Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Plechawska, Małgorzata" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Portal wymiany wiedzy jako narzędzie wspomagające współpracę uczelni z przemysłem: pierwsze doświadczenia
Knowledge sharing portal as a tool supporting cooperation between university and industry: first experiences
Autorzy:
Plechawska-Wójcik, Małgorzata
Borys, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/548293.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
systemy zarządzania wiedzą
dzielenie się wiedzą
uzawodowienie kształcenia
knowledge management systems
knowledge sharing
professionalization of studies
Opis:
Artykuł przedstawia doświadczenia związanie z tworzeniem, wdrożeniem i uruchomieniem Portalu wymiany wiedzy. Aplikacja ta stworzona została na potrzeby projektu „Absolwent na miarę czasu” współfinansowanego przez Unię Europejską na Wydziale Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Lubelskiej na kierunku Informatyka. Portal jest odpowiedzialny za gromadzenie i wymianę wiedzy w trójkącie: uczelnia wyższa, przemysł oraz studenci i absolwenci uczelni. Artykuł przedstawia ogólne założenia systemów zarządzania wiedzą z uwzględnieniem zarówno kwestii technologicznych, jak i mentalnych użytkowników. Przedstawiono również założenia i wymagania aplikacji, określono typy użytkowników oraz główne moduły systemu. Artykuł przedstawia także potencjalne oraz faktyczne korzyści wynikające z wykorzystania systemu dla poszczególnych stron współpracy. Przedstawiona została także analiza wykorzystania aplikacji z uwzględnieniem rankingów popularności kategorii, wpisów dostępnych w repozytorium oraz podziału na poszczególne działy takie jak: artykuły tematyczne, staże i praktyki, ogłoszenia, prace dyplomowe. Artykuł zawiera także analizę problemów oraz ograniczeń aplikacji, a także opis trudności, jakie napotkano podczas wdrożenia i utrzymania portalu. Uwzględniono także aktywość poszczególnych grup użytkowników.
The article presents experiences associated with the creation, implementation and running of knowledge sharing portal. This application was created for the project "A graduate of our time" co-financed by the European Union at the Faculty of Electrical Engineering and Computer Science of Lublin Technical University, in Computer Science. The portal is responsible for the collection and exchange of knowledge in the triangle: university, industry, and university’s students and graduates. Article presents a broad outline of knowledge management systems, taking into account both: technical issues and users mentality. It also presents the application’s idea and requirements, as well as specified types of users and the main modules of the system. The article presents also the potential and actual benefits of the system for individual project partners. The analysis of the use of the application is presented. It takes into account the popularity of categories, entries in the repository. Division into different sections such as topical articles, internships and traineeships, announcements, diploma theses is also considered. The paper contains an analysis of the application’s problems and limitations as well as description of the difficulties encountered during implementation and maintenance of the portal. The activity of individual user groups was also taken into account.
Źródło:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2013, 32; 270-284
1898-5084
2658-0780
Pojawia się w:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykorzystanie metody eye-trackingu do ewaluacji responsywnej aplikacji internetowej
The use of eye-tracking methods for evaluation of responsive web application
Autorzy:
Meksuła, Dariusz
Mikołajczyk, Konrad
Plechawska-Wójcik, Małgorzata
Borys, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/98178.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Politechnika Lubelska. Instytut Informatyki
Tematy:
ewaluacja użyteczności
użyteczność
eye-tracking
metryki eye-trackingowe
usability evaluation
usability
eye-tracking metrics
Opis:
Celem niniejszego artykułu jest zaprezentowanie metody eye-trackingu w kontekście ewaluacji responsywnej aplikacji internetowej zarządzającej praktykami studenckimi. Do określenia użyteczności aplikacji została wybrana metoda śledzenia ruchu oka ze względu na jej wysoką obiektywność. Za pomocą tej metody można jednoznacznie określić gdzie podążał wzrok użytkownika, które elementy interfejsu przykuwały jego uwagę a które zostały całkowicie pominięte. W ramach pracy zostały przygotowane scenariusze zawierające zadania dla uczestników badań, ankiety oraz wykonano pomiary czasów realizacji poszczególnych zadań. Zgromadzone dane zostały zaprezentowane z wykorzystaniem map cieplnych i ścieżek skanowania. W artykule został zawarty aktualny przegląd literatury z dziedziny eye trackingu oraz szczegółowy opis samej metody śledzenia ruchu oka. Dodatkowo zostały zawarte informacje na temat obiektu badań, sposobie ich przeprowadzenia oraz rezultaty wraz z dyskusją wyników.
The purpose of this article is to present the eye-tracking method in the context of evaluation of responsive web application dedicated to manage students practices. To determine usability of the application the eye-tracking method has been chosen due to its high objectivity. Using this method one can unequivocally determine the user gaze direction, which interface elements enchained his attention and which ones were completely skipped. As part of the work were prepared scenarios with tasks for the research participants, questionnaires and time of the tasks execution where measured. Collected data were presented as heat maps and scanpaths. The paper covers also actual review of bibliography of the eye-tracking area and detailed description of the eye-tracking method. What is more the paper gives description of test subject, conducted test and discusses results.
Źródło:
Journal of Computer Sciences Institute; 2018, 6; 20-27
2544-0764
Pojawia się w:
Journal of Computer Sciences Institute
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies