- Tytuł:
-
Cechy pracy a wypełnianie roli wychowawczej pracowników młodzieżowych ośrodków wychowawczych i socjoterapii
Work characteristics and the educational role of the employees in youth educational and sociotherapy centers - Autorzy:
- Ewa, Sygit-Kowalkowska
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/896578.pdf
- Data publikacji:
- 2020-06-30
- Wydawca:
- Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
- Tematy:
-
młodzieżowe ośrodki wychowawcze
młodzieżowe ośrodki socjoterapii
praca
niedostosowanie społeczne
stres
youth educational centers
youth sociotherapy centers
work
social maladjustment
stress - Opis:
-
Przeznaczeniem młodzieżowych ośrodków wychowawczych (MOW) i ośrodków socjoterapii (MOS) jest praca z dziećmi i młodzieżą doświadczającymi zaburzeń prawidłowego funkcjonowania o różnej etiologii. Szczególna rola tych instytucji powoduje, że praca z wychowankami ośrodków jest niezwykle wymagająca. Wobec tego przyjęto za cel zaprezentowanie charakterystyki psychospołecznych warunków pracy w ośrodkach wychowawczych i socjoterapii. Dokonano przeglądu badań w tym zakresie. Ukazano potencjalne zależności między cechami środowiska pracy a wykonywaną pracą terapeutyczną. Wskazano zarówno na potrzebę kontynuacji badań w tym zakresie, jak i działań profilaktycznych skierowanych do tej grupy zawodowej.
The purpose of youth educational centers and sociotherapy centers is to work with children and young people experiencing functioning disorders of various origins. The special role of these institutions means that working in this field is extremely demanding for employees. Therefore, the aim of the article was to present the characteristics of psychosocial working conditions in educational and sociotherapy centers. Research in this area was reviewed. Potential relationships between the features of the work environment and the performed therapeutic work were shown. The need to continue research in this area as well as to create workplace prevention actions dedicated for this professional group was underlined. - Źródło:
-
Psychologia Wychowawcza; 2020, 59(17); 195-209
0033-2860 - Pojawia się w:
- Psychologia Wychowawcza
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł