- Tytuł:
-
Odchylenia od norm ortograficznych w dyktandach konkursowych uczniów klas III szkoły podstawowej
Deviations from orthographic standards in dictations of competitive pupils of classes of III primary school - Autorzy:
- Ciesielska, Ewa
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/38430022.pdf
- Data publikacji:
- 2015
- Wydawca:
- Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
- Tematy:
-
ortografia
odchylenia od zasad ortograficznych
lista frekwencyjna
orthography
deviations from orthographic standards
the attendance list - Opis:
-
Celem niniejszego opracowania jest ustalenie listy frekwencyjnej odchyleń od norm ortograficznych, a więc pokazanie niewłaściwych zapisów wyrazów u uczniów klas III, którzy wzięli udział w konkursie „Mistrz Ortografii Klasy III” zorganizowanym 9 maja 2011 roku (po raz jedenasty) przez Szkołę Podstawową Nr 120 w Łodzi. W konkursie wzięli udział przedstawiciele 13 łódzkich szkół podstawowych, w sumie 24 najlepszych uczniów z ortografii. Jedna wykazała odchylenia w zakresie pisowni u, ó (39 razy), odchylenia w zakresie zamiany literowych oznaczeń spółgłosek bezdźwięcznych na literowe oznaczenie spółgłosek dźwięcznych (22 razy), pisownia łączna lub osobno (20 razy), w zakresie pisowni ż, rz (18 razy), pisownia małą i wielką literą (18 razy), pisownią h, ch (11 razy), pozostawienia/dodania liter (4 razy), w zakresie transpozycji liter (3 razy), w zakresie zamiany literowych oznaczeń spółgłosek dźwięcznych na literowe oznaczenie spółgłosek bezdźwięcznych (2 razy), w zakresie pisowni ę, ą (1 raz), pozostałe odchylenia od norm (5 razy). Zaobserwowano wysoką frekwencję odchyleń w zakresie pisowni ó, h, ch, ż, rz co potwierdza wielokrotnie opisywane zjawisko niedopasowania znajomości reguł ortograficznych przez poprawną pisownię.
In the article one fixed the attendance list of deviations from orthographic standards , at pupils of classes III which took the participation in the contest „the Master of the Orthography of the Class III” organized 9 May of the year 2011 through the Primary School No. 120 in Lodz. In the contest took part representatives of 13 Lodz primary schools, in sum 24 best pupils from the orthography. One showed deviations within the range the spelling u, ó (39 times), exchanges of literal marks of voiceless consonants on the literal mark of vibrants (22 times), the spelling total or separate (20 times), within the range the spelling ż, rz (18 times), the spelling with the small and majuscule (18 times), the spelling h, ch (11 times), leavings/of addings of letters (4 times), within the range transpositions of letters (3 times), the range of the exchange of literal marks of vibrants on the literal mark of voiceless consonants (2 times), within the range the spelling ę, ą (1 time), remaining deviations from standards (5 times). Observed high attendance of deviations within the range the spelling at, ó, h, ch, ż, rz and confirms repeatedly described phenomenon that the knowledge of orthographic rules is not matched by the correct spelling. - Źródło:
-
Językoznawstwo; 2015, 9; 57-66
1897-0389
2391-5137 - Pojawia się w:
- Językoznawstwo
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł