Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "well‐being" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Polish adaptation of Carol Ryff’s Psychological Well-Being Scales
    Autorzy:
    Karaś, Dominika
    Cieciuch, Jan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2127356.pdf
    Data publikacji:
    2019-04-08
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    well-being
    eudaimonia
    PWBS questionnaire
    Opis:
    The Psychological Well-Being Scales (PWBS) is a questionnaire designed by Ryff (1989) to mea-sure six dimensions of eudaimonic well-being: self-acceptance, positive relations with others, autonomy, environmental mastery, purpose in life, and personal growth. Translated into several dozen languages, this questionnaire is a commonly used instrument for measuring well-being. The article presents the effects of work on the Polish adaptation of two versions of the PWBS: full (84-item) and short (18-item), conducted as a series of four studies with a total sample of 2,035 participants aged 13 to 78.The results confirmed the reliability of the full version of the PWBS and the six-factor structure of well-being. They also confirmed the criterion validity of the questionnaire, reflected in correlations with validation instruments.
    Źródło:
    Roczniki Psychologiczne; 2017, 20, 4; 837-853
    1507-7888
    Pojawia się w:
    Roczniki Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Polska adaptacja Kwestionariusza Dobrostanu (Psychological Well-Being Scales) Caroll Ryff
    Autorzy:
    Karaś, Dominika
    Cieciuch, Jan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2127357.pdf
    Data publikacji:
    2019-04-08
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    dobrostan
    eudajmonia
    kwestionariusz PWBS
    Opis:
    Skale Dobrostanu Psychologicznego (Psychological Well-Being Scales, PWBS) to kwestionariusz zaprojektowany przez Ryff do pomiaru sześciu wymiarów dobrostanu w ujęciu eudajmonistycznym: samoakceptacji, pozytywnych relacji z innymi ludźmi, autonomii, panowania nad otoczeniem, celu życiowego oraz osobistego rozwoju. Ten przetłumaczony na kilkadziesiąt języków kwestionariusz jest powszechnie stosowanym narzędziem do pomiaru dobrostanu. Artykuł prezentuje efekty pracy nad polską adaptacją kwestionariusza PWBS w dwóch wersjach: pełnej (84-itemowej) oraz skróconej (18-itemowej), w serii czterech badań w łącznej grupie 2035 osób w wieku od 13 do 78 lat. Otrzymane wyniki potwierdzają rzetelność pełnej wersji kwestionariusza PWBS oraz 6-czynnikową strukturę dobrostanu. Potwierdzona została również trafność kryterialna zastosowanego kwestionariusza, odzwierciedlona w korelacji z zastosowanymi narzędziami walidacyjnymi.
    Źródło:
    Roczniki Psychologiczne; 2017, 20, 4; 815-835
    1507-7888
    Pojawia się w:
    Roczniki Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Identity statuses across various life domains and well-being in emerging adults
    Autorzy:
    Karaś, Dominika
    Cieciuch, Jan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2122177.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    identity
    commitment
    in-depth exploration
    reconsideration of commitment
    identity status
    identity domain
    Opis:
    The aim of the study was to examine identity statuses in various life domains and the relationship between identity and well-being. We adopted the three-dimensional model of identity (Crocetti et al., 2008), including: in-depth exploration, commitment, and reconsideration of commitment. Moreover, in accordance with domain-specific approach (Goossens, 2001), we sought to empirically derive identity statuses in various life domains. The participants included 835 emerging adults (Mage = 21.81, SD = 2.33). We examined eight domains previously identified in qualitative research: personality characteristics, past experiences, family, friends and acquaintances, worldview, hobbies and interests, aims and plans for the future, and occupation. To measure three identity processes, we used a modified version of the Utrecht-Management of Identity Commitments Scale (Crocetti et al., 2008) and to measure well-being we used the Mental Health Continuum-Short Form (Keyes, 2013). Results indicate that, although the statuses identified in previous research were, to a large extent, replicated (except moratorium), people were classified in different statuses in different domains; thus, we conclude that talking about statuses should be limited to a given domain. Well-being was the highest in achievement statuses and the lowest in diffusion, but only in two examined domains: personality characteristics and past experience.
    Źródło:
    Polish Psychological Bulletin; 2019, 50, 3; 217-225
    0079-2993
    Pojawia się w:
    Polish Psychological Bulletin
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Eudajmonistyczny dobrostan psychiczny a kształtowanie poczucia tożsamości w sferze edukacyjnej i zawodowej
    Autorzy:
    Karaś, Dominika
    Kłym, Maria
    Cieciuch, Jan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/637530.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    identity dimensions
    identity domains
    psychological well-being
    wymiary tożsamości
    sfery tożsamości
    dobrostan psychiczny
    Opis:
    The main aim of the research was to empirically verify the model of relationships between the three identity dimensions: commitment, in-depth exploration and reconsideration of commitment, as differentiated in the model proposed by Crocetti, Rubini, and Meeus (2008), and the eudaimonic psychological well-being in the model proposed by Ryff (1989). The participants were 504 students and workers aged 17–55. Two separate models were created: one considered identity formation in educational domain, and the other – in occupational domain. Well-being was introduced to the model as an endogenous variable, explained by the three identity dimensions. In the model with educational identity, the identity dimensions explained 28% of well-being variance, and in the model with occupational identity – 17%. The results obtained highlighted the meaning of identity formation on the way to achieve eudaimonic well-being.
    Źródło:
    Psychologia Rozwojowa; 2013, 18, 1; 87-101
    1895-6297
    2084-3879
    Pojawia się w:
    Psychologia Rozwojowa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies