- Tytuł:
-
Przykazania właściwego stosunku do mediów ojca profesora Leona Dyczewskiego a komunikacja marketingowa
The Media Commandments of Father Professor Leon Dyczewski and Marketing Communication - Autorzy:
- Duda, Aneta
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/1831285.pdf
- Data publikacji:
- 2021-06-30
- Wydawca:
- Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
- Tematy:
-
Leon Dyczewski
edukacja medialna
reklama
public relations
media literacy
advertising - Opis:
-
W artykule odniesiono zasady „właściwego stosunku do mediów” sformułowane przez Ojca Profesora Leona Dyczewskiego do współczesnej komunikacji marketingowej: reklamy i public relations. Zgodnie z Jego zaleceniami podjęto zagadnienie edukacji medialnej w odniesieniu do wiedzy i kompetencji odbioru reklamy. Opierając się na badaniach Setha Ashleya i współpracowników, opracowano skalę do pomiaru kompetencji obioru treści reklamy zawierającą elementy pomiaru wiedzy na temat 1) sposobów, w jakie twórcy reklamy efektywnie docierają do odbiorców, 2) znaczeń przekazu reklamy oraz 3) reklamowych reprezentacji rzeczywistości. Skalę Ashleya i współpracowników rozszerzono o dodatkowe miary kompetencji. Dodano do modelu dwa nowe składniki: miary dla samooceny umiejętności korzystania z mediów (subiektywnej oceny wiedzy o mediach) i znaczenia, jakie odbiorcy przypisują edukacji medialnej.
The article refers to the principles of “appropriate attitude to the media” formulated by Father Professor Leon Dyczewski to contemporary marketing communication: advertising and public relations. In line with his recommendations, the issue of media education was taken up in relation to the knowledge and competence of advertising reception. Based on the research by Seth Ashley and colleagues a scale for measuring media literacy was developed, with particular emphasis on content creation techniques and reception of advertising. The model includes elements of knowledge measurement about 1) the ways in which media outlets effectively reach their audience, 2) messages & meanings of advertising, and 3) advertising representations and reality. The scale of Ashley and colleagues was extended to include additional media literacy measures. Two new components have been added: measures for self-assessment of media literacy (subjective media literacy) and the importance that receivers attach to media literacy. - Źródło:
-
Roczniki Nauk Społecznych; 2021, 49, 1; 117-132
0137-4176 - Pojawia się w:
- Roczniki Nauk Społecznych
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł