Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "religious teacher" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-1 z 1
Tytuł:
Zachowania agresywne uczniów wobec nauczycieli katechezy
Autorzy:
Barabas, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/606673.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
aggression, teacher, religious education teacher
agresja, nauczyciel, katecheta
Opis:
Schools today are being faced with numerous disciplinary challenges. Aggressive behaviour has become more common in the school environment, and it continues to escalate in terms of the target and manner in which it is expressed, which is why this problem cannot be ignored. Teachers, including religious education teachers, have become more commonly the target of aggression.  It is difficult to estimate the level of student aggression towards teachers, as the latter often choose not to report abusive behaviour by students.  The aim of the article is to raise the awareness of the position of religious education teachers in terms of aggressive behaviour by students.  The article includes the author’s own research, which illustrates the school reality in the context of aggressive behaviour by students towards religious education teachers.
Współczesna szkoła zmaga się w wieloma problemami wychowawczymi. Coraz częstsze przypadki zachowań agresywnych w środowisku szkolnym oraz prężna dynamika ewolucji agresji pod kątem jej kierunku oraz przejawów sprawia, że nie można przejść obojętnie wobec tego problemu. Coraz częściej obiektem zachowań agresywnych staje się nauczyciel, m.in. katecheta. Określenie skali takich zachowań uczniów wobec nauczycieli jest dość trudne z uwagi na to, że wielu pedagogów nie ujawnia takich sytuacji. Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na sytuację nauczycieli katechezy w aspekcie zachowań agresywnych uczniów. Artykuł stanowi prezentację badań własnych, które obrazują fragment rzeczywistości szkolnej w kontekście przejawów zachowań agresywnych uczniów wobec katechetów.
Źródło:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2020, 39, 2
0137-6136
Pojawia się w:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-1 z 1

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies