- Tytuł:
-
Wzory myślenia o profesji nauczycielskiej w tradycji pedeutologicznej
Teaching in the pedeutological tradition – thinking patterns - Autorzy:
- Bartkowiak, Edyta
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/2170111.pdf
- Data publikacji:
- 2022-12-22
- Wydawca:
- Uniwersytet Zielonogórski. Wydział Humanistyczny
- Tematy:
-
teacher
tutor
teaching profession
pedeutology
personality
competencies
professional skills
duties of a teacher
ethics
morality
authority
nauczyciel
wychowawca
zawód nauczyciela
pedeutologia
osobowość
kompetencje
umiejętności zawodowe
powinności nauczycielskie
etyka
moralność
autorytet - Opis:
-
W artykule ukazano genezę zawodu nauczyciela i przemiany w myśleniu o profesji nauczycielskiej. Zaprezentowano kilka ujęć teoretycznych osoby nauczyciela-wychowawcy w rozwoju refleksji pedeutologicznej: ujęcie psychologiczne, eksponujące walory osobowo-moralne nauczyciela, ujęcie kompetencyjne skoncentrowane na nauczycielskich umiejętnościach, powinnościach i kwalifikacjach oraz ujęcie personalistyczne ukazujące nauczyciela jako artystę, który tworzy dzieło wychowania.
The article presents the origin of the teaching profession and the change in thinking about this occupation. The test describes a few theoretical approaches to the teacher as a tutor in the pedeutological thought: psychological approach, which demonstrates the personal and moral qualities of the teacher; competence approach focused on the teacher’s skills, duties and qualifications; and personalistic approach presenting the teacher as an artist who creates the masterpiece of education. - Źródło:
-
Filologia Polska. Roczniki Naukowe Uniwersytetu Zielonogórskiego; 2022, 8; 103-122
2450-3584 - Pojawia się w:
- Filologia Polska. Roczniki Naukowe Uniwersytetu Zielonogórskiego
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł