- Tytuł:
-
Pościelone łóżko. Rzeczy jako narzędzia oporu w bursie
Bed Made up. Things as Instruments of Resistance in Dormitories - Autorzy:
-
Cybort-Zioło, Natalia
Mazur, Magdalena - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/2149068.pdf
- Data publikacji:
- 2019
- Wydawca:
- Uniwersytet w Białymstoku. Wydział Pedagogiki i Psychologii
- Tematy:
-
pedagogika rzeczy
bursa szkolna
regulaminy burs
pedagogy of things
interschool dormitories
dormitories’ regulations - Opis:
-
W artykule stawiamy tezę, że rzeczy, które znajdują się w bursach, mogą z jednej strony być wykorzystywane jako przejaw władzy nad wychowankami, a z drugiej stanowić dla wychowanków narzędzie oporu. Obecność rzeczy w regulaminach zachodniopomorskich burs i konteksty ich wykorzystania w tych dokumentach stanowią dla nas źródło informacji na temat roli i funkcji rzeczy w bursach. W artykule jednak próbujemy spojrzeć na zapisy regulaminów z perspektywy wychowanków, których obecność w bursach uwikłana jest w strukturę władzy i którzy posługują się rzeczami, aby wyrazić sprzeciw wobec zasad, których nie rozumieją lub nie przyjmują.
In this article it is argued that things present at interschool dormitories, may be used as an expression of power over youths, or may be used by the youths as an instrument of resistance. The presence of things in interschool dormitories’ regulations in Pomeranian Voivodeship and the context of using them in those documents was a source of information for us about the meanings and functions of things at interschool dormitories. However, in this article we try to look into interschool dormitories’ regulations from the point of view of youths, whose presence at the dormitories is involved in the structure of power and who use things to express their resistance to the rules which they do not understand or accept. - Źródło:
-
Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN; 2019, 1(11); 113-126
2353-7914 - Pojawia się w:
- Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł