Wszystkie pola: teaching process - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Zastosowanie MANOVA w procesie dydaktycznym
The use of MANOVA in the teaching process
Autorzy:: Domański, Czesław
Mikulec, Artur
Misztal, Małgorzata
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/904752.pdf
Data publikacji:: 2007
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Opis:: In the paper we present the use of MANOVA (Multivariate Analysis of Variance) in the evaluation of the teaching process on the basis of the survey carried out among students of the Faculty of Economic and Sociology, University of Lodz. The main goal of the survey was (1) to obtain some characteristics of students of the Faculty of Economic and Sociology from the point of view of the reasons for the choice of the studies at the UL and (2) to evalua te the quality of the educational process in different fields of studies at the Faculty.
Źródło:: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2007, 205
0208-6018
2353-7663
Pojawia się w:: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Analiza jakości kształcenia na podstawie międzynarodowych rankingów szkół wyższych
The Analysis of the Evaluation of the Teaching Process Based on the International Rankings of Universities
Autorzy:: Domański, Czesław
Białek, Jacek
Bolonek-Lasoń, Katarzyna
Mikulec, Artur
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/907534.pdf
Data publikacji:: 2009
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Opis:: In the paper we present the statistical methods for evaluation of the teaching process. We use several, well known preference aggregation methods, in particular Dodgson ranking and cluster analysis. Our research is based on subjective, international rankings which had been published by Shanghai Jiao Tong University and The Times. In the major part of our research we use the first one, Academic Ranking of World Universities. The second ranking, The QS World Universities coming from The Times, is a supplement of the analysis. In this work we discuss a rank of Polish universities changing in time.
Źródło:: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2009, 227
0208-6018
2353-7663
Pojawia się w:: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Analiza jakości kształcenia na podstawie ogólnopolskich rankingów szkól wyższych
The analysis of the evaluation of the teaching process based on the all-polish rankings of universities
Autorzy:: Domański, Czesław
Białek, Jacek
Mikulec, Artur
Misztal, Małgorzata
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/906193.pdf
Data publikacji:: 2008
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Opis:: In the paper we present the statistical methods for evaluation of the teaching process. We use several, well known preference aggregation methods in particular Dodgson ranking) and cluster analysis. Our researches based on subjective rankings which had been published in the major all- Polish newspapers. The main aim of this work was to create the common ranking of Polish universities.
Źródło:: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2008, 217
0208-6018
2353-7663
Pojawia się w:: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Informacja