Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "wilgotnosc powietrza" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Korelacja wilgotności i stężenia dwutlenku węgla w przedszkolach
    Correlation of humiditi and CO2 concetration in kindergartens
    Autorzy:
    Gładyszewska-Fiedoruk, K.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/402799.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Politechnika Białostocka. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej
    Tematy:
    wilgotność powietrza
    jakość powietrza wewnętrznego
    stężenie dwutlenku węgla
    wentylacja
    wentylacja naturalna
    ventilation
    kindergarten
    CO2 emission
    natural ventilation
    Opis:
    Przedszkola pod względem jakości powietrza wewnętrznego bywają często zaniedbywane. Na całym świecie są przedszkola nieposiadające wentylacji mechanicznej, natomiast mają różnie zorganizowaną wentylacjęnaturalną. Na jakość wentylacji naturalnej duży wpływ ma izolacyjność ścian zewnętrznych. Wentylacja naturalna obiektu może być zaburzona w wyniku przeprowadzenia termomodernizacji ścian, ponieważ może być zmniejszona infiltracja powietrza. Problem ten badano w trzech białostockich przedszkolach o różnej izolacyjności ścian zewnętrznych. Na podstawie wyników pomiarów wykonano analizę korelacji wilgotności względnej powietrza i stężenia CO2, która może być przydatna do sterowania wentylacją naturalną.
    Kindergarten is an institution in which children commence their education process, and the education has a group character. As far as the quality of indoor air is concerned, kindergartens have been often neglected. In countries all over the world there are kindergartens which make use of different kinds of natural ventilation, and do not possess any mechanical ventilation systems. The research presented in this study was conducted in three kindergartens which varied in terms of their exterior wall insulation. The three considered objects were localised in eastern Europe, in the temperate zone. Relying on the obtained measurement results, analysis of correlation between humidity and CO2 concentration could be conducted. Nearly complete correlation was observed in 61% of the measurements. This fact may constitute a solid basis for the control of natural ventilation.
    Źródło:
    Budownictwo i Inżynieria Środowiska; 2012, 3, 3; 127-131
    2081-3279
    Pojawia się w:
    Budownictwo i Inżynieria Środowiska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zależność stężenia dwutlenku węgla i wilgotności względnej w sali dydaktycznej - studium przypadku
    Dependence of carbon dioxide concentration and relative humidity in didactic room - case study
    Autorzy:
    Gładyszewska-Fiedoruk, K.
    Rodero-Serrano, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/297330.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska. Wydawnictwo Politechniki Częstochowskiej
    Tematy:
    correlation
    indoor air quality
    carbon dioxide concentration
    humidity
    korelacja
    jakość powietrza wewnętrznego
    stężenie dwutlenku węgla
    wilgotność względna powietrza
    Opis:
    Indoor air quality could influence on people health, fettle, ability to work and ability to learning. IAQ characteristics include the concentrations of pollutants (especially carbon dioxide concentration) in indoor air, as well as air temperature and humidity. General guidelines concerning the quality of air inside education rooms facilities are contained in the PN-EN 13779:2008 standard, drawn up on the basis of EU directives which are in effect in most European countries. Recommended concentration of carbon dioxide in confined spaces equals 1000 ppm. Standards show humidity from 40 to 60%. This minimum sanitary requirement is recommended by the European Office of WHO and by ASHRAE. Public buildings (education buildings) are an institution in which people the learning has a group character. As far as the quality of indoor air is concerned, education buildings have been often neglected. In countries all over the world there are public buildings which make use of different kinds of natural ventilation, and do not possess any mechanical ventilation systems. The article presents the measurement results of carbon dioxide concentration, relative humidity and interior air temperature. The measurements were taken only in one classroom, on a given day and with a varied number of people present. They are thus to be treated as a pilot study. In the classroom, natural ventilation does not provide sufficient air exchange; the air inside the classroom is dry and polluted with carbon dioxide. The correlation of humidity and carbon dioxide concentration in the classroom was examined and a strong interdependence was observed. The correlation results may be applied to how the control of ventilation. The problem of appropriate indoor air quality is significant because the correlation between the IAQ and potential energy costs reduction is more complicated that in other types of buildings. Conducting public buildings, in particular, educational buildings we must remember not only about energy savings, but also about maintaining proper indoor air quality.
    W artykule zaprezentowano wyniki pomiarów stężenia dwutlenku węgla i wilgotności względnej oraz temperatury powietrza wewnętrznego. Wykonano badania tylko w jednej sali dydaktycznej, jednego dnia, przy różnej liczbie osób. Należy więc potraktować je jako badania pilotażowe. W badanej sali wentylacja naturalna zapewnia zbyt małą wymianę powietrza, powietrze wewnętrzne jest suche i zanieczyszczone dwutlenkiem węgla. Wykonano korelację wilgotności względnej powietrza i stężenia dwutlenku węgla w pomieszczeniu. Korelacja ta wykazuje bardzo silny związek. Zaprezentowane wyniki korelacji mogą posłużyć do sterowania wentylacją. Obecnie, przy bardzo szczelnych budynkach ilość zużytej energii na cele wentylacyjne, zarówno w budynkach mieszkalnych, jak i budynkach użyteczności publicznej, zbliża się do 80%. Dlatego też odpowiednie sterowanie wentylacją ma bardzo duży wpływ na efektywność energetyczną budynków.
    Źródło:
    Inżynieria i Ochrona Środowiska; 2017, 20, 1; 17-26
    1505-3695
    2391-7253
    Pojawia się w:
    Inżynieria i Ochrona Środowiska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Analiza stanu środowiska wewnętrznego w wybranych przedszkolach. Cz. 2 Wilgotność względna
    Analysis of indoor environment in a kindergarten building. P. 2
    Autorzy:
    Gładyszewska-Fiedoruk, K.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/403031.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Politechnika Białostocka. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej
    Tematy:
    jakość powietrza wewnętrznego
    wentylacja
    mikroklimat
    wilgotność względna
    indoor air quality
    ventilation
    microclimate
    relative humidity
    Opis:
    Najczęstszym objawem problemów z wymianą powietrza jest nadmierny wzrost wilgotności, który jest konsekwencją źle działającej wentylacji. Wilgotność względna powietrza w pomieszczeniu powinna się mieścić w granicach 30-65%, optymalna - 40-50%. Przebadano trzy przedszkola o różnej izolacyjności ścian zewnętrznych, aby ocenić stan środowiska wewnętrznego z uwzględnieniem wilgotności względnej. Badania wszystkich przedszkoli prowadzono w trzech seriach pomiarowych. Wilgotność powietrza w listopadzie i lutym, w budynkach po termomodernizacji, była poniżej zalecanych wartości. Powietrze było suche, mimo dużej wilgotności względnej powietrza zewnętrznego. W przedszkolu nie poddanym termomodernizacji, bez względu na porę roku, powietrze wewnętrzne było wilgotne.
    Excessive rise of humidity is the most frequently observed sign of problems with air circulation, which often result from a faulty ventilation system. Relative humidity value indoors should range from 30% to 65%, the ideal being between 40% and 50%. The research was conducted in three kindergartens with different insulation of exterior walls; the objective was to assess the quality of indoor air with regard to relative humidity. Three series of measurements were taken in each of the kindergartens. In the building where thermomodernization was carried out, humidity values in February and November dropped below the recommended ones. Even though outdoor relative humidity was high, indoor air in this kindergarten was dry. In the kindergarten whose heating system has not been modernized, humidity values inside the building were appropriate regardless of the season.
    Źródło:
    Budownictwo i Inżynieria Środowiska; 2010, 1, 4; 287-291
    2081-3279
    Pojawia się w:
    Budownictwo i Inżynieria Środowiska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies