Autor: Kałużny, Ryszard - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Aktywność pozalekcyjna i pozaszkolna uczniów gimnazjów - zagospodarowanie czasu wolnego
Extracurricular and extra-school activity of middle school students – the use of leisure time
Autorzy:: Kałużny, Ryszard
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/544326.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:: pedagogika
aktywność
aktywność pozalekcyjna
aktywność pozaszkolna
czas wolny
zagospodarowanie czasu wolnego
Opis:: Autor w artykule podejmuje kwestie dotyczące przejawianej aktywności pozalekcyjnej i pozaszkolnej uczniów ze szkół gimnazjalnych zlokalizowanych w południowej części województwa dolnośląskiego. Badania prowadził w 2014 roku na próbie 97 uczniów, korzystając z metody sondażu diagnostycznego i techniki ankiety. Na podstawie analizy danych empirycznych wykazuje proporcjonalne liczby uczniów uczestniczących w bezpłatnych zajęciach pozalekcyjnych organizowanych w szkole oraz uczestniczących w płatnych zajęciach pozaszkolnych takich jak: nauka języka obcego, korepetycje, lekcje muzyki. Ponadto zwraca uwagę na powszechność zajęcia wolnoczasowego gimnazjalistów, jakim było surfowanie po Internecie. Wskazuje także na przyczyny oraz skutki aktywnego lub biernego zagospodarowania czasu wolnego przez gimnazjalistów.
Źródło:: Przegląd Pedagogiczny; 2018, 2; 231-244
1897-6557
Pojawia się w:: Przegląd Pedagogiczny
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Przestrzenie aktywności edukacyjno-zawodowej studentów studiów niestacjonarnych
Spaces of educational-professional activity of extramural students
Autorzy:: Kałużny, Ryszard
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/463996.pdf
Data publikacji:: 2011
Wydawca:: Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:: aktywność
aktywność edukacyjna
aktywność zawodowa
kształcenie formalne
kształcenie nieformalne
kształcenie pozaformalne
samokształcenie
studia niestacjonarne
activity
educational activity
professional activity
formal education
informal education
non-formal education
self-study
extramural studies
Opis:: Autor w artykule podejmuje rozważania dotyczące aktywności edukacyjnozawodowej studentów studiów niestacjonarnych. W prowadzonych badaniach poszukuje odpowiedzi na następujące pytania: Jakimi cechami społeczno-demograficznymi wyróżniają się osoby studiujące w trybie niestacjonarnym? Jakie rodzaje aktywności preferują studenci w obszarach kształcenia nieformalnego i pozaformalnego? W jakim stopniu kierunek studiów jest zgodny z rodzajem pracy zawodowej wykonywanej przez studentów? Badaniami objęto 131 studentów drugiego roku studiów licencjackich niestacjonarnych z uczelni publicznej i niepublicznej.
In the article the author considers educational-professional activity of extramural studies. In the conducted studies the answers to the following questions are sought: What socialdemographic traits distinguish people who undertake extramural studies? What types of activity do students prefer in the fields of informal and non-formal education? In what proportion does the studied field correspond to the type of work done by students? The studies covered 131 undergraduate students on their second year of study from public and private universities.
Źródło:: Edukacja Dorosłych; 2011, 2(65); 81-91
1230-929X
Pojawia się w:: Edukacja Dorosłych
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Kształcenie dorosłych w dobie płynnej ponowoczesności
Adult education in the age of liquid modernity
Autorzy:: Kałużny, Ryszard
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/464487.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:: education
adult education
educational motives
teaching
learning
liquid
modernity
kształcenie
kształcenie dorosłych
motywy kształcenia
nauczanie
uczenie się
płynna nowoczesność
Opis:: The author raises the issues of adult education in the age of liquid modernity. He indicates the changes in the adults approach to education which are determined by the requirements of the modernity, the period described by Zygmunt Bauman as the age of liquid modernity. Furthermore, the author searches for the answers to the following questions: what the motives of contemporary adults to undertake education are, and whether in the world of liquid modernity, fast life, diverse and dynamically transforming conditions of the labour market, constantly high level of unemployment we deal with adult education or rather adult learning?
Autor w artykule podejmuje kwestie dotyczące kształcenia dorosłych w dobie płynnej nowoczesności. Wskazuje na zmiany w podejściu osób dorosłych do kształcenia, zmiany determinowane wymogami współczesności – określanej przez Zygmunta Baumana okresem płynnej nowoczesności. Poszukuje także odpowiedzi na pytania: jakimi motywami kierują się współcześnie ludzie dorośli, podejmując kształcenie oraz czy w świecie płynnej nowoczesności, „szybkiego” życia, zróżnicowanych i dynamicznie przeobrażających się wymogów rynku pracy, utrzymującego się wysokiego poziomu bezrobocia mamy do czynienia z kształceniem czy raczej z uczeniem się dorosłych?
Źródło:: Edukacja Dorosłych; 2013, 1(68)
1230-929X
Pojawia się w:: Edukacja Dorosłych
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Szkoły chorążych w Polsce w latach 1967-2002
Autorzy:: Kałużny, Ryszard.
Powiązania:: Zeszyty Naukowe Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki, 2006, nr 3, s. 88-101
Data publikacji:: 2006
Tematy:: Szkoły chorążych Polska 1967-2002 r.
Opis:: Tab.
Dostawca treści:: Bibliografia CBW

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Licea wojskowe w Polsce 1972-2002
Autorzy:: Kałużny, Ryszard.
Powiązania:: Zeszyty Naukowe Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki, 2006, nr 2, s. 40-48
Data publikacji:: 2006
Tematy:: Szkolnictwo ogólnokształcące wojsko Polska 1972-2002 r.
Dostawca treści:: Bibliografia CBW

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Wyższe szkolnictwo wojskowe w okresie transformacji
Autorzy:: Kałużny, Ryszard.
Powiązania:: Kwartalnik Bellona 2007, nr 2, s. 115-128
Data publikacji:: 2007
Tematy:: Szkolnictwo wojskowe reforma 1989-2007 r.
Szkolnictwo wojskowe wyższe 1989-1994 r.
Szkolnictwo wojskowe wyższe 1995-2004 r.
Szkolnictwo wojskowe wyższe 2004-2007 r.
Opis:: Fot., rys.
Dostawca treści:: Bibliografia CBW

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Układ Warszawski 1955-1991
Autorzy:: Kałużny, Ryszard.
Powiązania:: Zeszyty Naukowe Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki, 2008, nr 1, s. 190-198
Data publikacji:: 2008
Tematy:: Układ Warszawski 1955-1991 r.
Organizacje międzynarodowe kraje socjalistyczne 1955-1991 r.
Wojsko organizacje kraje socjalistyczne 1955-1991 r.
Dostawca treści:: Bibliografia CBW

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Działalność szkół oficerskich Wojsk Lądowych w II Rzeczypospolitej
Autorzy:: Kałużny, Ryszard.
Powiązania:: Zeszyty Naukowe Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki, 2004, nr 3, s. 87-96
Data publikacji:: 2004
Tematy:: Wojska lądowe szkolnictwo Polska 1918-1939 r.
Szkoły oficerskie Polska 1918-1939 r.
Oficerowie (wojsk.) kształcenie Polska 1918-1939 r.
Dostawca treści:: Bibliografia CBW

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Zarys dziejów polskiego szkolnictwa wojskowego do 1918 roku
Autorzy:: Kałużny, Ryszard.
Powiązania:: Zeszyty Naukowe Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych, 2003, nr 4, s. 101-114
Data publikacji:: 2003
Tematy:: Szkolnictwo wojskowe Polska 1765-1918 r.
Dostawca treści:: Bibliografia CBW