Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "UE–28" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Szanse realizacji strategii Europa 2020 w aspekcie poziomu edukacji w Polsce
Autorzy:
Kasprzyk, Beata
Wojnar, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/942966.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
edukacja
UE-28
modelowanie ekonometryczne
modele prognostyczne
Education
EU-28
Econometric Modeling
Forecasting Models
Opis:
Opracowanie przedstawia stan realizacji strategii Europa 2020 w Polsce w zakresie celów edukacyjnych. W oparciu o dane pochodzące z lat 2001–2015 wyznaczono modele trendu oraz liniowe modele wygładzania wykładniczego, na podstawie kórych zbudowano prognozy wartości mierników dotyczących sektora edukacji. Celem artykułu jest ocena szans i wskazanie horyzontu czasowego realizacji strategii Europa 2020 w aspekcie osiągnięcia przyjętych „celów edukacyjnych”. Na podstawie zaproponowanych modeli wykazano, że wyznaczone progi w zakresie wykształcenia wyższego ogółem w Polsce będą zrealizowane już w 2016 roku. Analiza wyników procesów modelowania prognostycznego pozwala zauważyć, że sytuacja ta kształtuje się korzystniej w grupie kobiet. W przypadku wskaźnika osób, które przedwcześnie kończą proces edukacji istnieją znikome szanse osiągnięcia założonego progu 4,5% w docelowym roku 2020, zarówno dla ludności ogółem, jak również w grupie mężczyzn. Wymagane wartości miernika zostały już osiągnięte w grupie kobiet.
The paper presents the state of the strategy Europe 2020 of the range of implementation in Poland the educational objectives. Based on data from the years 2001–2015, the trend models and linear exponential smoothing models were constructed. Based on these models the forecasts relating to the education sector were constructed. The aim of this article is to assess opportunities and to identify the time frame of the strategy Europe 2020, in the aspect of achieving the adopted “educational goals”. On the basis of the proposed models, it has been demonstrated, that the designated limits in the field of higher education in general in Poland will be realized already in 2016. This situation is more preferably in a group of women. In the case of index persons who prematurely ending the process of education, there is little chance of achieving the threshold of 4.5% in the target year of 2020, for both the total population as well as among men. Required values of indicators have already been achieved in women’s group.
Źródło:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2018, 53; 119-128
1898-5084
2658-0780
Pojawia się w:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pomiar realizacji kluczowych obszarów strategii Europa 2020 w krajach UE-28
Measurement of key areas of europe 2020 strategy accomplishement in EU-28 countries
Autorzy:
Kasprzyk, Beata
Fura, Barbara
Wojnar, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/592663.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Analiza porównawcza krajów
Unia Europejska
Wskaźniki
Wzrost
Comparative Country Studies
European Union
Growth
Indicators
Measurement and Data
Opis:
W artykule zostały podjęte badania dotyczące pomiaru dotychczasowych osiągnięć strategii Europa 2020. Do analizy przyjęto dane statystyczne Eurostatu, opisujące istotne procesy ekonomiczno-społeczne we wszystkich krajach UE-28. Dane empiryczne umożliwiły zastosowanie metody Hellwiga. Pozwoliło to na zbudowanie syntetycznego miernika wyrażającego poziom realizacji strategii dla każdego kraju UE w 4. pierwszych latach obowiązywania planu. Analiza wyników „postępu” umożliwiała stworzenie rankingu krajów UE-28 oraz klasyfikację na grupy krajów o zbliżonym poziomie realizacji założeń strategii. Przyjęte podejście metodyczne pozwoliło na określenie dynamiki zmian syntetycznego miernika, zmian w klasyfikacji krajów w latach 2010- 2014 oraz ocenę szans realizacji założeń i celów Strategii „Europa 2020”, z uwzględnieniem pozycji Polski
In this article we presented research results on the measurement of results of Europe 2020 strategy accomplishment in EU-28 countries. Empirical data enabled an application of the multivariate data analysis (Hellwig’s method). The analysis of results in terms of progress of the countries allowed to create the ranking of the countries as well as their classification into groups of the similar level of Europe 2020 aims adoption (in 2010, 2014). The applied methodical approach made also possible to analyse the dynamics of changes of the synthetic indicator, assessment of changes in classification of the countries in 2010-2014 period.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2016, 276; 159-170
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies