-scale diagnosis of the real problems in the institute.
Źródło:: Journal of Education Culture and Society; 2018, 9, 2; 5-8
2081-1640
Pojawia się w:: Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Seven cardinal sins of science
Autorzy:: Kobylarek, Aleksander
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/957891.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:: feudal science
pathologies in science
helping scientific development
Glasperlepspiel
Opis:: This article tackles the issues associated with feudal science, which leads to the cultivation of pseudo-science, the creation of inadequate assessment criteria and inappropriate mechanisms in assisting the development of science. Some characteristic symptoms of this pathalogical system are presented and brought together as a coherent whole. Feudal science cannot be reformed, but must be replaced by a healthy system of funding and research management. Particular defence mechanisms should above all be a concentration on quality of research and engagement in international scientific co-operation, thus counter-balancing the feudal science system
Źródło:: Journal of Education Culture and Society; 2016, 7, 2; 5-8
2081-1640
Pojawia się w:: Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: The pedagogy of shame. Education in the face of the demokratur of ignoramuses
Autorzy:: Kobylarek, Aleksander
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/628729.pdf
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:: feudalism
civic education
threat to humanity
scientific education
political simulacrum
Opis:: This article relates to the slogan of one of the populist political parties in Poland – “the pedagogy of shame”. It is an example of manipulation and the creation of simulacra in social life in order to justify the necessity of assuming power. On accomplishing this, the slogan becomes the primary principle in the management and rearing of a new society fed on illusions. The author points to the deeper roots of a pathologies which define corrupt power – indifference or acceptance of minor injustices, lack of civic engagement, insouciance with regard to the natural and social environments, the creation of unhealthy arrangements and relationships in small social groups and institutions, including educational – from the lowest level up to the university. In conclusion, the author indicates the necessity of supporting the development of civic society as understood by M. Gruntvig.
Źródło:: Journal of Education Culture and Society; 2020, 11, 1; 5-12
2081-1640
Pojawia się w:: Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Divided science
Autorzy:: Kobylarek, Aleksander
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/628303.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:: citizen, science, education, scientific communication, education system, media, manipulation, science education
Opis:: This article analizes the causes of a dissonance between significant collective civilizational progress and injudicious individual choice. To show these causes, five basic hypotheses are presented, based on inter-disciplinary analyses : viz. political manipulation, media manipulation, an ineffective education system, inadequate scientific communication, and misunderstanding. The possibility of constructing social consensus and harmony can be perceived in the general education of knowledgable and responsible teachers on all levels and spheres of education, who will be able to explain the complexity of the world and transform the educational system.
Źródło:: Journal of Education Culture and Society; 2018, 9, 1; 5-8
2081-1640
Pojawia się w:: Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Edukacja w czasach głupoty
Education in the Age of Stupidity
Autorzy:: Kobylarek, Aleksander
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/459928.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:: czwarta fala
społeczeństwo postnaukowe
edukacja emancypacyjna
społeczeństwo sieci
wychowanie obywatelskie
fourth wave
post-scientific society emancipatory education
web society
education of citizens
Opis:: Celem eseju jest określenie szans poszczególnych typów edukacji w pokonaniu społeczeństwa głupoty. Powszechnie pojawiające się zwątpienie intelektualistów w edukację związane jest z medialnie przerysowanym obrazem najważniejszych braków w tym zakresie. Autor zwraca uwagę na kilka podstawowych obszarów i prawidłowości, od których należy rozpocząć odbudowę zaufania do edukacji oraz zmiany w najnowszej koncepcji kształcenia człowieka. Artykuł koncentruje się na omówieni u sposobu tworzenia nowej siatki wartości autotelicznych w edukacji, budowaniu szacunku w zdrowym procesie komunikacji włączającej, a także roli nauki oraz nowych społeczności w tworzeniu podstaw edukacyjnych społeczeństwa przeciwstawiającego się głupocie.
The aim of this essay is to determine the chances of particular types of education in overcoming a society riven with stupidity. The widely expressed doubts of many intellectuals in education are connected with an exaggerated image of fundamental deficiencies in this area presented by the media. The author draws attention to several areas and truths from which it is necessary to rebuild trust in education, as well as the latest concepts in education. The article concentrates on discussing a method of creating a new network of autotelic values in education, engendering respect in a healthy process of inclusive communication, and the role of science and new communities in creating basic education in a society opposed to stupidity.
Źródło:: Ogrody Nauk i Sztuk; 2019, 9; 11-20
2084-1426
Pojawia się w:: Ogrody Nauk i Sztuk
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "Scientific" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język