Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "rodzina." wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-7 z 7
Tytuł:
Praca socjalna jako forma wsparcia rodziny w kontekście nowych uwarunkowań społecznych
Social work as a form of family support in the context of the new social conditions
Autorzy:
Kluz, Marek
Młyński, Józef
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/448548.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
family support
social work
social assistance
hope
rodzina
wsparcie
praca socjalna
pomoc społeczna
nadzieja
Opis:
St. John Paul II taught that the modern family is under the influence of extensive social and cultural changes. More and more families are experiencing disorientation. There is therefore a huge need for modern family social support, especially in those areas where experiencing difficulties. It seems that one of the most important institutions supporting the family is social work. Therefore, the aim of this article is to show the value of social work in the process of restoring hope to the families lost. In this context, the authors describe the family as the subject of social support, indicating forms of family support in social work, referring to its models, and describe the role and tasks of social workers in this field. Persons (families) suffering must not be left alone. We must awaken her sense of dignity and worth further life. Social workers are a kind of „social doctor” lost families.
XXI wiek niesie wiele obaw, wiele zjawisk społeczno-kulturowych przyczyniających się dezintegracji losów ludzkości. Zjawiska te dotykają też sytuacji rodziny. Św. Jan Paweł II wskazywał, że współczesna rodzina znajduje się pod wpływem rozległych przemian społecznych i kulturowych. Coraz więcej rodzin doświadcza zagubienia bytowania w społecznych uwarunkowaniach. Część z nich doświadcza dysfunkcjonalności, jak również sytuacji patologicznych. Istnieje zatem ogromna potrzeba wsparcia społecznego współczesnej rodziny, szczególnie w tych obszarach, w których doznaje trudności. Wydaje się, że jedną z ważniejszych instytucji wspierających rodzinę jest praca socjalna. Stąd celem niniejszego artykułu jest ukazanie wartości pracy socjalnej w procesie przywracania nadziei zagubionym rodzinom. Autorzy opisują rodzinę jako podmiot wsparcia społecznego, wskazują na formy wsparcia rodziny w pracy socjalnej, odwołując się do jej modeli, oraz opisują rolę i zadania pracownika socjalnego. Osoby (rodziny) cierpiącej nie wolno pozostawić samej. Trzeba obudzić w niej poczucie godności i wartości dalszego życia. Pracownicy socjalni są pewnego rodzaju „lekarzami społecznymi” zagubionych rodzin.
Źródło:
Studia nad Rodziną; 2015, 36; 97-113
1429-2416
Pojawia się w:
Studia nad Rodziną
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Znaczenie kary w procesie wychowania i kształtowania osobowości dziecka w rodzinie i szkole
The importance of penalties in the process of educating and shaping the personality of the child in the family and school
Autorzy:
Kluz, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/559356.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Gdańskie Seminarium Duchowne
Tematy:
dziecko
kara
kształtowanie osobowości
rodzina
szkoła
wychowanie
child
development
education
family
personality
punishment
school
Opis:
W niniejszej publikacji podjęto próbę ukazania znaczenia kary w życiu dziecka, a dokładniej w procesie wychowania i formowania się jego ludzkiej osobowości w rodzinie i w szkole. Kara stosowana w domu i w szkole stanowi ważny element wychowawczy, znacząco wpływa na kształtowanie się ludzkiej osobowości. Rodzice, nauczyciele i wychowawcy są tymi, którzy oddziałują na kształtowanie się właściwych postaw moralnych dziecka. Ich szczególną troską i obowiązkiem jest takie przygotowanie do życia najmłodszych, aby poznawszy prawo i obyczaje służyli Bogu i społeczeństwu. Niniejsze studium umożliwia rozeznanie jak kara wpływa na wychowanie, na kształtowanie osobowości dziecka, co wnosi do jego duszy, psychiki, jakie pozostawia ślady nie tylko po psychologicznej i duchowej stronie życia, ale również w ciele. Wreszcie czy warto stosować takie czy inne rodzaje kar, które w swym założeniu mają przynieść oczekiwany skutek. Kara bowiem umiejętnie stosowana sprzyja osiągnięciu dojrzałej osobowości. W pracy wskazany został także aspekt nagradzania, który przynosi znacznie lepsze rezultaty niż stosowanie kary niekiedy z zupełnie błahego powodu. Całość studium ukazuje ważność systemu karania na obecne i przyszłe życie dziecka.
This paper attempts to show the importance of punishment in a child’s life, and more specifically in the educational process and the formation of the human personality in the family and at school. The penalty used at home and at school is an important educational element, enhances significantly the development of human personality. Parents, teachers, educators are those who influence the development of the appropriate moral attitudes of the child. Their particular concern and duty is to prepare the youngest ones for life, so that having learned the law and customs they could serve God and society. This study provides insight how punishment affects education, shaping the child’s personality, which brings into his soul, psyche, and leaves marks not only on the psychological and spiritual side of life, but also on the body. Finally, if it is worth using this or other type of penalty which in their assumption are to bring the expected result. For punishment skillfully used favors in reaching mature personality. The work also indicates the aspect of the reward which gives much better results than the use of punishment for some trivial reason at times. The whole study shows the importance of system of punishment in the present and future life of the child.
Źródło:
Studia Gdańskie; 2011, 28; 159-171
0137-4338
Pojawia się w:
Studia Gdańskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
ROLA RODZINY, KOŚCIOŁA I SPOŁECZEŃSTWA WOBEC PROBLEMU SAMOBÓJSTWA
THE ROLE OF FAMILY, CHURCH AND SOCIETY VS. THE PROBLEM OF SUICIDE
Autorzy:
Kluz, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/490144.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Instytut Teologiczno-Pastoralny im. św. bpa Józefa Sebastiana Pelczara
Tematy:
samobójstwo, problem, odpowiedzialność, pomoc, rodzina, Kościół, społeczeństwo
suicide, problem, responsibility, assistance, family, Church, society
Opis:
A suicide is undoubtedly a problem which is affecting more and more people year by year. This is confirmed by statistical data. As a result, a family, church and society have a very important task to perform to contribute to decreasing the number of suicides and help people after unsuccessful suicide attempts. In particular, it is the role of the family and the problem of suicide since it is the family where the human shapes his or her attitudes which influence later life. Also, Church and society must get involved with assistance to solve this problem. An indifferent approach towards another man and his problems must be replaced with care and interest.
Źródło:
Resovia Sacra : Studia Teologiczno-Filozoficzne Diecezji Rzeszowskiej; 2017, 24; 169-186
1234-8880
Pojawia się w:
Resovia Sacra : Studia Teologiczno-Filozoficzne Diecezji Rzeszowskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Concern for the moral order in the field of human sexuality
Troska o ład moralny w dziedzinie ludzkiej płciowości
Autorzy:
Kluz, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/950725.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
płciowość
moralność
wartości
człowiek
wychowanie
rodzina
szkoła
Kościół
sexuality
morality
values
man
education
family
church
Opis:
Sexuality plays an important role in human life. It is a basic factor of personality, agreement with others, expressing and of experiencing human love. However, it is necessary to notice that nowadays the field of human sexuality collides with some concepts and events that make it trivialized. Modern culture separates sexuality from the man’s supernatural vocation, from the integral vision of the person, and basically brings it to the aspect of urges. In this perspective, a reference of human sexuality to the world of moral values is an incredibly important task. These values are marriage, family, procreation and love. Furthermore, the most important entities which influence the attitudes in the field of human sexuality are: family, school and church.
Płciowość odgrywa doniosłą rolę w życiu ludzkim. Jest ona podstawowym współczynnikiem osobowości, porozumienia z innymi, wyrażania i przeżywania ludzkiej miłości. Trzeba jednak zauważyć, że dziedzina ludzkiej płciowości zderza się dzisiaj z pewnymi koncepcjami i zjawiskami, które banalizują płciowość. Współczesna kultura odrywa płciowość od nadprzyrodzonego powołania człowieka, od integralnej wizji osoby ludzkiej, a sprowadza ją wyłącznie do aspektu popędowego. W tej perspektywie niezwykle ważnym zadaniem jest odniesienie ludzkiej płciowości do świata wartości moralnych. Tymi wartościami jest małżeństwo, rodzina, przekazywanie życia i miłość. Do najważniejszych zaś podmiotów mających wpływ na kształtowanie postaw w dziedzinie ludzkiej płciowości należy zaliczyć: rodzinę, szkołę i Kościół.
Źródło:
Rocznik Teologii Katolickiej; 2016, 15, 2
1644-8855
Pojawia się w:
Rocznik Teologii Katolickiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola rodziny i Kościoła w wychowaniu religijno-moralnym osób niepełnosprawnych intelektualnie
The role of the family and of the Church in religious and moral education of mentally handicapped people.
Autorzy:
Kluz, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/447739.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
Tematy:
family
Church
religious and moral education
mentally handicapped people
rodzina
Kościół
wychowanie religijno-moralne
odpowiedzialność
osoby z niepełnosprawnością intelektualną
Opis:
A  fundamental role in the life of every human being full of religious and moral education. This will include education and persons with intellectual disabilities. Here lies a great role for those who have close contact with people with disabilities, especially in the immediate family. On it rests a great responsibility for the development of the people, including the responsibility for their education. Religious and moral education of the mentally handicapped is also the duty of the Church, which seeks to create every human person, with a view to its ultimate goal. Therefore, the aim of this publication is to present the role of the family and the Church in the religious and moral education of people with intellectual disabilities.
Fundamentalną rolę w życiu każdego człowieka pełni wychowanie religijne i moralne. Wychowaniem tym objęte są także osoby z niepełnosprawnością intelektualną. Wielkie zadanie spoczywa tu na tych, którzy mają bliski kontakt z osobami niepełnosprawnymi, szczególnie na najbliższej rodzinie. Na niej spoczywa wielka odpowiedzialność za rozwój tych osób, w tym także odpowiedzialność za ich wychowanie. Wychowanie religijno-moralne osób z upośledzeniem umysłowym jest także obowiązkiem Kościoła, który dąży do kształtowania każdej osoby ludzkiej, mając na względzie jej cel ostateczny. Dlatego celem niniejszej publikacji jest ukazanie roli rodziny i Kościoła w procesie wychowania religijno-moralnego osób niepełnosprawnych intelektualnie.
Źródło:
Studia Socialia Cracoviensia; 2015, 1(12); 149-154
2080-6604
Pojawia się w:
Studia Socialia Cracoviensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rodzina w procesie rewalidacji, rehabilitacji i rozwoju religijno-moralnego osób z niepełnosprawnością intelektualną
The role of the family in the process of revalidation, rehabilitation and the religious-moral development of individuals with mental disability
Autorzy:
Kluz, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/494796.pdf
Data publikacji:
2014-11-30
Wydawca:
Towarzystwo Naukowe Franciszka Salezego
Tematy:
rodzina
osoby niepełnosprawne intelektualnie
rewalidacja
rehabilitacja
rozwój religijno-moralny
family
people with mental disabilities
revalidation
rehabilitation
religious and moral development
Opis:
Man created in the image and likeness of God should be guided in life by the law of love. This love should be shown to every human person. Individuals with mental disabilities should also be engulfed by this caring love. This is a huge challenge and task especially for parents. On them rests the great responsibility for the process of development of these individuals, including responsibility for their Christian upbringing. Therefore, the aim of this article is to present the role of the family in the process of revalidation, rehabilitation and Christian formation of persons with mental disabilities.
Źródło:
Seminare. Poszukiwania naukowe; 2014, 35, 4; 69-81
1232-8766
Pojawia się w:
Seminare. Poszukiwania naukowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-7 z 7

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies