Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Kocoń, Katarzyna." wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-1 z 1
Tytuł:
YOUTH SUBCULTURES IN THE 2ND DECADE OF THE 21ST CENTURY
W KRĘGU SUBKULTUR MŁODZIEŻOWYCH DRUGIEJ DEKADY XXI WIEKU
Autorzy:
Kocoń-Rychter, Katarzyna
Ferdyn, Emanuel
Kubiak, Martyna
Suchy, Agnieszka
Zakrzewska, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/479849.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wyższa Szkoła Humanitas
Tematy:
youth subcultures
subkultury młodzieżowe
Opis:
The aim of this article is to analyse subculture among youth in the second decade of the 21st century and to characterize determinants of subculture affiliation by research group examples. The theoretical part is based on the definition of subculture which was approved by the researchers including short descriptions of the research groups. In a later section authors, based on interviews which were conducted with representatives of particular subcultures, characterize the behaviour, appearance and feelings connected with subculture affiliation in an extensive way. The article also outlines the reasons why young people decide to join those subcultures and their value system within a specific sub culture, as perceived by each individual.
Celem artykułu jest przeanalizowanie statusu subkultury wśród młodzieży drugiej dekady XXI wieku oraz scharakteryzowanie wyznaczników przynależności do niej na przykładzie badanych społeczności. Część teoretyczna traktuje o przyjętej przez badaczy definicji subkultury oraz krótkie charakterystyki badanych społeczności. W dalszej części autorzy pracy, na podstawie wywiadów przeprowadzonych z przedstawicielami konkretnych subkultur, w obszerny sposób charakteryzują zachowanie, wygląd i odczucia związane z przynależnością subkulturową. Artykuł przedstawia także przyczyny, dla których młodzi ludzie decydują się dołączyć do danej społeczności oraz indywidualnie postrzegany system wartości w obrębie konkretnych subkultur.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika; 2018, 18; 115-125
1896-4591
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-1 z 1

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies