- Tytuł:
-
Tutoring w kształceniu akademickim
Tutoring in academic education - Autorzy:
- CICHORZEWSKA, Marzena
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/457004.pdf
- Data publikacji:
- 2014
- Wydawca:
- Uniwersytet Rzeszowski
- Tematy:
-
tutoring akademicki
tutoring
kształcenie akademickie
academic tutoring
high education - Opis:
-
Artykuł przedstawia ideę tutoringu możliwą do zastosowania w odniesieniu
do kształcenia akademickiego. Zaprezentowana metoda może pomóc w budowaniu
relacji pomiędzy pracownikami naukowymi i studentami, a tym samym
przyczynić się do poprawy skuteczności i efektywności procesu dydaktycznego.
Ponadto, wykorzystywanie w świadomy i zaplanowany sposób tego narzędzia
przez wykładowców akademickich wpływa – co jednoznacznie pokazują badania
– na indywidualny rozwój studentów. W artykule dokonano również wskazania
atutów, ale i słabszych stron opisywanej metody. Z punktu widzenia świata
biznesu, jak również szeroko rozumianego otoczenia społecznego, duże znaczenie
ma jakość kształcenia studentów i dostosowanie ich umiejętności do
oczekiwań rynku pracy. Tutoring akademicki odpowiada na te oczekiwania,
dostosowując się równocześnie do możliwości i oczekiwań samych studentów.
Stosowanie opisywanej praktyki ma również wpływ na atrakcyjność polskich
uczelni.
This article presents the idea of tutoring, possible to apply to graduate education. The presented method can help build relationships between researchers and students, and thus contribute to improving the effectiveness and efficiency of the teaching process. In addition, the use of a conscious and planned way this tool by academics, affect – which clearly show the research – the individual development of students. The article also indicate the strengths and weaknesses but this method. From the point of view of the business world, as well as the wider social environment is important to the quality of education of students and to adapt their skills to the labor market expectations. Academic Tutoring responds to these expectations, at the same time adapting to the capabilities and expectations of the students themselves. Applying the described practice also affects the attractiveness of Polish universities. - Źródło:
-
Edukacja-Technika-Informatyka; 2014, 5, 1; 222-228
2080-9069 - Pojawia się w:
- Edukacja-Technika-Informatyka
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł